动物育种与繁殖
本试题一共四道大题，共3页，满分100分。
考试时间90分钟。
注意：1、答案必须填写在答题纸上，题号不清或无题号的以零分计；
2、答题前，请在答题纸上准确、清楚地填写各项目；
3、学号、考点名称、考室号、姓名、身份证号、课程代码、课程名称、培养层次不写或乱写及模糊不清者，答题纸作废；
4、开卷考试，若有雷同以零分计。
一、不定项选择题（每小题2分，共30分）
下列哪些因素会导致动物的育种值不等于它们的基因型值：（ ABCD ）
A．完全显性B．部分显性 C．上位性D．环境效应
下列哪些性状可认为是数量性状( BCD )
A．安格斯牛的颜色 B ．马的体高C．羊的角长D．肉色的评分
下列哪些措施会导致基因频率的随机改变（ BC ）
A．迁移B．突变C．小群体D．非随机交配
以下哪一个不是配套系（ A ）。
A． DLY B．PIC C．迪卡猪D．天府肉鹅
以下哪些因素所导致的基因频率改变是可预测的（ BD ）
A．非随机交配B．选择C．小群体规模 D．迁移
以下哪些能准确表述优良基因数目与数量性状模型间的关系：（ A ）
A．携带优良基因数目越多的动物其育种值A就越高
B．携带优良基因数目越多的动物其基因型值G越高
C．携带优良基因数目越多的动物其表型值P越高
D．携带优良基因数目越多的动物其上位效应I越高
当性状（ A ）时，家系内选择可能比个体选择效果更好。
A．低遗传力B．中等遗传力C．高遗传力 D．变异程度大
杂交改良品种的方法有（ AB ）。
A．引入杂交B．改良杂交C．轮回杂交 D．三元杂交
两个全同胞个体间的亲缘系数是（ B ）。
A．25% B．50% C．12.5% D．6.25%
10、品系繁育的作用主要有（ ABD ）。
A．加速现有品种的改良B．促进新品种的形成
C．鉴定远缘优秀个体D．充分利用杂种优势
11、选择的最大作用是（ A ）。
A．选优去劣B．打破了平衡
C．定向改变种群基因频率D．创造变异
12、选择指数EBV与BLUP EBV相比，前者的优势是：（ C ）
A．说明了当代的遗传价值B．说明了群体的遗传趋势
C．更少的计算量D．可以矫正环境效应的影响
13、综合育种值是通过计算（ AB ）而得来。
A．性状的育种值B．性状的经济价值
C．性状之间的遗传相关D．性状的重复率
14、综合选择指数包括所有性状的育种值与下列哪项：（ A ）
A．经济价值 B．遗传相关C．基因型差异D．表现型差异
15、提高选种效果的途径有（ ABC ）。
A．早期选种B．准确选种C．从优选择D．家系选择
二、名词解释（每小题4分，共20分）
1、个体育种值：个体育种值又称为个体的种用价值，指的是种用个体的遗传特性。
一般指某一性状上个体基因的加性效应值。
2、MAS：Marker-Assisted Selection，指标记辅助选择，是借助（分子）遗传标记信息选择种用个体（个体遗传评定）。
3、杂种优势：杂种优势指不同种群(品种或品系)个体杂交的后代往往在生活力、生长和生产性能等方面在一定程度上优于其亲本纯繁群平均值的现象。
4、同质选配：用具有同样优良性状和特点的公、母羊进行交配,以便使相同特点能够在后代身上得以巩固和提高。
5、专门化品系：专门化品系指生产性能“专门化”的品系，按育种目标分化选择育成，每个品系有某方面的突出优点，不同的品系配置在完整繁育体系内不同层次指定位置，承担专门任务。
三、简答题（每题5分，共20分）
简述畜禽良种繁育体系的基本结构。
答：良种繁育体系是由一系列育种和生产单位组成的能有效地开展动物育种和杂交利用的一种组织体系。
基本结构包括：育种核心群、繁殖群以及商品生产群。
繁育体系的作用是将育种群取得的遗传进展传递到商品生产中以获取经济效益。
请简述杂交育种的基本步骤。
答：杂交创新：采用杂交使基因重组，创造新的理想型个体。
自繁定性：将理想个体停止杂交，改用杂种群内型个体自群繁育
稳定遗传基础获得固定的理想型。
扩群提高：迅速增加理想型个体数量和扩大其分布范围，培育新
系，建立品种整体结构和提高品种品质。
估计育种值的主要信息来源有哪些？
答：自身信息、同胞信息、后裔信息、系谱信息、遗传标记的信息。
提高选种准确性的主要育种措施有哪些？
答：提高遗传参数估计的准确性；扩大可利用的信息来源和数据量；改进育种值估计的方法。
四、论述题（每题15分，共30分）
