文凭能否代表知识水平文凭能代表知识的水平尊敬的各位评委，对方辩友和所有在座的好朋友们，大家晚上好。
我们新一期的技能鉴定现在正在火热报名中，很多人还想多考几门，多拿几个文凭。
这个文凭能不能代表知识水平，我们今晚就和对方辩友一起探讨下。
我认为依靠自身努力通过正当途径获得的有效文凭是能够代表知识的水平的。
这里指的文凭市面上那种一两百块钱办理的假证件除外，那个用人单位不承认，国家不承认，自己拿着也会觉得底气不足，我们不在这做过多的讨论。
我最不想听到的就是：文凭就是一张纸，没什么用！我想说的是，文凭至少代表了一个人所接受过的那段教育，和参加的相关考试。
视文凭如废纸的人要么是没有市面文凭的酸葡萄心理在作怪，要么就是那文凭确实太烂，没有什么含金量。
我举个简单的例子，有没有人说英语四六级没有用啊？每年都是那浩浩荡荡的考试人马，很多人都要考三次四次，不考过还誓不罢休。
在这上，我感觉文凭倒有点比知识更重要之嫌！那架势，明摆着就是英语可以不学那文凭也要到手。
所以很多不光明的手段应运而生，这就不用我多说了。
我想说的最后一点是，文凭能代表知识，而且很多时候是可以替知识说话的。
一张文凭，摆在用人单位面前，这就是一个客观真实有效的参考量。
就可以看出你具备了某些专业技能，有没有资格在进一步交流。
那时候恐怕会害怕自己文凭少没有嫌弃多的吧，俗话说，技不压身啊。
文凭是客观具体的，而知识是无形抽象的，我们承认文凭不能代表一个人的全部知识，你说你有什么爱好都去考个证来，什么书法，吉他，钢琴，篮球裁判，什么乱七八糟的，都去考一个相关的文凭，也不现实。
但是最后对方辩友若要说文凭不代表知识是不合理的，我们较真一下还能一点不代表吗？最后衷心祝愿各位学有所成，多学知识，多拿几个文凭，文凭和知识不分家嘛，早日实现自己的人生理想。
谢谢各位，我的陈述到此结束。
正方：文凭能代表知识水平1、文凭是不是只能指毕业证书？2、知识、知识水平要怎么样定义才有利于我方（对方肯定会把能力和经验都包括进去）3、文凭是长期不变的，是静态的，而知识水平是动态的，怎么能用静态的去代表动态的代表一词要怎么样去定义4、正方到底有什么立足点或是进攻点5、除了文凭，还有什么能代表知识水平？如果一定要找一个文凭以外的东西代表知识水平的话我想还有权威的认证以及一些知识产权的认证包括权威的文化职称（相对而言文化职称争议最大）。
当然你要是有诺贝尔奖的证书就跟能代表（甚至可以说明）水平了。
代表指的是体现，但不是完全替代，不是说文凭代表了水平了就是说可以用文凭替代水平。
也可以说文凭是水平的一种体现，而所谓文凭的静态和水平的动态只是说文凭不能代表你当前的水平。
但它可以代表你具有一定的水平。
就像我们读大学可我们有高中文凭吗？有，不但有高中文凭，而且还有小学和初中文凭呢~~那你是说我现在的水平即使高中水平有是小学水平，能这样说吗？这不好像再说我的身高就是180cm有时170cm还是150cm那你到底多高？其实我们的文凭不是对我们现在的水平的标尺，只是对我们学习过程的论证。
你为什么说你具有高中（以上）的水平呢？因为我有高中文凭啊~~这就是我的文化水平凭证。
你在读大学，但你具备合格的大学生的水平吗？如何判断？有的有的人进了大学就开始逃课，谈恋爱，文化基础和思想水平都停留在高中阶段，那我们这么判断呢~~看你能否取得大学文凭。
所以文凭代表水平不是要求论证文凭是否能随时反映你的水平动态，只要能表现你的文化程度就可以说文凭能代表水平。
至于是时时刻刻及时性的代表还是怎样都不是重点，阶段性的表现也是代表的表现形式。
