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(物理)初中物理力学解题技巧及练习题


A. 小球的质量为 32g B. 小球的质量大于 40g 比为 24:25 【答案】 C 【解析】【分析】∵ ρ 大于 ρ1 , ∴ 小球在甲溢水杯液体中将下沉,
C. 与 之比为 2:3
D. 与 之

∴ 小球的质量: 小球 A 的体积:
, 故 A 错;
; 小球漂浮在乙溢水杯液体中,



, 故 B 错;
A. 不受力,运动状态发生改变
B. 不受力,运动状态不发生改变
C. 受到重力作用,运动状态发生改变
D. 受到推力作用,运动状态发生改变
【答案】 C
【解析】【分析】(1)抛出的物体不再受到手的推力的作用,物体由于惯性要保持原来的
运动状态.
(2)地面附近的物体受到重力的作用.
(3)物体的运动速度和运动方向的变化都属于运动状态的改变.
非平衡力的作用,D 不符合题意,
故答案为:A。
【分析】二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且
在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零.
物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).
3.忽略空气阻力,抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示,抛出后的小球由于( )
14.2018 年 5 月 21 日,遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆 开幕。关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是( ) A. 击球时,球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态 B. 击球时,球拍给羽毛球 的作用力大于羽毛球给球拍的作用力 C. 击球后,羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用 D. 击球后,羽毛球离 开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用 【答案】 A 【解析】【解答】A.击球时,球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态,A 符合题 意。 B.击球时,球拍给羽毛球的作用力和羽毛球给球拍的作用力是一对相互作用力,大小相 等,方向相反,作用在同一直线上,B 不符合题意。 C.力不能离开物体而存在,击球后,羽毛球在空中继续运动时受重力和阻力的作用,不再 受推力的作用,C 不符合题意。 D.惯性是物体保持原来运动状态的性质,惯性不是力,只能说具有惯性,不能说受到惯 性的作用。因此,羽毛球离开球拍由于具有惯性能继续向前运动。D 不符合题意。 故答案为:A 【分析】力改变了物体的运动状态,相互作用力:大小相等,方向相反,作用在同一直线 上,惯性是物体保持原来运动状态的性质,惯性不是力,只能说具有惯性,不能说受到惯 性的作用.
是由于惯性在运动,故 C 错误;考生坐在水平操场上静止休息时,受到的重力和与地面对 考生的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,符合二力平 衡条件,所以这两个力是一对平衡力,故 D 正确,故选 D
13.物体被竖直向上抛出后,一个物体被竖直向上抛出后,则 A.在上升过程中,物体不受力的作用 B.在下降过程中,物体受到的重力较大 C.物体上升到最高点时,所受重力为零 D.物体在整个运动过程中,所受重力的大小和方向不变 【答案】D 【解析】物体在上升过程中仍会受到重力的作用,故 A 错;同一个物体不论上升还是下 降,受到的重力都是相等的,故 B 错;上升到最高点时,速度为零,但重力不为零,故 C 错;物体在整个运动过程中,所受重力的大小和方向不变,方向总是竖直向下的,故 D 正 确;应选 D。
(物理)初中物理力学解题技巧及练习题
一、力学
1.要想学好物理,学会估算很重要。下列对身边的物理量估测的数据,符合实际的是 A.物理课本的长度约为 28dm B.一名中学生的体重约为 150N C.人步行的速度约为 1m/s D.人体感到舒适的温度约为 37℃ 【答案】C 【解析】 【详解】 一只手掌的宽度约为 10cm,物理课本大约是 26cm,故 A 错误;一个中学生的质量大约是 50kg,体重大约是 G=mg=50kg×10N/kg=500N,故 B 错误;人步行的速度大约 1m/s,故 C 正确;人体正常体温是 37℃,人体感到舒适的温度约为 25℃,故 D 错误,故选 C。
会产生弹力,故 A 错误;人坐在椅子上时发生了微小的形变,这种形变时弹性形变,故 B
正确;地球对月亮的吸引力不是弹力而是引力,同时也不存在形变,故 C 答案错误; 弹簧
测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力的直接影响者是弹簧形变产生的,而重力的间接
影响,故 D 错误。
【分析】本题要求同学们理解弹力的定义和影响弹力的因素。
7.在学习物体受力分析时,小东对静止在斜面上的物体作出了如图所示的受力图,下列说 法正确的是( )
A. F3 是物体受到的重力
B. F4 是物体受到的重力,并且等于 F1
C. F2 是物体受到的滑动摩擦力,方向沿斜面向上
D. F1 和 F3 是一对相互作用力,F1=F3
【答案】D
【解析】【解答】分析 4 个力的如图所示:
8.关于弹力的说法正确的是( )
A. 物体发生了形变就一定有弹力 B. 人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用
C. 地球对月亮的吸引力是弹力
D. 用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是
物体的重力
【答案】ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱB
【解析】【解答】弹力是物体发生弹性形变时,在恢复形变的过程中产生的力。物体的形
变又分为弹性形变和塑性形变。如果物体发生是塑性形变那么物体就无法恢复形变,就不
可见 F3 不是重力,故 A 错误;F4 虽然是重力但和 F1 不相等,而是大于 F1 , 故 B 错误;物 体是静止的,不存在滑动摩擦力。F2 是静摩擦力,故 C 错误;F1 和 F3 大小相等、方向相 反、同一直线、作用在不同的物体上。是相互作用力,故 D 答案正确。 【分析】本题学生要明确力的三要素,并能进行受力分析,能准确画出力的示意图。
能转化为动能,使物块获得一定的速度,且在物块离开弹簧时,速度达到最大;物块离开
弹簧后,因水平面光滑,它在水平方向不受力,故物块将做匀速直线运动;综上所述,静
止释放物块 A,此后物块的运动是先加速后匀速;所以动能的变化是先增加后不变。
故答案为:C.
【分析】压缩的弹簧具有弹性势能,在转化为动能时,使物块获得一定的速度,离开弹簧 后物块的运动状态取决于它的受力情况.物体若不受力,将做匀速直线运动.
2.如图是打台球时的情景。下列分析正确的是( )
A. 用球杆击球时,台球的运动状态改变了,是由于受到球杆施加的力
B. 台球被击出后能
继续向前运动,是由于受到了向前的力
C. 水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力
D. 水平桌面上做减速运动的台球,在水平
方向受到平衡力
【答案】A
【解析】【解答】力的作用效果有两个,一是力可改变物体的运动状态;二是力可改变物
9.如图所示,小物块 A 和弹簧放在光滑的水平面上,弹簧左端固定于竖直墙面,向左移 动物块 A 并压缩弹簧至 B 处,静止释放物块 A , 此后物块的动能是( )
A. 一直变大
B. 一直不变
C. 先变大后不变
D. 先变大后变

