2.动宾搭配不当 (2019成都中考)为了后代能遥望星空，荡舟碧波， 我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。 【解析】动词“增强”和宾语“方式”搭配不当， 应把“增强”改为“选择”。
3.主宾搭配不当 (2014成都中考)自古以来，成都人才辈出，汉代大 儒扬雄的故乡就是成都郫县人。 【解析】主语“故乡”与宾语“成都郫县人”搭配 不当，应删去“的故乡”或“人”。
6.修饰语与中心语搭配不当 A.定语和中心语不搭配 例1、这次校庆活动得到许多上级领导、社会各界的高 度关注和大力支持，共有两千多名嘉宾来校参加庆典。 【解析】定语“许多”和中心语“社会各界”搭配不 当，应将“许多”删去。
B.状语和中心语不搭配 例2、张老师亲切地走到我跟前，对我说：“学习 上的一切失败都不要紧，只要认真总结教训，就会 转败为胜。” 【解析】状语“亲切”同中心语“走”不能搭配， 可将“亲切地”移到“对我说”的前面。
3.分类不当 央视新闻播出后，社会各界纷纷向贫困山区的学 生捐献衣物、文具、图书等学习用品。 【解析】“衣物”不属于“学习用品”，应将“衣 物、”删去或将“学习用品”改为“物品”。
【解析】否定不当，“不再”改变了句意，应删
去“不”。
2.前后矛盾 例1、(2019呼和浩特)在我黄发垂髫初懂事理的时 候，母亲告诫我：勿懒惰要勤学。
【解析】“黄发”指“老人”和“初懂事理”前 后矛盾，应删去“黄发垂髫”。
例2、六百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了 一天一夜。 【解析】应该是六百多人，一千多条胳膊，同暴 雨洪水搏斗了一天一夜。
4.缺必要的修饰限制语 细菌是有害的。 【解析】应在“细菌”前加上“有些”，有些细 菌是有害的。
5.缺关联词 困难有多大，我们都能克服。 【解析】应在“困难”前加上“无论”，无论困 难有多大，我们都能克服。
考点三、不合逻辑
1.否定不当 (2019成都中考)成都市申办2025年世运会，无疑 不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。 【解析】“无疑不是”否定不当，应删去“不”。 (2019广安中考)防止校园欺凌事件不再发生是个 系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
给出4个句子， 让考生选中这一 考点的考查依然 会延续去年的方 式。
其他
句子成分小常识
句子是由词或短语构成的、能够独立表达完整意思的 语言单位。句子由不同的成分构成。 句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、 补语。 例：(全体)同学 [都] 做 <完了>(语文)作业。
6.修饰语与中心语搭配不当 C.补语和中心语不搭配 例 3：老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我 身旁。 【解析】补语“少许”表示数量少，同中心语“沉思” 不能搭配，“沉思”应用表时间长短的词说明，可改 为“沉思了片刻”。
考点二、 成分残缺
1.缺主语 (2018·云南中考)在央视的文化栏目《国家宝藏》 中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国 宝的“前世今生”。 【解析】“通过……使”致使句子缺失主语，可 删掉“通过”或“使”。
4.一面与两面搭配不当 (2017·云南中考)共享单车管理难题能否得到解 决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。 【解析】“能否”是两面性的，而“制定”是 一面性的，所以二者搭配不当，应在“制定” 前加“能否”。
5.关联词语搭配不当 (2019·云南昆明中考)于是，无论在怎样的境遇 里，你才能放平心态，幸福生活。 【解析】“无论”与“才”搭配不当。
亲爱的初三学子： 见字如晤！ 2020，由于新冠肺炎疫情，
我们只能隔空相见。 2020，我们同国人一起展
开了与病毒的较量，这是一场 没有硝烟的战争；2020，我们 还有一场人生重要的战役—— 中考。
2020，❤你❤你，希望大 家共克时艰，砥砺前行！
如梦令·昨夜雨疏风骤
李清照(宋)
昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否，知否？ 应是绿肥红瘦。
【错处】常识错误。男主人公的三弟弟不是皇家子弟，不可 能继承皇位，因此这里不可以用“继承大统”，应该是“继承家 业”才对。
建民中学中考复习
之
专题三 病句考点
考查知识点
云南省图形 制考绘情分析
题 型 考题特点 分 值 2020考情预测
搭配不当
成分残缺 语序不当 不合逻辑 表意不明
选择句子中有 语病或没有语 病的一项，为 选择题。
【释义】掌上明珠，指拿在手中爱不忍释的珍珠。多用来比喻 受到父母疼爱的儿女，特指女儿。
【错处】语义重复。掌上本来就有“手中”的意思，不需要再 说“手上的”。
【释义】余，表示多的意思，指五十多万两。 【错处】语序颠倒。应该是“五十余万两”。
【释义】恃宠而骄，指依仗宠爱而变得骄纵。含有贬义。 【错处】用词不当。“恃宠”本含有贬义，而恃宠不骄不知 道是褒还是贬。
【释义】文武，指的是文官和武官。 【错处】用词错误。一般用法是“满朝文武”，指的是朝廷官 员。
【释义】款待，指亲切优厚地招待，是客人的敬语；而不周 ，指不够周到，是主人一方的谦词。
【错处】误用谦词、敬词，前后矛盾。款待和不周是两个语 义截然相反的词，放在一起，前后矛盾，应是“招待不周”。
【释义】大统，指帝业、帝位的意思。继承大统，特指继承 皇位。
2.缺宾语 (2014成都中考)“珍惜生命，远离毒品”的校 园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 【解析】“自我保护”后缺少宾语中心语，应 在“自我保护”后加“意识”。
3.缺谓语 中国正在以人类的名义，同病毒做生死较量，这 场战“疫”再次提醒人们，要真正一个全球命运 共同体，仍然任重而道远。 【解析】谓语动词残缺，应在“一个全球命运共 同体”前加“构建”。
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定语 主语 状语 谓语 补语 定语 宾语
考点一、 搭配不当
（《一战成名》P21-24）
1.主谓搭配不当
(2015·云南中考)临近考试，同学们的学习态度有
了明显的提高。
【解析】“态度”“提高”搭配不当，原句应改为 “临近考试，同学们的学习态度有了明显的转变 (改善)”或“临近考试，同学们的学习热情有了明 显的提高”。