高一英语必修1 第二单元的课文翻译16世纪末期大约有5百万到7百万人说英语，几乎所有这些人都生活在英国。

在17世纪英国人开始往世界其它地区迁移。

于是，许多别的国家开始说英语了。

如今说英语的人比以往任何时候更多了，他们有的是作为第一语言来说，有的是作为第二语言或外语。

中国也许是把英语作为外语来说的人数最多的国家。

以英语作为母语的人，即使他们所讲的语言不尽相同，也可以互相交流。

然而，他们可能不是什么都懂。

比方说，一个英国人可能对她的朋友说：“请到我的公寓（flat）里来坐坐，好吗？”她的一位美国朋友可能会问她，“到哪儿去？”她的加拿大朋友可能会解释说，“她的意思是要我们到她的房间（apartment）去。

”那么，英语在一段时间里为什么会起变化呢？当不同文化互相沟通时，所有的语言都会发生变化。

从公元450年到1150年，人们所说的英语跟今天所说的英语就很不一样。

实际上，当时的英语更多地是以德语为基础的，而现代英语不是。

然后大约在公元1150年到1500年期间，英语的变化就更大了，它不那么像德语，而更像法语了，因为那时的英国的统治者讲法语，它变得更接近你们正在学习的这种语言。

在17世纪，莎士比亚所用的词汇量比以前任何时期都大。

英语用法发生了一次大变化，那就是在诺厄·韦伯斯特编纂《美国英语词典》的那个时期，这本词典体现了美国英语的特色。

后来，有些英国人到了澳大利亚，那里的人也开始说英语了。

如今，澳大利亚英语也有它自己的特色了。

英语在南亚也被当作外语或第二语言来使用。

印度拥有众多讲英语的人，这是因为英国于1765 年到1947年统治过印度。

在此期间，英语成了政府和教育的语言。

在非洲和亚洲许多其它国家，比如南非、新加坡、马来西亚等国，人们也说英语。

在中国，大约从1842年起，香港就开始用英语了。

目前在中国学习英语的人数正在迅速增长。

中国英语将来会不会成为世界英语中的一种呢？这只好由时间来回答了高一英语必修2第3单元课文翻译我是谁经过一段时间我已经被改变了很多。

1642年我在法国诞生时是一台计算机器。

尽管当时我还年轻，但是我能简化一些复杂的数学题。

我发育缓慢，差不多到了两百年之后，查尔斯巴比奇才把我制成一台分析机。

在操作员用穿孔卡为我设计程序后，我能够进行逻辑…思考‟，并且能够比任何人更快地算出答案。

那时这被当作是一次技术革命，也是我人工智能的开始。

在1936年，我真正的父亲艾伦图灵写了一本书，讲述了怎样使我成为一台“通用机器”来解决任何数学难题。

从那时起，我在体积和脑容量方面迅速成长。

到二十世纪四十年代，我已经长得像一间屋子那么大，我不知道是否还会长得更大。

但是这个现实也使得我的设计者很担心。

随着时间的推移，我被弄得越来越小。

自二十世纪七十年代以来，我一直被用在办公室和家庭里，先是用作个人电脑，后来又做成便携式。

这些变化只有随着我的储存能力的不断提高才成为可能。

最初是被储存到电子管中，以后是晶体管上，后来是非常小的芯片上。

因此，我已经完全改变了我的形状，就像一头大象一样，从来不会忘记告诉我的任何事情。

我的储存容量变得如此巨大，连我自己都不能相信！但是我总是孤孤单单地站在那里，直到二十世纪六十年代初，人们才给了我一个网络联成的家庭。

我能够通过万维网和其他人分享我的知识。

从二十世纪七十年代起，我又被开发出了很多新的用途。

我在通讯、金融和商业领域变得非常重要。

我还被放在机器人里面，被用来制作移动手机，并且用来帮助作医疗手术。

我还被放置在航空火箭里去推测月球和火星。

不管怎样，我的目标是给人类提供高质量的生活。

现在我充满了幸福感，因为我是人类忠实的朋友并时时给他们提供帮助。

机器人安迪我是足球队的一个成员。

每年大约有一次，我们可以获准在一起进行一次足球赛。

我同真的人一样大小。

