因为有你而精彩
是你，用美妙的声音，生动的情景，精彩的画面，可以使深奥的道理浅显化，复杂的内容条理化，形象更具体，重点更突出，帮助学生对知识的理解，使学生在较短时间内获得准确丰富的知识，从而促进学生理解能力的培养。

如《秋天到了》一课对于入学不久的孩子来说，“一片片叶子从树上落下来”这一句较难理解。

教学中我利用多媒体播放录像，让学生先观察“一片”叶子从树上落下来的样子，再观察“一片片叶子从树上落下来”的情景，学生在比较中自然理解了句子的含义。

朗读是语文课堂教学中，最经常最重要的训练。

运用你（多媒体）可以烘托课堂气氛，促使学生声情并茂的读书。

用你播放的朗读声音，清晰标准，语调抑扬顿挫，富有感染力。

可以让学生跟着练习朗读，有错误之处再加以纠正，促进了学生朗读能力的培养。

如在教学《日月潭》、《北京亮起来了》等表现祖国壮丽河山、旖旎风光的文章时，可以充分运用你进行教学，让学生先一边听范读一边欣赏此地的风景录像。

用你教学可以把优美的意境、生动的语言、丰富的情感融于一体，使学生仿佛在如画的湖光山色中漫游。

这样学生再朗读课文时必定感情充沛，有声有色。

这样一来，就极大地调动了学生丰富的想象力，整个课堂教学被推向一个又一个色彩、情感与智慧的高潮，并充分展示了学生的自由个性和独立自主的主体地位，真正把书读到了心里去，把知识化为己有，并结出自己的成果。

我发自肺腑的说：课堂因为有你（多媒体）而更精彩！。