【答案】C
【解析】【解答】如图所示,当压缩弹簧时,弹簧具有弹性势能,在恢复形变时,弹性势
若将小球浸没在乙溢水杯液体中,


即:

∴ ρ1:ρ2=2:3.故 C 对,D 错. 故选 C.
【点评】本题综合考查了密度的计算、重力的计算、浮力的计算(阿基米德原理、漂浮条
件),涉及到物体的浮沉条件.利用阿基米德原理求出两个小球排开液体的体积是本题的
关键.
6.小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计,发现它的量程太小,只有 1N.小红想将测力 计的量程提高为 2N,初步拟定了以下几种方案,其中可行的是( ) A. 换一根相同的橡皮筋,然后改变刻度达到要求 B. 加一根相同的橡皮筋,然后改变刻度,提高量程 C. 直接改变刻度,把刻度是 1N 的地方改写成 2N D. 增加刻度,在 1N 刻度之外按比例加刻度,直至 2N 【答案】 B 【解析】【解答】自制测力计的量程只有 1N,要想把它的量程提高到 2N,应该把两根一 样的橡皮筋,并在一起使用,这样测力计的量程就变为 2N 了; 故选 B。 【分析】掌握弹簧测力计的原理
A. (M+m)g
B. (M+2m)g
C. Mg+f
D. Mg+2f
【答案】 D
【解析】【分析】小环受到大环的摩擦力大小为 f,方向向上,根据力的作用是相互的,
大环受到两个小环的摩擦力大小各为 f,方向向下;以大环为研究对象,处于静止状态,
大环受到向上的力是绳子对它的拉力 F,受到向下的力有:大环的重力 G、两个小环的摩
体的形状。当用球杆击球时,台球受到球杆施加的力,而改变了运动状态,A 符合题意;
球离开球杆后,就不再受到向前的力的作用,能继续运动是由于球有惯性,B 不符合题
意;水平桌面不是绝对光滑,在上面运动的台球由于受到摩擦力的作用而慢慢停下,C 不
符合题意;水平桌面上做减速运动的台球,运动状态发生改变,是处于非平衡状态,受到
力计不可能显示两边的拉力之和,而只会显示一个力的大小,即 5N。
故答案为:B。
【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小,与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的
合力大小无关。
11.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,课桌则可能翻倒,这说明 力的作用效果与下列哪个因素有关? A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.受力面积 【答案】C 【解析】 试题分析:用手推课桌的下部和上部,是力的作用点不同,使课桌发生了不同的运动情 况,说明力的作用效果与力的作用点有关,故选 C。 考点:力的作用效果
15.小明正在观看足球比赛,他运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析,下列说 法中正确的是 A.空中飞行的足球,若它所受的力全部消失它将立即停止运动 B.足球在空中飞行时受到重力和向前的推力
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