1、本次课程改革的重要目标是
A、普及十二年制义务教育
B、加强知识教育
C、改变课程管理过于集中的状况
D、实行国家、地方、学校三级课程管理
2、课程管理改革的必要性是
A、过去基础教育课程管理存在的缺陷
B、基础教育课程管理要符合实际
C、课程管理权改革有一定的基础
D、与世界各国课程的基本趋势在本质上保持一致
3、“三级课程”是指
A、国家课程
B、省级课程
C、地方课程
D、校本课程
4、教材管理制度改革追求的目标是
A、教材的多样化
B、教材选择性
C、教材的高质量
D、教材的实用性
E、教材的灵活性
5、教材审定制包括的内容有
A、编写立项和核准
B、初审
正确错误
、校本课程开发主体是学校教师。

正确错误
、国家课程管理的主要具体职责之一是宏观指导我国基础教育课程改革。

正确错误
、地方课程的权力主体是地方教育行政部门。

正确错误
、教材的多样化就是打破教材垄断，杜绝教材的低水平重复。

正确错误。