12．ACD
13．AC
14．天平 略 物体受到的重力与物体的质量成正比 不能
15．略
16．C、在挂弹簧的地方并排加一根相同的弹簧，弹簧各承担一半的拉力，所以C可行。
第七章力练习题
一、单选题
1．如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（ ）
A．手B．车C．绳D．沙子
2．《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（ ）
A．力的大小
B．力的方向
C．力的作用点
D．力的单位
5．体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力）其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
6．测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是
A．量程10N，分度值0.2NB．量程5N，分度值0.1N
（__________）
次数
1
2
3
4
质量/kg
0.15
0.25
0.3
0.4
重力/N
1.5
2.5
3
4
(3)由图像可得出结论为_____；
(4)若干年后，小明在我国建成的太空站工作，你认为他用同样的器材在太空站_____（填“能”或“不能”）完成该探究。
15．冬天打雪仗是孩子们爱玩的游戏，洁白的雪被手捏成雪团，飞出的雪团击中日标后，被撞击的四处飞散，请你用学过的知识回答下列问题：
（1）雪被手捏成雪团可以用力的作用效果的哪一方面知识解释？
（2）为什么要使雪团飞出需要用力？
16．小敏用一根弹簧自制了一个弹簧测力计，发现它的量程太小（只有1N）使用价值不大，小敏想提高测力计的量程（变为2N），初步拟订了以下几种方案：
（A）直接修改刻度，把标上1N的地方改成2N
（B）直接在标有 1N的地方下面按比例加刻度，直至2N
C．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧B
D．若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B
8．图中关于重力的示意图正确的是
A． 正在上升的小球
B． 斜面上静止的木块
C． 斜抛向空中的铅球
D． 挂在墙上的小球
二、多选题
9．关于力的以下说法中正确的是
A．物体不直接接触，也可能会产生力的作用
B．没有物体存在，也可能产生力的作用
（C）在挂弹簧的地方并排加一根相同的弹簧，然后改变刻度，直接把标上1N的地方改成2N
（D）换一根不同（稍粗点）的弹簧，然后改变刻度，直接将标上1N的地方换成2N，请你评估一下：最可行的方案是哪种？其他方案不可行的理由是什么？
1．C
2．C
3．A
4．C
5．A
6．A
7．D
8．D
9．AD
10．AB
11．BC
C．所测力的大小不能超过它的量程
D．弹簧测力计只能竖直方向使用
12．如果没有重力，下列现象中会发生的是（ ）
A．苹果不会落向地面B．物体没有质量
C．茶杯里的水倒不进嘴里D．天平无法使用
13．关于重力，下列说法中正确的是
A．G＝mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
B．m＝ 表明物体的质量跟它受到的重力成正比
C．g＝ 表明g值大小等于物体所受重力跟它质量的比值
D．物体受到的重力是由物体质量产生的
三、综合题
14．地球附近的物体都要受到重力，小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，于是他进行了相关的探究；
(1)为了完成探究，除了需要质量不同的物体外，还需要的两样测量工具是弹簧测力计和_____；
(2)他将实验得到的数据填入表格中。请根据表格数据在如图方格纸中作出重力随质量变化的图像；
A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法确定
3．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生图中的各种形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的大小有关的是（ ）
A．图 a 和 bB．图 a 和 c
C．图 a 和 dD．图 b 和 d
4．如图所示，小明分别在A、B、C三处用力垂直推门，感受到在A点用力最容易把门推开。这个现象说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ）
C．量程15N，分度值0.5ND．以上三个弹簧测力计都可以用
7．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学如图所示的图像。下列有关说法中，正确的是（ ）
A．若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F=3x
B．用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛
C．物体接触时，相互间就一定会产生力的作用
D．力是物体对物体的作用
10．下列四个生活实例中，物体受力发生形变的是（ ）
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．橡皮筋受力变长
C．苹果受重力竖直下落
D．用力把铅球推出
11．关于弹簧测力计，下列说法中正确的是
A．它是利用弹簧的长度跟受到的拉力成正比的道理制成的
B．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上