2012年成人高考专升本《语文》冲刺模拟试题（一）总分：150分及格：90分考试时间：150分一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题号的货号内。
(1)孟子在《寡人之于国也》中倡明的政治观点是（）A. 仁者爱人B. 仁政、王道C. 无为而治D. 反对战争(2)《种树郭橐驼传》中，与“养民”治国构成类比关系的种树原理是（）A. 其莳也若子，其置也若弃B. 爱之太殷，忧之太勤C. 顺木之天，以致其性D. 其培之也，若不过焉则不及(3)“一代不如一代”/“生命是闹着玩儿，事事显出如此”/“你可都改了吧”。
这三句言辞的小说人物分别是（）A. 赵七爷、沙子龙、林黛玉B. 九斤老太、沙子龙、林黛玉C. 八一嫂、王三胜、薛宝钗D. 九斤老太、孙老者、薛宝钗(4)《郑伯克段于鄢》中“多行不义必自毙”这句话的指斥对象是（）A. 郑庄公B. 共叔段C. 姜氏D. 颖考叔(5)《前赤壁赋》中“固一世之雄也，而今安在哉”中“一世之雄”是指（）A. 曹操B. 李斯C. 诸葛亮D. 王安石(6)“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起”一句唱词所使用的修辞手法是（）A. 比喻B. 夸张C. 拟人D. 排比(7)“渐霜风凄紧”，的下一句词是（）。
A. 望故乡渺邈B. 关河冷落，残照当楼C. 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪D. 误几回，天际识归舟(8)“窃钩者诛，窃国者为诸侯，诸侯之门而仁义存焉。
”这句话的提出者是（）A. 孔子B. 孟子C. 庄子D. 荀子(9)《大同》出自《礼记》，下面对其陈述正确的是（）A. 《礼记》是儒家五经《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》之一。
B. 《礼记》中的《仪礼》、《周礼》、《周官》合称“三礼”。
C. 《礼记》成书是在春秋时代。
D. 《礼记》的内容主要涉及了上古三代的礼仪制度。
(10)《论快乐》属于（）A. 论事散文B. 笔记散文C. 文化散文D. 学者散文(11)《谈时间》的语言风格是（）A. 典雅平和B. 清新秀丽C. 幽默机智D. 谨严犀利(12)“比司马青衫更湿”、“乘风破浪”、“周公吐哺”三个典故所涉及的人物依次是（）A. 司马迁、宗悫、周武王B. 司马光、桓温、周文王C. 白居易、宗悫、周公D. 司马光、伊尹、周公(13)孔子用“君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞”的道理，来批驳冉有为季氏攻伐颛臾寻找借口的行为，这种论证方法是（）A. 归纳法B. 演绎法C. 对比法D. 类比法(14)下列关于作品、作者、国别、朝代搭配正确的是（）A. 《蜀相》——诸葛亮——三国B. 《日出》——老舍——中国现代C. 《米龙老爹》——莫泊桑——法国D. 《长亭送别》——马致远——元(15)“单于素闻广贤，令曰：‘得李广必生致之！’”对刻画李广的性格来说，这种表现方法是（）A. 对比反衬B. 铺垫衬托C. 象征暗示D. 侧面烘托(16)下列小说中，两种人称叙述方式交互使用的是（）A. 《米龙老爹》B. 《断魂枪》C. 《苦恼》D. 《麦琪的礼物》(17)下列句子中，含有使动用法的是（）A. 旦视而暮抚B. 少仲尼之闻而轻伯夷之义C. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身D. 函梁君臣之首(18)下列划横线的句子翻译正确的是（）A. 横槊赋诗，固一世之雄也，<u>而今安在哉</u>！现在安全的健在呢！B. <u>以此长不见悦于长吏</u>，仆则愈益不顾也。
因此总是不被长官所喜欢。
C. “野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若者’，<u>我之谓也</u>……”是我说的。
D. <u>以子之道，移之官理</u>，可乎？把你移送到官衙处理(19)下列划横线词解释正确的是（）A. 请以<strong><u>遗</u></strong>之。
遗，赠与B. 辟邪说，难<strong><u>壬</u></strong>人，不为拒谏。
壬，天干中的第九位，用来计数C. 下官此来，并非擅<strong><u>造</u></strong>潭府。
造，建造D. 姜氏何<strong><u>厌</u></strong>之有？厌，讨厌(20)下列句子中，“其”可以表揣测语气的是（）A. 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙B. 原庄宗之所以得天下，与其所以失之者C. 尔其无忘乃父之志！D. 王室其将卑乎二、文言文阅读：21-29小题，共30分。
(1)（一）阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答{TSE}小题。
不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
(2)这段文字采用了哪种说理方式？(3)这种说理方式的好处是什么？<p> </p>(4)（二）阅读韩愈《张中丞传后叙》中一段文字，然后回答{TSE}小题。
