第 1 次课教学整体设计
课题游泳注意事项
授课时间第7 周星期（月日）第节课时 2
授课类型理论课( √) 实验课() 实训课( ) 习题课() 讨论课() 现场教学( )其它：教学资源挂图() 模型( ) 实物( ) 多媒体() 音像( ) 报纸() 其它：
教学方法讲授法(√) 讨论法( ) 启发式( ) 案例教学法( ) 现场教学法( √) 角色扮演法( ) 项目教学法( ) 情境教学法(√) 其它：
教学目标（包括职业素质、能力、知识目标）
职业素质：培养学生的团队配合意识和勇敢精神，增强安全意识；
能力：熟悉游泳过程中的突发情况及解决措施；
知识目标：让学生基本了解游泳的安全注意事项和游泳的意义。

重点、难点：
教学重点：游泳的潜在危险性和急救措施；
教学难点：引起重视。

教学设计：
●授课思路简述：（围绕所选用教学方法分条编写授课步骤，要涵盖课前准备、课程导入、师生活动安排、任务训练、实践教学环节安排、教学效果检测等主要环节。

）
课前准备：了解本教材的内容，分析游泳理论课知识点，并根据知识点设计相应的竞猜抢答小游戏，以便调动学生的学习兴趣，增加课堂的趣味性，从而完成教学设计并书写教案。

课程导入：教师结合理论运用情景教学法作，并加以对比，引起学生的重视，进行系统讲解
师生活动安排：课堂练习和竞猜游戏
实践教学环节安排：
教学效果检测：对知识点的掌握程度（急救措施）
●课堂训练内容安排：
1、安全注意事项
2、突发状况演练练习
●课后作业与思考题：急救视频（1分钟）
教学后记：
教学内容
准 备 部 分 （20分钟）
课 的 内 容
组 织 与 要 求
一、集合，师生问好。

二、考勤
三、教师简单介绍本节课内容
组织：横队集合。

要求：集合迅速，整齐；认真听讲，了解课内容与任务；可提出询问。

组织：横队成体操队形。

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教法：讲授法、情景教学法。

要求：教师口令及时、清晰；学生认真模仿动作。

基 本 部 分 （60分钟） 课 的 内 容
教 学 步 骤 与 组 织 要 求 教学步骤：
1、教师集合队伍，给学生讲解安全注意事项及急救技术；
2、以小组为单位，对所学内容自行练习；
3、练习时，各组组员间相互帮助监督及时纠错；
4、学生实践过程中出现的问题，老师及时纠正并指导学生练习；
5、对表现良好的学生予以表扬。

组织方法：
1. 学生按横队集合，前两排同学蹲下，教师进行技术动作讲解和示范； 将学生分为两组，一组学生模仿突发状况，另外一组演练急救实操 教学要求：
1、能牢记正确的急救技术动作要领；
一、安全注意事项的讲解及实践
安全教育：切实树立“安全第一”的思想，俗话说：“人命关天，水火无情，欺山莫欺水”，游泳是与水打交道的运动，切忌安全第一，不能麻痹大意，必须慎之又慎，游泳活动，最好是有组织的进行，要结伴而行，不能独自行动。

尽量选择人工游泳场所，如果是自然水域，一定要了解水情不能盲目下水
游泳前进行身体检查，防止发生事故，凡患有心脏病、高血压、癫痫、传染性疾病、精神病、皮肤病、红眼病等都不宜游泳。

饮酒、饱食后和饥饿、过度疲劳时不能游泳。

游泳时应讲文明，不要穿内衣裤下水，不宜穿白色、浅色等泳装，应自觉遵守公共卫生，不向水中吐痰、便溺和抛弃杂物，以免污染水质。

游泳时若愚抽筋，应保持冷静，不要慌张，应立即上岸或在水中自我解救抽筋部位，也可呼救。

2、能够独立完成急救；
3、能牢记相关注意事项；
4、按照教师的指示能够令行禁止；
5、小组间配合默契，能够互相帮助；
6、能够掌握动作要领，并积极主动的练习。

结束部分（10分钟）
课的内容组织与要求
教师小结：
1、师生共同再次陈述游泳安全注意事项，达到巩固的目的；
2、对各小组本堂课的掌握情况进行点评，提出意见及建议，指出错误，表扬优生。

集合：
布置作业，师生再见。

组织：
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要求：简明扼要，抓住关键词；在愉快轻松的环境中结束本节课。