四年级语文期中试卷
一、看拼音，写词语。

（10分）
zh ī sh ā x ún w ân p íng ji â j īn g ōng ch ái f ēi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） g ē y ǒng chu án d ì gu ī l ǜ p āi sh â g āo sh àng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。

（8分）
燥（ ）
凭（ ） 屈（ ） 抉（ ） 躁（ ） 评（ ） 曲（ ） 决（ ） 三、在加点字的正确字音下面画“ ”。

（6分） 击溃．（kui gui ） 凛．冽（lin ling ） 禁锢．（gu zhu ） 服侍．（ci shi ） 炽．烈（zhi chi ） 叹吁．（xu yu ） 四、给下面的字加上部首组成新字再组词。

（4分） 尚——（ ）（ ） 娄——（ ）（ ） 弟——（ ）（ ） 戋——（ ）（ ） 五、写出带有目字的成语。

（4分）
六、用 划出词语中错字，并改正在（ ）里。

（6分） 头发班白（ ） 唱所欲言（ ） 莫明其妙（ ） 缤纷五采（ ） 莫衷以是（ ） 许许如生（ ） 七、先词填空。

（6分）
强烈 激烈
1、四川汶川发生了（ ）的地震。

2、一场（ ）的辩论会开始了。

柔弱 微弱
3、他躺在木牌旁边，发出一阵（ ）的呻吟。

4、灯光照着那（ ）的身躯。

八、用修改符号修改病句。

（6分） 1、我们班的同学大部分都到齐了。

2、菜园里种着西红柿、黄瓜、茄子、苹果等各种蔬菜。

3、他正在专心致志一心一 意画画呢。

九、补充诗句，并填空。

（8分） 游园不值
应怜履齿印（ ），小扣（ ）久不开。

这首诗的作者是 代诗人 。

它是用 来描绘 的美丽景色。

十、阅读短文，回答问题（12分）
①有一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒， 抢救及时，他的生命被保住了， 他的双手和胳膊还是被截掉了。

当时只有五岁的小男孩后来到了读书的年龄，却不能用手像同学们那样灵活地翻书写字，也由此而被拒于校门之外。

②每天早晨，男孩看着伙伴们兴高采烈从门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呢？”妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧，只要你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。

”
③小男孩露出灿烂地笑容，于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，力所能力的事情从不让妈妈帮忙，男孩满怀憧憬，他坚信只要努力练习手还会长出来的，妈妈还会骗自己吗？他一直牢记妈妈的话。

④好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。

他有些不甘心
地问妈妈：“我的手怎么还没长出来呢？是不是我练得不够刻苦？”
⑤这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀？”“是的，我的脚都会做，比伙伴们的手做得还要好呢！”小男孩地说。

⑥“那你说你的手长出来没有？”记着，孩子，每个人都有一双强有力的手。

而这双手就在你的心里，只要你愿意，它就能帮你战胜一切困难和不幸。

⑦男孩终于明白了，妈妈的确没有骗他，经过千锤百炼的手是永远不会断的！从此，男孩更加刻苦学习，那双再生的手帮他一次次克服各种困难，在大学里他也是最优秀的学生。

1、请你给短文加一个恰当的题目。

（2分）
2、第①段中空格处应填的关联词是（2分）
3、第⑤段空格处应填写的词语最恰当的是（2分）
A、自豪B自豪而得意C、得意
4、第⑦段中男孩终于“明白了”什么？（3分）
5、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）
十一、作文
同学们，在生活和学习中，我们会遇到许多困难。

在困难面前，你是逃避，放弃呢，还是勇敢地迎着困难而上，想方设法解决它呢？想必你有很多感受。

请选择一件感受最深的事情写下来。