“口香糖”事件
上课铃声响了，我赶紧把口香糖吐进垃圾箱，拿好课本，走进教室。

这是一节英语课，像往常一样，热身之后，我开始让学生听课文录音。

我眼睛不断在教室巡查，突然，我看见王隆隆的嘴在一动一动。

激动、欣慰—这是我心里的第一想法—平时不爱学习的同学，今天终于能够自觉学习了。

听完录音，我立马表扬他：“今天，王隆隆同学表现非常好，听录音的时候，他在认真跟读……”“老师，他是在吃口香糖。

”突兀的一声打断了我的话。

班里的同学立马哄堂大笑起来，我顿时感到非常尴尬，立刻语气严厉地让他把口香糖吐了，并警告他，以后上课不能吃口香糖。

这只是课堂上的一个小插曲，我并没有放在心上。

可是到了第二天，王隆隆仍然上课嚼着口香糖。

当天晚上躺在床上，我一直在想，应该怎么解决这件事情。

如果再当着其他同学的面狠狠地批评他，会伤了他的自尊，同时，说不定还会起到相反的作用。

这时，QQ消息提示音响了起来。

我点开一看，原来是王隆隆。

他给我留言：“老师，我知道上课嚼口香糖不对，但有时就是控制不住自己。

”看到这句话，我立马意识到，用QQ跟他沟通，不失为一个很好的办法。

我立即给他回复：“能意识到自己的错误，这就是一个很好的开端，老师可以帮助你慢慢提高自己的自制力，我们互相配合，让你改掉这个不好的习惯。

”就这样，我们在QQ上聊了起来。

他跟我说了很多平时在学校不会说的事情，把他的一些想法告诉了我。

我也配合着跟他商量改
掉坏习惯的方法，不断地鼓励他，给他改掉坏习惯的信心。

最后，他自信满满地向我保证：“老师，您明天看我的表现吧！”果然，第二天上课的时候，他没再吃口香糖，我暗暗对他竖起了大拇指。

这只是非常小的一件事情，但是，我却从中找到了跟学生更好沟通的方法—像朋友一样跟他们聊天，认真听取他们的意见，不断地鼓励他们，给他们加油。

就这样，我和我的学生们变得越来越融洽，在互相帮助中不断进步。

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爱的涓流
姓名：薛秋展
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“口香糖”事件
姓名：吴鹏华
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