但正真会被对手攻击的应该是假文凭的事~~有的人没水平而依靠金钱和关系换取文凭，譬如我上面混大学的例子最后却因为他老子是校长亲戚或者靠买文凭而获得大学文凭这样的例子才是攻击文凭能代表水平的关键。
首先我们并非不把运用知识的能力包括在知识水平中，我们的掌握知识就有运用的含义内，掌握的解释是“了解、熟习并加以运用”但我们不能太过于强调运用，因为运用能力确实不能从文凭中看出来。
所以我们强调文凭仅仅只能代表知识水平，不能完全说明知识水平的具体多少（这么理解，代表就是你的智力（百分制）属于90以上，完全说明多少就是智力97）。
同时对方如果强调运用知识的能力才是知识水平的话可以告诉他们，农民不是知识分子，但他们会运用春耕秋收的“知识”；原始人没有知识，他们会运用钻木取火的“知识”。
他们的运用“知识”只是劳动实践中的经验，但他们不懂原理。
我们的知识是要先学习原理，明白原理后再作用于实践的。
而知识水平更注重于原理（更注重于不等于不注重实践，只是相比之下的更），所以掌握了原理的人群被称为高知识水平的知识分子，而不知道原理，只靠经验的人群则是需要被普及知识水平的人群。
这个辩题和社会上的文凭能不能代表水平不同，水平的话就更注重实践能力了。
当然我们说的知识分子也不是只知道理论而不会动手的人，现代对知识分子的实践能力要求越来越强，只是这和辩题无关。
我的说法主要是把我的看法反映给lz 所以没有进行加工（加工的东西就不容易看出真正的意思了）lz可以自己考虑下如何完善这一说法。
刚才看了一下文凭的定义，文凭的初衷就是为了证明一个人的受教育程度，所以从大部分人的角度分析，文凭是证明一个人知识水平的最有利的证据，即使有不全面，但是对于现今社会没有比文凭更能体现知识水平的证据了。
虽然对方可能举出一些个例比如人的知识水平很高，但是没有相关文凭，或者人有相关文凭却没有相应的知识水平这两种人。
对于前者，不再本辩题的讨论范围，本辩题只需考虑有文凭的那群人，后一部分也不是社会上主流的人群，如果用人单位每次招人都要考虑这一部分群体，那么文凭就只能说什么都代表不了了。
要区分知识水平和综合素质的关系，知识水平并不是指人的全部能力。
个人认为知识的定义就是某一方面的受教育程度，这种程度越高，知识就相应越多。
如果连能力与经验都包括了，那么衡量一个人的知识水平就很难断定了。
比如说霍金，残疾人一个，在肢体方面有什么能力？但是不可否认，他的知识水平极高，又比如说我的妈妈在社会上闯荡了三十年了，但是她也承认她的知识水平不高，她就是经验多了而已。
当然，价值点在于虽然文凭可以证明一个人的知识水平，但是衡量一个人要从多个方面，道德风尚，创新能力等等综合素质，所以我方也不支持一味地关注文凭，只用文凭来衡量各一个人的全部。
文凭能代表知识的水平尊敬的各位评委，对方辩友和所有在座的好朋友们，大家晚上好。
我们新一期的技能鉴定现在正在火热报名中，很多人还想多考几门，多拿几个文凭。
这个文凭能不能代表知识水平，我们今晚就和对方辩友一起探讨下。
我认为依靠自身努力通过正当途径获得的有效文凭是能够代表知识的水平的。
这里指的文凭市面上那种一两百块钱办理的假证件除外，那个用人单位不承认，国家不承认，自己拿着也会觉得底气不足，我们不在这做过多的讨论。
我最不想听到的就是：文凭就是一张纸，没什么用！我想说的是，文凭至少代表了一个人所接受过的那段教育，和参加的相关考试。
视文凭如废纸的人要么是没有市面文凭的酸葡萄心理在作怪，要么就是那文凭确实太烂，没有什么含金量。
我举个简单的例子，有没有人说英语四六级没有用啊？每年都是那浩浩荡荡的考试人马，很多人都要考三次四次，不考过还誓不罢休。
