• 一、工作目标 • 通过开展校园欺凌专项治理工作，加强学生法制教育，严肃校规校
纪，规范学生行为；增强学生的法制意识，文明意识、强化学生的 纪律观念、集体观念，培养学生良好文明行为习惯，促进学生身心 健康，建设平安校园、和谐校园。
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一、强郑中心小学校园欺凌专项治理措施
• 二、工作重点 • 以学生教育管理为重点，本着培育文明道德风尚，优化育人环
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一、强郑中心小学校园欺凌专项治理措施
• 3．各年级采取班会形式，组织学生学习教育整治活动的重点和要求，开 展主题班会，品德教育、心理健康教育和安全教育；邀请公安、司法等 相关部门到校开展法制教育。让每个学生知道学校的要求，明白哪些是 违纪违规行为、有这些行为的必须彻底改正，让每个学生做到知校规、 明行动、讲文明、树新风。
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一、强郑中心小学校园欺凌专项治理措施
• 为进一步加强学生教育管理，严防在学生之间发生蓄意或恶意通过 肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事 件，促进学生身心健康发展，保障校园和谐稳定。根据《国务院教 育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督 办函〔2016〕22号）精神，经学校委会研究决定开展校园欺凌专项 治理工作，特制定此措施。
用集会、班会开展好学生教育活动，组织各班认真排查和解决存在的问题；各班要想办法、下功夫，切 实查除学生间的欺凌事件，教育引导学生摒弃陋习，争做文明学生；学校督查组成员要按时到位，认真 开展工作，及时解决、处理路途违纪事件,并详细记录。
强郑中心小学应对校园欺凌事 件预防及处理学习活动
相关政策、措施和方法
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学习内容
• 一、强郑中心小学校园欺凌专项治理措施 • 二、强郑中心小学2016年校园欺凌专项治理实施方案 • 三、强郑中心小学校园欺凌事件预防与处理应急预案 • 四、校园欺凌资料介绍 • 五、强郑中心小学“校园欺凌”教育学案
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2.检查验收结束后，在集中教育整治的基础上，建立和完善治理校 园欺凌行为的长效机制，持续加强学生管理。进一步完善校园欺凌 的预防制度，处理制度，完善管理措施，建立校园欺凌事件应急处 置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，建设长 期平安和谐校园。
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一、强郑中心小学校园欺凌专项治理措施
五、保障措施
1．统一思想，提高认识。开展校园欺凌治理工作是一项长期任务、 系统工程，需要全校上下齐抓共管， 不断强化，长抓不懈。全体教师要提高对这次集中教育活动重要性的认识，严格按照学校的工作要求， 扎扎实实做好这项工作。
2．加强领导，精心组织。各处室、各年级按照学校制定的工作方案，认真抓好实施。各年级要充分利
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一、强郑中心小学校园欺凌专项治理措施
3．综合办对学生中存在的欺凌现象的人以下发整改清单的形式交班 主任进一步调查、处理和教育；对严重违纪违规事件要一查到底，按 学生违纪处理办法严肃处理，并通知家长来校，与家长交流沟通，家 校结合共同做好教育整改工作；涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门 报案并配合立案查处。 第四阶段：干预矫治阶段 1.及时干预、矫治有欺凌行为的学生。要持续开展品德、心理健康、 安全和法制教育，做到有谈心谈话记录表，及时干预，耐心教育，有 矫治效果。 2．对有严重欺凌行为的学生由德育组建立学生档案，对经常违规违 纪的学生由班主任和任课教师承包辅导教育，对严重违纪或造成恶劣 影响的学生由学校领导和党员教师承包教育。承包教师和领导定期或 随机对学生进行心理辅导和行为矫正，并填写帮扶关爱记录卡。
境，提高学生文明素养的宗旨，加强学生法制教育，严肃校规校纪， 规范学生行为，严防在学生之间发生蓄意或恶意通过肢体、语言及 网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，促进学生 身心健康发展。 • 三、方法步骤 • 第一阶段：教育预防阶段 • 1．利用校委会、学校例会组织领导和教师深入学习，统一思想认 识，让全体教师充分认识到开展校园欺凌专项治理工作的重要意义， 积极参加到专项治理工作中来。 • 2．综合办充分利用升旗仪式，举行隆重的启动仪式，广泛宣传， 大造声势，营造治理校园欺凌的强大舆论氛围。利用校园宣传栏， 橱窗等方式进行广泛宣传，倡导遵规守纪、文明向上、勤奋好学的 良好风尚，为实施集中教育整治活动营造浓厚氛围。
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一、强郑中心小学校园欺凌专项治理措施
第五阶段：整改落实、巩固提高阶段
1.整改要全面、具体，讲求实效。不能光说不做，更不能敷衍了事， 严禁形式主义，避免走过场。对工作情况要进行全面的检查验收， 对工作扎实、效果明显的将予以表扬，推广经验和做法。对那些屡 教不改、顶风违纪的学生要依据有关规定及时做出处理。
• 第二阶段:集中排查阶段
• 1．学生个人自查。在学习的基础上，对照开展校园欺凌专项治理工作的 重点方面，各班组织学生对平时存在的以大欺小，以强凌弱，恶意通过 肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱其他同学等现象、行为、做 法进行认真反思，彻底查摆；对查摆出的问题，找出产生的根源；各班 学生制定整改计划，交班主任审查，整改计划要做到实事求是、重点明 确、措施到位。
• 2．学生随机抽样访谈。由任荣、王涛、白文斌3位老师对各班学生进行
随机抽样访谈，并做好谈话记录。
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3．学校集中调查。根据学生自查和德育处对学生的访谈记录，分类整 理各年级学生以大欺小，以强凌弱，恶意通过肢体、语言及网络等手段， 实施欺负、侮辱其他同学等现象、行为的人和事，并成立调查小组逐事 深入调查，并整理好调查材料，对确实存在的违纪违规的人和事记录在 案，建立档案，分类处理，进行专项教育活动。 第三阶段：及时处理阶段 1．学生根据自查的问题制定整改计划，由班主任监督实施。从一点一 滴做起，从一个问题一个问题解决做起，立说立行、边学边改、边查边 改，务求取得实效，真正改正自身存在的欺凌行为。 2．班主任对自己在本班中调查到的存在欺凌现象的人和事，采取批评 教育、谈心谈话让学生认识到自己的错误，通过家校结合、写说明书、 保证书等方式教育学生彻底改正。