富民县幼儿园2014学年顶岗教师教学观摩活动教案
班级小二组织教师普玲艳人数31 时间12月16日
活动类别社会
活动
内容
马路上的眼睛
情况分析（幼儿情况、教材情况）
对于小班的幼儿来说，他们的交通安全意识比较薄弱，在交通规则上有待加强与提高。

根据我班幼儿的认知发展情况以及在平时生活中对过马路的经验。

特设计“马路上的眼睛”这一教学活动，通过活动能让幼儿更好的了解和掌握交通规则，此设计来源于生活，又能服务于幼儿的生活。

在用“小汽车嘟嘟过马路”来贯穿于整个活动，便于幼儿理解与把握，从活动延伸到生活，增加幼儿的参与性与积极性。

此内容符合小班幼儿的年龄特点和认知水平，让幼儿感受活动的快乐。

活动目标 1.了解过马路时要看红绿灯，并遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

2.能积极参与活动，体验游戏的快乐。

活动重点过马路要看红绿灯及“红灯停、绿灯行”的交通规则
活动难点遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则
活动准备ppt课件、红绿灯
活动过程一、故事视频导入《小汽车嘟嘟过马路》，引出主题红绿灯。

1．有一辆小汽车它的名字叫嘟嘟，它遇到了一点小麻烦想请小朋友帮帮忙，我们一起来看看它遇到了什么麻烦?
2．观看视频《小汽车嘟嘟过马路》，看完后提问：
小汽车嘟嘟遇到了什么麻烦？有什么办法能让小汽车们不撞车呢？
3．教师小结。

二、播放ppt，认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

播放幻灯片1提问：这是什么？红灯亮了我们应该怎么做？
播放幻灯片2提问：这是什么？那绿灯亮了我们应该怎么做？
提问：小朋友们，你们平时是怎么过马路的？
三、游戏——《小汽车过马路》，在游戏中巩固交通规则，让幼儿体验游戏的快乐。

1．马路上装上了红绿灯，遵循“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的交通规则，小汽车嘟嘟再也不怕过马路了。

现在老师请所有小朋友变成一辆小汽车，我们一起过马路。

2. 介绍游戏规则并交代要求。

3．玩游戏。

4．教师小结。

四、活动延伸——到户外玩《红灯绿灯眨眼睛》的游戏。