在这上，我感觉文凭倒有点比知识更重要之嫌！那架势，明摆着就是英语可以不学那文凭也要到手。
所以很多不光明的手段应运而生，这就不用我多说了。
我想说的最后一点是，文凭能代表知识，而且很多时候是可以替知识说话的。
一张文凭，摆在用人单位面前，这就是一个客观真实有效的参考量。
就可以看出你具备了某些专业技能，有没有资格在进一步交流。
那时候恐怕会害怕自己文凭少没有嫌弃多的吧，俗话说，技不压身啊。
文凭是客观具体的，而知识是无形抽象的，我们承认文凭不能代表一个人的全部知识，你说你有什么爱好都去考个证来，什么书法，吉他，钢琴，篮球裁判，什么乱七八糟的，都去考一个相关的文凭，也不现实。
但是最后对方辩友若要说文凭不代表知识是不合理的，我们较真一下还能一点不代表吗？最后衷心祝愿各位学有所成，多学知识，多拿几个文凭，文凭和知识不分家嘛，早日实现自己的人生理想。
谢谢各位，我的陈述到此结束。
我方认为“文凭能够代表知识水平”。
（一）在论述这一观点之前我们先来明确几个概念：1．文凭。
文凭是指人在一定时期接受某种层次教育后由特定机构给予合格认可的证书或凭证，它是表明知识水平的一个基准线。
文凭不单是一纸文书，它的出现和存在是社会需求的产物和教育发展的必然，同时它也是维系社会公信度的重要标尺。
2．知识水平。
它是指一个人所掌握的有关自然或者人文学科知识的程度，以及对知识的理解和判断能力。
（二）今天我们的辩题是一个关系命题，确切讲是非对称关系命题：“文凭代表知识水平”，它是表明一种趋势的相关关系而非对应关系亦非涵盖关系。
在这里文凭和知识水平都是集合概念，而非个体概念。
此外我要提醒对方辩友的是“假文凭”与“无文凭”都不在我们辩论的范围之内。
（三）说到文凭，人们往往会联系到就业。
在某大型招聘会上我们看到这样的启示，“某省公安厅招收干事，有博士、硕士文凭的优先考虑；招收保姆有硕士、大学学位的优先；招收工人有大学文凭的优先……”类似的招聘还有许多。
如今人才竞争异常激烈，面对浩荡的择业大军，用人单位也想选贤任贤！但是选择毕竟有个标尺，证实一个人的能力也就把他的资力放在了第一位。
因此文凭自然的成为采纳用人的参考材料，正因为文凭能够代表知识水平，所以社会承认并将文凭作为任用的一个基本和首要标准！事实摆在对方辩友面前，难道你们还会认为“文凭不能代表知识水平”吗？？（四）文凭应该和具有这个文凭的知识水平一致，但如今社会出现一些“不一致”的现象。
考试可以利用高科技通讯工具，可以花钱找人捉刀，可以买通监考人员，可以买文凭学历甚至一整套的档案。
可以抄袭，剽窃别人的成果，文章甚至可以一个字不改的换一个名发表……这些人有文凭，的确没有知识水平！但这些只能说明这个文凭不是一个人知识水平的证明，而是一个假造的证明！同时透过现象我们深入本质，“造假者”之所以“不顾一切”的追逐文凭不正是以为文凭代表着一个人的知识水平吗？！因此，综上所述，我方坚持认为：“文凭能够代表知识水平”，谢谢！一) 文凭是由国家教育部门授予的相关的学历证明。
它代表了经过一个阶段的教育和学习，当知识水平达到或超过某一水平线而授予的相关的学历证明。
文凭的产生可以追溯到教育起源时期，早在几千年前人们为了将受过教育、知识水平达到一定高度的人加以证明，这就产生了早期的文凭。
(二) 1. 现代社会文凭设置已经被世界各国普遍采用。
经过了长时间的发展进步，文凭按照学科的分类更加具体，考核的办法更加科学。
而它所代表的知识水平的权威性和重要性也得到了社会各界的广泛认同。