事实上，我长得也很像真的人。

在足球队里我打前锋，所以我跑得很快。

我的电脑集片帮助我像真的人一样地动作和思维。

当我的对面没有人防守，可以好好射它一个球的时候，我需要用计算机语言向队友高喊把球传给我。

我第一次比赛是在日本的名古屋。

去年我们队到了美国华盛顿州的西雅图比赛，获得了第二名。

我个人认为得冠军的那个队作弊了。

他们有一个新程序，是在比赛前刚刚研制出来的。

我需要告诉我的程序编制员来改进我的智能。

我想我们可以合作创造出一个更好的系统。

说实在的，有时候我真想同人类的球队踢球。

从某种程度上看，我的程序员就好比是我的教练，她把观看人类比赛时所看到的一切可能动作编入我的程序，然后她把我在新情况下可能用得上的动作（也）编制出程序。

这样，我就补充了新的动作。

不管怎样，在我过目不忘的计算头脑的帮助下，智慧就是我的一切。

安迪的想法我是机器人，我在那儿打工，像个小姑娘，但我的脑子很自由，一天到晚忙不完。

我的脑子可漫游。

小姑娘，过来！我想我是真正的小姑娘，小姑娘，过去！同我玩的也是小姑娘。

上姑娘，洗碗！我在田野里跑，小姑娘，拖地！别人把我当真人，我在这儿打工，我就是真正的人！必修二第四单元课文翻译戴茜是如何学会保护野生动物的戴茜一直以来都渴望帮助那些灭绝的野生动植物。

一天她醒来，发现床边有一块飞毯。

飞毯问：“你想去哪儿？”戴茜立刻回答道：“我想去看看濒临美绝的野生动物。

请带我到遥远的地方，在那里我可以发现为制作这件毛衣而提供毛绒的那种动物。

”飞毯立刻开始起飞了，带她到了中国的西藏。

在那里，戴茜看到一只藏羚羊面带忧郁的神色。

它说：“为了取得我们肚皮底下的羊毛，我们正在被屠杀。

我们的毛被用来为像你一样的人们制作毛衣。

因此，我们现在濒临灭绝了。

”听了这话，戴茜哭了：“我很抱歉，我过去不知道还有这回事儿。

我不知道为了帮助你们正在采取什么措施。

飞毯啊，请把我带到一个有野生动植物保护的地方去，好吗？”飞毯飞行得如此之快，以致于一转眼他们就来到了津巴布韦。

戴茜转过身去，看到一头大象正望着她。

大象问道：“你是来给我拍照的吗？”戴茜如释重负，突然笑了起来。

“不要笑了，”大象说道，“我们过去是濒危动物，农民们总是惨无人道地捕杀我们。

他们说，我们破坏了他们的农田，而旅游者的钱过去都流进了大型旅游公司。

于是政府决定出面提供帮助。

如果游客付给农民钱的话，他们允许游客来猎取一定数量的动物。

如今农民高兴了，我们的数量也在增加。

因此，为了拯救当地的野生动植物，他们也在做一些好事。

”戴茜笑道：“这可是个好消息。

这体现了野生动植物保护的重要性，不过，我还是想按照世界自然基金会（WWF）的建议来帮助你们。

”飞毯再次升起，几乎一转眼他们就到了茂密的热带雨林。

一只猴子一边擦着身体，一边望着他们。

戴茜问它：“你在干什么呢？”它回答说：“我这样做可以防止蚊虫叮咬。

当我发现一种千足虫，便把它擦在身上。

它含有一种强效的药物可以防止蚊虫叮咬。

你们应该多加关注我的生活的热带雨林，并且懂得热带雨林的动物是如何在一起生活的。

没有雨林，就没有动物，也就没有药物了。

”戴茜很惊讶。

“飞毯，请带我回家去，我可以告诉世界自然基金会，我们可以开始生产这种新药。

猴子，请跟我回去帮忙吧。

”猴子同意了，毯子飞回了家。

当他们着地时，一切就开始消失了。

两分钟后，什么都没了——猴子也没了。

这样，戴茜就不能制造新药了。

但是，这是一次多么奇妙的经历呀！她学会了那么多东西！而且，还有世界自然基金会呢……高一英语必修二第五单元课文翻译并非乐队的乐队你曾经想过要成为一个乐队里有名的歌手或音乐家吗？你是否曾梦想过在音乐会上面对成千上万的观众演唱，观众欣赏你的歌唱为你鼓掌吗？你唱卡拉OK时是否假装自己就是像宋祖英或刘欢一样著名的歌星吗？说实在的，很多人把名和利看得很重。

