“确立民主”
克里斯提尼
（前570-前508）
伯里克利
（前495年-前429年）
12/7/2020
伯里克利在殉国将士葬礼上演讲
12/7/2020
公民大会 民众法庭 五百人议事会 几乎所有公职
12/7/2020
伯里克利规定，担任一天陪
审员，付给两个“奥波尔”，后
参
来增加至三个“奥波尔”，约相 当于当时雅典人一天半的饭钱。
五百人议 民众法庭 事会
公民大会 日常司法 附属机构 机关
抽任签期轮一产年生番而抽任治签期一产年生
• 思考：体现出雅典民主的基本特征？
12/7/2020
材料一：“以往雅典人并不比他们的任何邻 人高明，可当他们摆脱了僭主的桎梏（走向 民主），他们就永远地超过了他们的邻人。”
──希罗多德
材料二：“用抽签的办法来选举国家的领导人 非常愚蠢，没有人愿意用抽签的办法来雇佣一 个舵手，或建筑师，或任何其他行业的人。”
克里斯提尼
（前570-前508）
公民大会
四 五百人议事会 （抽签）
地区 血地区缘地区 地血区缘地区 地区血地缘区 地区 血地区缘地区 部落 部部落落部落 部部落落部落 部落部部落落 部落 部部落落部落
12/7/2020
陶
如果公民们认为某人的行为损
片
害了公民利益，威胁到城邦民主，
放 逐
就把他的名字写在陶片上，然后投 入陶缸中。如果一人得票超过6000， 便被逐出国门十年。
平民
债 务 奴 隶 制
12/7/2020
贵公族民会大议会 四百人议事会
民众法庭 （抽签）
12/7/2020
执政官 四百人会议
按财产多寡
公民大会、民众法庭
第一等级 第二等级 第三等级 第四等级
财产越多，等级越高，权力越大
12/7/2020
梭伦 改革
①取消债务奴隶； ②财产等级制度； ③公民大会为最高权力机关； ④设四百人议事会； ⑤设公民陪审法庭；
12/7/2020
• 小组探究：
──苏格拉底
• 1、走向民主的雅典超越“邻人”的表现？
• 2、苏格拉底为何反对“抽签”民主方式？
• 3、结合所学，谈谈你对雅典民主的看法？
• 评价雅典民主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ治
• （1）意义：
公①民对当雅政典：激促发进积了极雅性典和文创明造的性繁；荣； 公②民对当世政界：为理论后和世实民践主上政的治首积创累；了 宝贵经验；
“好公民”
身体素质 参政素养 文化素养
奥林匹克 演说辩论 观剧津贴
• 在雅典民主政治之下，城邦的 发展与公民个人发展高度统一。
雅典城邦的民主政治
• 公民群体──雅典民主的社会基础 • 公民掌权──雅典民主的发展历程 • 公民当政──雅典民主的意义局限 • 公民发展──雅典民主的理想追求
• 各抒己见：向 古代雅典公民 学习，中学生 应该如何实现 自身的发展？
第6课 雅典城邦的民主政治
公元前492年 波希战争爆发
第6课 雅典城邦的民主政治
民主
“人民当家作主”
民主
1、谁是“民” ？
• 公民是指生活在雅典的所有居民吗？
12/7/2020
公民
（πολιτηs）
最早见于古希腊
• “一个正式的公民不是由于他的住处所 在而成为公民；侨民和奴隶跟他住处相同， 但他们都不得称为公民……另外，未及登 籍年龄的儿童，作为一个公民可说是不够 充分资格的……女子生来则属下等，只能 治于人……全称的公民是凡得参加司法事 务和治权机构的人们，或者说，凡有权参 加城邦内议事和审判职能的人，我们就可 以说他是那一城邦的公民。”
• 思考1：债奴制度的废除对雅典城邦 有怎么样的影响？
• 缓解社会矛盾；扩大公民群体
梭伦 改革
①取消债务奴隶； ②财产等级制度； ③公民大会为最高权力机关； ④设四百人议事会； ⑤设公民陪审法庭；
• 思考2：新的财产等级制度给雅典政 治带来什么改变？
• 打破贵族对政治权力的垄断
“引上轨道”
梭伦
（前638年-前559年）
• （2）局限：
公①民当主政范：围“狭公隘民；群体”排除了那些人？ 公②民过当于政泛：滥的抽直签接选民举主，直；接民主；
12/7/2020
雅典公民的权力
• 参政议政； • 担任公职； • 领取津贴……
雅典公民的义务
• 材战料 行一列：，任将何 丧人 失当 公发 民生 权战 利争 。军之时事，—的不—义加梭务入伦参
• “公民—群—体亚”里指士的多德哪《些政人治？学》
古代雅典居民构成
城邦 居民
自由民 奴隶
本邦人 外邦人
全权公民 妇女 未成年人
民主
“民”是谁？公民群体
民主
2、“民”如何实现“做主”？ ──雅典民主的发展历程
贵族制 国家 权力
贵族掌权
民主制 公民掌权
梭伦
（前638年-前559年）
贵族
12/7/2020
12/7/2020
克里斯提 尼改革
①以地区部落取代血缘部落； ②设立五百人议事会； ③实施陶片放逐法；
• 思考1：地区部落取代血缘部落对雅 典政治有何影响？
• 进一步打击贵族特权； • 扩大公民参政范围；
克里斯提 尼改革
①以地区部落取代血缘部落； ②设立五百人议事会； ③实施陶片放逐法；
• 思考2：实施陶片放逐法的目的是？ • 震慑民主敌人，维护民主制度
“黄金时期”
伯里克利
（前495年-前429年）
雅典民主的发展历程
梭伦：奠定基础-------“掐泥塑造” 克里斯提尼：正式确立-“火烧成型” 伯里克利：达到顶峰---“粉饰上釉”
民主
3、“民”如何“做主”？
主要机构
民主 机构
地位 性质 成员产 生方式
人公民大直会
民接 主最机高关权民力 权主
全体公民 直接参与
• 材料二：一位希腊人谈及自己的同胞时说： “虽然他们是自由人，但并非在各个方面都
是自由的；法律是他们的主人守，法他的们义畏务惧这
位主人甚于你的臣民害怕你。《全球通史》
• 材料三：“一个不关心政治的人，我们不说
他是一个注意自己参事务与的公人共，事而务说的他义根务本没
有事务。”——修昔底德《伯罗奔尼撒战争》
政
津
贴
12/7/2020
奥波尔（雅典的货币单位）
观
伯里克利规定，发给每个公
剧 民两个“奥波尔”，作为每次出 津 席公共庆典、看戏的报酬。
贴
12/7/2020
伯里克利 改革
①各级官职向所有公民开放； ②向参政公民发放补贴； ③发放观剧津贴；
• 思考：与之前相比，伯里克利时期 的民主政治有何进步？
• 公民参政权扩大；鼓励公民参政