一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下列诗歌，完成下列小题。

观沧海三国·曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1．诗人通过描绘沧海的景象，抒发了______的雄心壮志。

2．下列对诗歌内容的理解有误的一项是（）A.“东临”两句既点明“观”的位置，又有“君临天下”的气势。

B.“水何”两句既有大海的动静相称，又勾勒了大海的辽阔壮观。

C.“树木”四句虚写山岛与海水的景象，表现其不息的生命活力。

D.“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象，表现诗人旷达的胸襟。

【答案】1．统一中原建功立业2．C【解析】1．此题考查学生对诗人思想感情的理解。

根据诗歌内容可知，诗人登上碣石山顶，居高临海，视野开阔，大海的壮阔景象尽收眼底。

这首诗意境开阔，气势雄浑，抒发了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。

2．C．表述错误。

“树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起”是对眼前大海和山岛景色的描写，写的是眼前实景。

故选C。

2．阅读下面这首诗，回答问题。

银山碛西馆①岑参银山碛口风似箭，铁门关②西月如练。

双双愁泪沾马毛，飒飒胡沙③迸人面。

丈夫三十未富贵，安能终日守笔砚。

（注）①银山碛（qì）西馆：银山碛又称银山，在今新疆吐鲁番西南，其西有吕光馆。

②铁门关：在焉耆以西五十里。

③胡沙：胡地的风沙。

（1）请赏析“飒飒胡沙迸人面”中“迸”一词的妙处。

（2）本诗主要运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？【答案】（1）“迸”，原意是爆开，溅射，这里是扑打的意思，表面上表现飞沙的力度之大，实际上表现边塞风的力度之强，使“风似箭”更为具体化，十分突出地表现了边塞烈风的狂暴，从而展现了边塞的自然环境之恶劣，生活环境之艰苦。

（2）欲扬先抑（或反衬，或借景抒情）。

既反映了边塞艰苦的戎马生活，更表现了诗人建功立业的强烈愿望。

【解析】【详解】试题分析：（1）考查对词语的赏析。

对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。

这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。

采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。

诗句“飒飒胡沙迸人面”的意思是：飒飒飞扬的风沙扑打行人的脸面。

“迸”本是“爆开，溅射”的意思，这里是“扑打”的意思。

这句表面看似写“沙”，而实际是承第一句写“风”，具体传神地侧面写出塞外风的力度之强，表现了边塞的自然环境的恶劣，生活环境的艰苦。

并与上文的“风似箭”相照应。

（2）诗的前四句叙写了塞外的恶劣环境，末两句则借典言志，抛弃传统士人的性格气质而直逼功名的追求。

所以这首诗采用了衬托或借景抒情的写法，表达了诗人想要在艰苦的戎马生活中建功立业的强烈愿望。

据此分析作答。

3．古诗阅读与夏十二登岳阳楼①李白楼观岳阳尽，川迥②洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下桶，天上接行杯③。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

（注释）①此诗当是唐肃宗乾元二年（公元759年）秋李白遇赦由江夏南游洞庭时登岳阳楼而作。

②迥：远.③行杯：传杯而饮。

历代文人写下过许多有关“洞庭湖”“岳阳楼”的传世佳作。

范仲淹著有《岳阳楼记》，孟浩然创作了《望洞庭湖赠张丞相》，李白写下了《与夏十二登岳阳楼》。

请仔细比较这三篇作品，完成下表。

【答案】①通过对比，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

②洞庭湖烟波浩淼，欲渡无舟，曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。

③诗人流放获释以后的喜悦心情。

（乐以忘忧的闲适旷达的襟怀。

）【解析】【详解】要求学生从借景抒情的角度回答问题。

①《岳阳楼记》通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

②“八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

”勾勒出了洞庭湖的壮阔景象和湖波的声势.面对洞庭湖,要渡过去却没有舟楫,暗喻自己想出仕建功,没有人引荐.写景转入抒情,生出求荐之意. ③《与夏十二登岳阳楼》结合“此诗当是唐肃宗乾元二年（公元759年）秋李白遇赦由江夏南游洞庭时登岳阳楼而作。

”分析“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

”登上岳阳楼览尽四周风光，江水辽远通向开阔的洞庭。

表达了诗人流放获释以后的喜悦心情。

4．阅读北宋诗人贺铸①的《青玉案》，回答问题。

凌波②不过横塘路，但目送、芳尘去。

锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。

碧云冉冉蘅皋③暮，彩笔新题断肠句。

试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨⑤。

（注）①贺铸：为人正直，才兼文武，可官职低微，此词作于晚年退居苏州时；②凌波：美人步履轻盈；③蘅皋：长满杜蘅的沼泽地；④江南地区旧历四、五月间多雨，正值梅子成熟，俗称梅雨。

（1）这首词表达了作者怎样的情感？结合全诗简要分析。

（2）“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”历来为人称道，请分析其妙处。

【答案】（1）词中明写相思之情，实则借怀思美人抒发自己的苦闷闲愁和迷惘心境。

（2）作者连用三个比喻，化抽象为形象，新颖别致，（或者答情景交融、寓情于景）作者借烟草、风絮、梅雨等意象寄托自己的“闲愁”之多之重之广。

真切地表现词人失意、迷茫、凄苦的内心世界。

【解析】【详解】（1）此题考查的是对诗人思想感情的理解。

这首词通过对暮春景色的描写，抒发作者所感到的“闲愁”。

上片写情深不断，相思难寄；下片写由情生愁，愁思纷纷。

全词虚写相思之情，实抒悒悒不得志的“闲愁”。

立意新奇，能兴起人们无限想象，为当时传诵的名篇。

据此理解作答。

（2）此题考查的是对诗句的赏析。

“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”运用一系列的比喻将抽象的、难以捉摸的感情写得十分具体生动。