那么，人们又是怎样一起组成乐队的呢？许多音乐家聚在一起组成乐队，是因为他们喜欢自己作曲，演奏自己的音乐。

他们开始可能是一组中学生，在某个人家里排练音乐是成名的第一步。

有时他们可能在街上或地铁里为过路人演奏，这样他们可以为自己或自己要买的乐器多挣一些钱。

后来，他们可能在酒吧或者俱乐部里演出，这样他们可以得到现金。

当然，他们希望在录音棚里录音，然后卖掉上百万张碟，从而成为百万富翁。

然而，也有一个用不同方式组建起来的乐队。

这支乐队叫“门基乐队”，它开始时是以电视节目表演的形式出现的。

组成乐队的音乐人演奏音乐，还彼此打趣都笑。

这些玩笑和音乐大多都在模仿“甲壳虫”乐队。

电视制作人原计划想寻找四位会唱又会表演的乐手。

他们在报纸上登了一则广告，想招摇滚乐手，但他们只招到一个满意的。

乐队的其他三人只能用演员来代替。

因为这些演员中有些人唱得不是很好，他们不得不依靠队里的其他人帮助。

所以在演出的时候他们只是假唱。

不管怎样，他们的表演非常幽默以至于其他的乐队也开始模仿。

他们非常走红使得歌迷们为了更加熟悉他们而成立了俱乐部。

门基乐队每个星期都要在电视上演唱由别的音乐家创作的歌曲。

然而，经过大约一年以后，门基乐队逐渐对自己的工作认真起来，他们开始像一支真正的乐队那样演唱自己创作的歌曲。

然后他们录制自己的唱片，并且开始巡回表演他们自己的音乐。

在美国，他们甚至比“甲壳虫”乐队还要受欢迎，出售的录音专辑还要多。

“门基乐队”大约在1970年左右解散，但是令人高兴的是，到80年代中期他们再次聚首。

在1996年，他们推出了一张新的专辑，像真正的乐队一样以此来庆祝他们以往的时光。

module 6 save our worldunit 1 it‟s wasteful to throw away paper and metal.贝蒂：嘿，好！知道么？刚刚收到了的《新标准》的一个读者的电子邮件。

玲玲：好极了！邮件里说什么？贝蒂：是赵明发来的。

他说“当做关于最喜爱的书籍作业时，看到了有趣的网上杂志。

”大明：他读了杰克逊先生的文章！贝蒂：他说“ 打算什么时间写关于环境教育的文章？现在在大连的一所绿色学校…。

”大明：绿色学校是什么？贝蒂：“…每个人都认为必须谨慎地对待环境。

事实上，在中国有数以千计的绿色学校。

扔掉玻璃，纸张和金属是很浪费的行为，因此每个班集可重新使用废品，把它卖掉再循环利用…”托尼：好主意！贝蒂：“…得来的钱可以帮助贫困地区的学生。

但是不要仅仅在学校里这样做，在家也要节约能源并循环利用…”大明：例如…？贝蒂：“…例如随手关电灯，这样就不会浪费电。

”他结尾时说，“如果人人都考虑到污染和再回收，就可以保护空气和海洋，帮助拯救的世界。

如果不这样做，未来就没有希望了。

”托尼：咱们请赵明写些东西吧。

unit 2 there‟s no shouting and no running.怎样环保有多“绿色”？关心环保和节能吗？尝试回答一下这些问题来测一测。

尽量步行或骑自行车上学吗？买新衣服仅仅是因为它们时髦吗？开窗子代替开空调吗？买当地产品代替国外做的吗？购物时带自己的布包代替塑料袋吗？在扔废品之前把垃圾分类吗？都需要一个有益健康的环境，但是每天都会制造垃圾，而这些垃圾对的环境有害。