南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远考声威功绩出己上，不肯出师救。
爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。
霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月余日矣!云虽欲独食，义不忍，虽食，且不下咽!”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。
一座大惊，皆感激为云泣下。
云知贺兰终无为云出师意，即驰去。
将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。
”愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语。
(5)除慷慨陈词外，作者主要用什么方法来刻画南霁云的形象？(6)除正面刻画南霁云外，作者还运用了什么表现方法？这具体体现在哪几个地方？<p></p>(7)（三）阅读杜甫《蜀相》这首诗，然后回答{TSE}小题。
丞相祠堂何处寻? 锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
(8)这首诗主要的艺术特色是什么？(9)如何理解“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”两句？<p> </p>三、现代文阅读：30-38小题，共30分。
(1)（一）阅读《背影》中的两段文字，然后回答{TSE}小题。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！(2)第一段两次用“终于”，有什么作用？(3)第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？(4)（二）阅读《米龙老爹》中的一段话，然后回答{TSE}小题。
但是那老翁绝不细听，向着战胜的军官竖直了两只眼睛，这时候，一阵微风搅动了他头颅上的那些稀少的头发，他那副伤痕显然的瘦脸儿突然大起收缩显出一副怕人的难看样子，他终于鼓起了他的胸膛，向那普鲁士人劈面唾了一些唾沫。
团长发呆了，扬起了一只手，而那汉子又向他的脸上唾了第二次。
(5)这两段文字表现了米龙老爹什么样的性格特征？(6)“向那普鲁士人劈面唾了一些唾沫”的典型意义是什么？(7)（三）阅读屠格涅夫《门槛》中的几段文字，然后回答{TSE}小题。
姑娘跨进了门槛——一幅厚的门帘放下来掩住了她。
“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。
“一位圣人!”不知从什么地方传来了这个回答。
(8)“傻瓜！”的咒骂象征什么？(9)“一位圣人”的赞叹象征什么？四、作文（50分）(1)以“信任”为话题，自拟题目，写一篇议论文，800字以上。
答案和解析一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题号的货号内。
(1) :B(2) :C(3) :B(4) :B(5) :A(6) :B(7) :B(8) :C(9) :A(10) :D(11) :A(12) :C(13) :B(14) :C(15) :D(16) :A(17) :C(18) :B(19) :A(20) :D二、文言文阅读：21-29小题，共30分。
(1) :行王道的初步措施。
(2) :连锁推理。
(3) :层层推进，环环相扣，承接紧密，气势充沛。
(4) :南霁云的性格特征：嫉恶如仇、忠贞刚烈。
(5) :除慷慨陈词外，作者主要采取了细节描写的方法来刻画南霁云的形象。
主要细节有二：一是抽刀断指，二是射矢明志。
(6) :除正面描写外，作者还运用侧面描写的方法来刻画南霁云的形象。
具体体现在三个地方：一是用节度使贺兰进明的嫉贤妒能、狭隘自私来对比衬托；二是用南霁云抽刀断指后“一座大惊，皆感激为云泣下”来烘托渲染；三是用汴、徐二府的人长期流传南霁云的英雄事迹来渲染。
(7) :杜甫在年轻时就怀有辅佐明君的志向，曾一度在皇帝身边工作，但后来因党争被贬，志向越发难以实现。
所以，当他回顾诸葛亮的悲剧时，也是在慨叹自己未能实现的远大抱负。
(8) :写景、叙事、抒情和议论融为一体。
(9) :这两句慨叹诸葛亮北伐，大业未成，就死在军中，这一悲剧引起了后来无数英雄的共鸣，其中也包含杜甫本人在内。
诗人在国家动荡之际，却离开朝廷，失去了有所作为的机会，与诸葛亮有同样的心境。
这两句诗对诸葛亮悲剧的感叹，极富概括力。
三、现代文阅读：30-38小题，共30分。
(1) :与中心关系不大，故略写。
(2) :表明父亲放心不下，爱子情切。
(3) :这两个“聪明”的意思都是糊涂。
表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。
(4) :作者采用了肖像描写和行动描写两种表现方法（也可以回答为肖像描写和细节描写）。
(5) :表现了米龙老爹刚强勇武、坚贞不屈、和视死如归的性格特征。
(6) :面对普鲁士的侵略士兵，米龙老爹能够做出这种令人惊异的举动，充分表现了他的刚强勇武、视死如归的性格，从而升华了主题，表现出强烈的爱国主义思想。