单手持轻物掷远与游戏教学设计
一、教学目标：
1．认知目标：使学生了解有单手正面投远的方法，理解安全投掷的重要性；
2．技能目标：
（1）通过采用多种游戏和创设情境的方法掌握投远的技术；
（2）发展学生的四肢以及腰腹背肌力量，提高协调能力；
3．情感目标：激发学生对体育活动的兴趣，以及爱国主义热情。
二、学情分析
心理特点分析：二年级学生天性好动，对体育活动有广泛的兴趣，喜欢模仿别人的运动技巧，自信心强，但有时过高地估计自己的运动能力。
同时部分学生还存在着一定的任性、娇气、依赖性强、缺乏合作精神等心理倾向。
生理特点分析：二年级学生这个年龄段是身体生长发育时期，肌肉弹性较差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的动作不够准确，协调性较差，思维能力加强。
三、重点和难点
重点：肩上屈肘，肘向前。
难点：肘关节向前，动作协调连贯
四、教学过程
（一）准备部分
1.课堂常规
2.队列队形练习
3.三面转法
4.绕着操场跑两圈
5.徒手操
（二）基本部分
1、课堂导入，引起学生的学习兴趣。
2、教师示范以及教学生动作，强调重难点,纠错。
3，比赛谁投掷的远，讨论得出结论 4、游戏 (三）结束部分 1、整理放松 2、教学总结 3、收整器材 4、宣布下课 教案
、单手持轻物掷远 2、游戏：打坏人游戏 、学习持轻物掷准肩上屈肘动作。
85%的学生正确掌握肩上屈肘肘向前的基本动 、通过游戏锻炼学生下肢力量，发展灵敏性和协调配合能力。
、培养学生准确的判断力以及在游戏过程中表现出与同伴友好合作的行为。
次数 时间
教学过程及组织形式 学习过程
教育内容
1 1 情景导入:学习解放军队1、 老师好
、队长集合整队
、师生互相问好
、宣布本课内容
、检查着装，安
安排见习生
22-
3列练习
，同学们表演队列练习。
组织队形：：四列横队
1．同学们好
2．宣布课堂内容要求
3．检查服装、安排实习
生
2、集中精神。
3、见实习生随堂听
课。
4、学生听口令练
习，所有动作规范
到位。
5、动作一致，声形
结合。
通过队列练习
严格要求，培养
学生饱满的精
神和令行禁止
的组织纪律性
4．同学们一起做
、体转运动
、振臂运动
、扩胸运动
、弓步压腿
、活动手腕和脚、侧身运动
、肩绕环
、扩胸运动12
2
组织形式：成体操队形
散开
1、教师带领学生共同做
操
2、用儿歌形式练习
1、学生和教师一起
做。
2、活动关节
3、练习时充分活动
开身体。
要求：
1、动作到位，气氛
活跃；
2、充分活动开。
通过模仿操和
专项操使学生
各关节充分活
动开了解关节
名称
3、活动身体关节
4、教师观察、指导学生练习
3
22引入同学们
童年的纸飞机同时放飞
的还有我们的梦想，一
鼓作气，看谁的梦想飞
得远？
1、游戏：投掷飞机
2、学习正手肩上投远
组织形式：成体操队形
散开
1、教师带领学生学习正
1、观察老师的示范
动作。
2、说口诀做模仿
3、观察、练习（听
口令练习，努力认
真）
要求：
1、体会动作；
2、认真练习；
3、勤于思考。
培养学生的观
察能力和发展
探究问题的能
力
2、出示挂图（肘关节向前）加深正确动作方法。
3、带领学生共同模仿练习
4、学生徒手练习，教师检查肘向前的动作。
5、教师语言提示动作的重点。
6、学生集体练习教师口令，学生边练习边模仿
7、教师纠正错误动作。
8、优秀生展示。
9、学生继续练习。
10、投掷飞机。
11，讨论怎样飞得更远
3 8
引入情景：
使用我们开始打坏人
组织形式：
全班分为，每人投掷一次，打中一次得一分最后看那个队的分数最高获胜。
增加知识的趣味性，培养观察力和投掷能力
要求：
1、遵守纪律，注意安全。
2、听从教师的指挥。
公平竞争，不互相埋怨。
1、学生认真听规则，要求，观察示范。
2、学生集体练习比
赛 要求：1、认真听规
则要求
培养学生挑战自我、坚持到底的意志品质以及合作意识
3、评价小结。
2、进行游戏
3、注意安全
1 2-3 组织队形：：四列横队
1、集合整队。
2、提示学生注意音乐节奏和放松动作
3、跟着音乐做放松动作并给学生起到指引作用。
4、小结本节课：学生学习收获和存在问题，布置课后内容。
5、表扬。
1、四列横队集合。
2、认真听老师总结。
3、下课。
4、收拾器材。
要求：
1、认真听讲；
2、遵守纪律；
3、积极放松。
培养学生的集体意识、对音乐的感知和灵感，
发挥学生的主观能动性。
6、下课。
7、安排学生收拾器材。
场地器材纸飞机44个
录音机1台
操场
预
计
密
度30%——35%左右
安全措施1、强化课堂常规，
加强安全教育。
2、准备活动做充
分，听从老师安排。
3、教师随时观察
学生的身体情况。
预
计
运
动
负
荷110——120次/分
本课小结。