五年级班队工作总结
又一个学期的教育工作已经结束了。

回顾这一学期，我们五年一班顺利圆满地完成了教育教学工作。

工作是过程，经验是财富，为了今后更好地开展班队工作，特将具体工作如下：
一、做好班干部工作，建立良好班风。

在班级管理中，班队干部的配备与引导是极为重要的。

班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。

而良好班风是学生学习生活的保障，只有具有严密的组织性、纪律性的班级，才能为更多的学生服务。

因此，从学期初，我们就以每日常规工作作为指导学生每日行为规范的准则，激发学生的集体荣誉感，以争取“流动红旗”为短期目标，严格要求自己，抓细节，促使同学们在养成良好行为习惯的同时，进一步使班级气氛更加朝气蓬勃，积极向上。

同时，在日常常规中，有意识地培养班干部，发挥骨干力量的作用。

二、以“积善”为契机，让学生行之有则。

“积善”做为本校一个独具特色的活动，已形成为学生的惯性思维，成为学生评价自己、提高自己的一个行动准则。

依据五年级学生的年龄特征和本班学生实际，在评价活动中，进一步体现学生独立自主性的培养。

班级气氛在“积善”活动中更加活泼，同学们自我进步的意识逐日渐增，使“积善”深入同学之心，成为他们日常行为的“目标”。

积极参加各项活动，提高学生的学习积极性。

1．本学期，本班继续抓“书香班级”建设活动。

除引导同学们继续充实班级图书角，踊跃捐书外，还鼓励同学之间的“书香飘流”活动，互相促进，共同提高。

一个学期下来，班级图书角的书不断丰富，同学们的学习热情也不断激发，形成了较理想的读书氛围。

2．转化差生。

在这个学期，我们进一步明确转化后进生的责任和义务，本着对全班同学的一视同仁，在这个学期，我们加大“转后“力度，尽可能地给这些差生提供一些便利，如“学习互助小组”、多家
访等，这些学生的学习有了一定地提高。

3．积极参加学校及中心校与上级有关部门开展的各类竞赛和活动。

如端午、六一活动，让学生在活动中收获快乐；参加作文比赛及各类征文比赛，在取得成绩之时，提高了学习积极性。

四、加强家校联系，共同为孩子服务。

本学期，由于是新接手的班级，为了尽快了解学生，本班按照学校要求，召开了一次家长会，促进了学校与家长之间的认识，为本学期的工作共同制定切实可行之方法。

电话交流、家访等形式的利用，从学生的细微变化发现问题，消除不良苗头于未然。

通过一个学期的努力，我们与大部分家长建立了较为和谐的关系，家长信任老师，学生尊重老师。

一个学期的工作结束了，这不是终点，它是我们审视自身，提高自身的契机，我相信，在学校领导的关心帮助下，在本班全体课任老师的通力协助下，在全班同学的共同努力下，我们五年一班在今后的工作中，将更有信心地更上一层楼，形成一个让家长放心，学生开心，老师舒心的优秀班集体。