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团队介绍 Our Team
多层次学习水平训练相互交融，使导学与悟学融为一体。 其二，这些启发式问题具有知识训练
与学习方法训练相结合的特点。每个问题不仅问知3、而且单问击法保，知存法。结合。如第15句，不仅问出
了线索也问出了找出线索的方法。第18问，不仅问出了写作手法的特点，也问出了理解写作手
法的方法，使导知与
4、右下角找到取消嵌入文字选项。
一句话来概括；18.“借物喻人”的写作手法，你是怎样理解的？与“托物言志”的写作手法有
PPT幻灯片 无 关异系同如？何举？例20说.讨明论；《1荔9.谈枝谈蜜《》花和蜜《与花蜂蜜刺与蜂》刺一文》1、的两主篇找题文到、章顶材的部料异、同的表，工现谈具手谈栏法你是的，什体点么会击？。插三这者入20之个。间启的
公司概述 Company Introduction
我们是行业的
领跑者
68% 同类产品市场占有率高达 共取得86,881,958营业额 盈利达到21,881,958元
地理位置 The Position
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合描述说明。
核心成员 The Founder
Nickel Lee
公司职务 点击录入人物的综合描述介绍，点击录入人物的综合描述介绍，点击录入人物 的综合描述介绍，点击录入人物的综合描述介绍，点击录入人物的综合描述介 绍，点击录入人物的综合描述介绍。
点击录入人物的名言及座右铭，点击录入人物的名言及座右铭，点击录入人物的名言及座右铭，点击录 入人物的名言及座右铭，点击录入人物的名言及座右铭，点击录入人物的名言及座右铭。
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关于我们
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公司概述 Company Introduction
有家（中国）行业有限公司是一家专注于某某产品及服务的综合性公司，在行业内拥有领先地位。在此录入上述图表的 综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明。
Nickel Lee
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主要职能及成绩点击录入你的综合描述 说明源自点击录入你的综合描述说明。
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整体结构。以这样的启发式问题为导向、媒介进行1、导学单，击学“生的文认件知”能。力，运用学法独立学习
的能力，学生的思想情感、精神气质都在训练的系统中。由于启发的综合性决定了训练的综合
如何去掉嵌入字体? 性 的、启启发发式的问层题次使性知决识定、了学训法练、的能层力次及性德、育启多发项点目的标2、发的散训找性练到决相”定互了交选学融项生；”思记,维忆单的、击发理散解性、，运这用样、设综计合、
发展历程 Company History
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2011
2012
2013
2014
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1998.9
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2005-2010
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2012.9
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分支机构 Branch
企业简介宣传PPT
企业宣传/公司简介/产品发布/PPT演示
目录 / CONTENTS
01
关于我们
About Us
02
企业文化
Corporate Culture
03
产品和服务
Product & Service
04
展望未来
Look Ahead
料取舍上有什么特点？17.作者是怎样成功地表现了主题？这种表现主题的手法有什么特点？用
怎么插入图片? 发式问题具有如下特点： 其一，这些启发式问题都是由知识目标、学法目标、能力目标和德育
目标转化来的，是学习目标的具体化。启发点从2不、同单角击度出图发片都。分别设立在知识点、能力训练
点、学法指导点和德育渗透点上。这些启发式问题体现了知识目标的整体结构，即体现了具体
篇章的
3、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
描述说明。
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