家畜育种中，多性状选择有哪些方法，各自有什么优缺点？
答：主要有顺序选择法、独立淘汰法、指数选择法以及最优线性无偏预测（BLUP）等方法，分别从各种方法的优势及局限性方面进行论述。
我国有丰富的畜禽品种资源，怎样合理开发利用这些资源？
答：随着我国经济的发展、人民生活水平的不断提高，人们的饮食结构也逐渐发生改变。
受公共卫生事件的影响，地方畜禽品种资源产品，如土鸡、土鸡蛋及土猪肉等，越来越受到消费者的喜爱。
地方畜禽品种蕴含着无限的商机，但是却呈现出“有市场没有货”的尴尬局面。
以市场为导向，调整畜牧业产业结构，采取挽救保护措施，合理开发利用好地方畜禽品种资源，走特色畜牧业之路，在保持生物多样性的同时，既能满足市场需求，又能增加农村养殖户的经济收入，最终促进了畜牧业的持续发展。
新北师大版《数学》（八年级下册）知识点汇总前沿备注：八年级下册共六章都是重点讲解章节，下面就各章节分析如下：
第一章三角形的证明
三角形的证明即是平行线的证明的延续，又是后面平行四边形的证明、相似性的证明的基础。
本章展开了对一些图形性质的严格证明。
因此要学好本章内容，应教会学生掌握一下学习方法:一是注意归纳、类比、转化等数学思想在三角形证明中的运用。
二是注意用规范的数学语言表述论证的过程，掌握证明基本步骤。
是重点讲解章节，是中考中高频考点内容，多以选择题、填空题、解答题出现，经常和圆、二次函数结合在一起进行考察。
1、等腰三角形
（1）三角形全等的性质及判定
性质：全等三角形的对应边相等，对应角也相等。
判定：SSS、SAS、ASA、AAS、
（2）等腰三角形的判定、性质及推论
性质：等腰三角形的两个底角相等（等边对等角）
判定：有两个角相等的三角形是等腰三角形（等角对等边）
推论：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（即“三线合一”）
（3）等边三角形的性质及判定定理
性质定理：等边三角形的三个角都相等，并且每个角都等于60度；等边三角形的三条边都满足“三线合一”的性质；等边三角形是轴对称图形，有3条对称轴。
判定定理：有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形。
或者三个角都相等的三角形是等边三角形。
（4）含30度的直角三角形的边的性质
定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于30度，那么它所对的直角边等于斜边的一半。
2、直角三角形
（1）勾股定理及其逆定理
定理：直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。
逆定理：如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形。
（2）命题包括已知和结论两部分；逆命题是将倒是的已知和结论交换；正确的逆命题就是逆定理。
（3）直角三角形全等的判定定理
定理：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（HL）
3、线段的垂直平分线
（1）线段垂直平分线的性质及判定
性质：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
判定：到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。
（2）三角形三边的垂直平分线的性质
三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等。
（3）如何用尺规作图法作线段的垂直平分线
分别以线段的两个端点A、B为圆心，以大于AB的一半长为半径作弧，两弧交于点M、N；作直线MN，则直线MN就是线段AB的垂直平分线。
4、角平分线
（1）角平分线的性质及判定定理
性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等；
判定：在一个角的内部，且到角的两边的距离相等的点，在这个角的平分线上。
（2）三角形三条角平分线的性质定理
性质：三角形的三条角平分线相交于一点，并且这一点到三条边的距离相等。
（3）如何用尺规作图法作出角平分线。