醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我 的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的 想象力。 作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不 同的“鲜味”才好。 这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语， 记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也 增强了我的理解力。 作文，要写得真情实感；作文练习，开始离不开借 鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己 呕心沥血的创造。
有味 囫囵吞枣 不言而喻 大显身手
如痴如醉 不求甚解 千篇一律 心安理得
浮想联翩 牵肠挂肚 别出心裁 念念不完
流光溢彩 黯然神伤 与众不同 呕心沥血
阅读课文，想想作者写了童年读书、作文 的哪几件事，从中悟出了哪些道理。 读书 1. 2. 3. 作文 1. 2. 道理





在记忆的心扉中，少年时代的读书生活 恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳 跃着欢快音符的乐章。 我又发现了一块“绿洲”——小镇的文 化站有几百册图书！ 学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样 吸引着我。 平时积累的那些描写苦恼心境的词语， 像酵母似的发挥了作用。




在记忆的心扉中，少年时代的读书生活 恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳 跃着欢快音符的乐章。很快乐 我又发现了一块“绿洲”——小镇的文 化站有几百册图书！ 学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样 吸引着我。 平时积累的那些描写苦恼心境的词语， 像酵母似的发挥了作用。