这里的好处不仅是“梅子黄时雨”一句，因为词中的一问三叠答已组合成一个完整的、不可分割的意象，而且富于独创性。

用比喻的修辞手法将无形变有形，将抽象变形象，变无可捉摸为有形有质，表现词人失意、迷茫、凄苦的内心世界，显示了超人的艺术才华和高超的艺术表现力。

据此理解作答。

译文：她轻盈的脚步没有越过横塘路，我伤心地目送她像芳尘一样飘去。

这锦绣华年可与谁共度？是在月下桥边花院里，还是在花窗朱门大户？这只有春风才知道她的居处。

飘飞的云彩舒卷自如，城郊日色将暮，我挥起彩笔刚刚写下断肠的诗句。

若问我的愁情究竟有几许？就像那一望无垠的烟草，满城翻飞的柳絮，梅子黄时的绵绵细雨。

5．阅读下面这首诗，完成后面小题夜宿七盘岭①（唐）沈佺期独游千里外，高卧七盘西。

山月临窗近，天河入户低。

芳春平仲绿，清夜子规啼。

浮客②空留听，褒城③闻曙鸡。

（注释）①七盘岭:地名。

这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时。

②浮客:游子，诗人自指。

③褒城:地名。

全诗表达了作者怎样的情感?请结合本诗画线句中的意象简要分析。

【答案】“清夜”写出夜晚的清冷，渲染出悲凉的气氛；又以子规近似“不如归去”的悲啼倍添伤感。

表达了作者在流放途中失意、怀乡、孤独之情。

【解析】【详解】此题考查的是对诗歌的理解和感悟。

“芳春”和“子规啼”表明时节是暮春。

作者望着浓绿的银杏树，听着悲啼的杜鹃声，虽然面对的是万紫千红，百鸟齐鸣，但只选择了银杏树的绿和杜鹃鸟的啼，一则代表了江南的名木和四川的名鸟，表明自己远游已快到蜀地了，二则寄托了自己独宿异乡的愁思和惆怅。

据此理解作答。

译文：我独自远游在千里之外，高枕安稳地睡卧在褒城西的七盘岭上。

远处山头的月亮近得到窗前，高处的天河低得流进门来。

春天的银杏树已绿，清凉夜晚杜鹃在啼叫。

浮游之人白白听到杜鹃唤归，听到褒城晨鸡报晓还得上路前行。

6．阅读下面两首词，然后回答问题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。

把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。

斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

（1）词中的“八百里”“斫”是什么意思？请选择一个回答。

（2）两首词的结尾在写法上各有不同，请任选一首结合全词作简要分析。

【答案】（1）八百里：酒食；斫：砍。

（2）甲词“可怜白发生”，直抒胸臆（直接抒情），写出现实与理想的矛盾（作者还没帮助君王完成大业，就老了），直接表达作者壮志未酬的悲愤之情。

乙词结尾运用了想象、用典、象征（或比喻，托物言志）的手法，委婉表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。

【解析】【详解】（1）考查对诗歌词语的理解。

理解词语意思要结合诗句的意思理解。

“八百里分麾下炙”意思是“把牛肉分给部下享用”。

八百里：酒食。

“斫去桂婆娑”意思是“还要砍去月中摇曳的桂树枝柯”。

斫：砍。

（2）考查对诗歌的分析与理解。

甲诗，结句以沉痛的慨叹，抒发了“壮志难酬”的悲愤。

壮和悲，理想和现实，形成强烈的反差。

从这反差中，直抒胸臆，想到当时南宋朝廷的腐败无能，想到人民的水深火热，想到所有爱国志士报国无门的苦闷。

乙诗，结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。

“直下看山河”“斫去桂树”等词句，表现了坚定的报国理想：扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把光明带到人间。

7．阅读下面古诗，完成后面小题《秋夜寄邱二十二员外》韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。

山空松子落，幽人应未眠。

注：1.属：适逢。

2.幽人：此处指邱员外。

1．这首诗的诗眼是“________”二字，抒发了诗人________________的感情。

2．从表现手法角度，赏析诗歌第三、四句。

【答案】1．怀君思念友人2．（示例1）运用以声衬静（反衬）的手法，以“松子落地”之声烘托了一种空寂的氛围，抒发了作者对友人的思念之情。

（示例2）运用虚实结合的手法，实写“松子落地”之声，虚写“友人未眠”，抒发了作者对友人的思念之情。

【解析】1．考查这首诗的诗眼及所抒发的思想感情。

诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。

如“怀君属秋夜”一句中的“怀君”就是诗眼。

概括了诗歌所抒发的思想感情，即“思念友人”。

也就是说诗眼“怀君”，是对这首诗所抒发的思想感情的高度概括。

2．赏析诗歌第三、四句。

要求从表现手法角度。

“山空松子落，幽人应未眠”：想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定还未安眠。

想象所怀念之人在此时、彼地的状况。

作者运用写实与虚构相结合的手法，实写“松子落地”之声，虚写“友人未眠”。

而“松子落地”又是以声衬静的手法，烘托了一种空寂的氛围以达到想人的效果。

这两种手法的作用只有一个，即抒发了作者对友人的思念之情。