如果“好脾气”先生总是这样做，
你觉得以后还可能发生什么事情呢？
13:19
‹#›
学会尊重
面对冒犯和侮辱，心里 很不舒服。我该怎么办？
13:19
‹#›
学会尊重
面对冒犯和侮辱，我们可以：
指出对方的错误 要求对方道歉 必要时拿起法律武器 ......
13:19
‹#›
尊重自己，并不意味着拒绝批 评。尊重自己与接收别人的批评是 不矛盾的，如果过于爱面子，输不 起、说不得，就是过度维护自己。
13:19
‹#›
学会尊重
为国争光的科学家和 运动员最让我尊重。
13:19
‹#›
学会尊重
在学校里，成绩好、 表现好的同学令我尊重。
13:19
‹#›
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 精品课 件2
学会尊重
我最尊重的人是我爸爸。
13:19
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 精品课 件2
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
《道德与法治》四年级下册
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
同学们，在生活中，我们会遇 到不同的人，其中很多人是我们非 常尊重的。你能说一说，你最尊重 的人是谁？请和同伴交流一下。
学会尊重
为国争光的科学家和运动员最 让我尊重。
学会尊重
周阿姨这多年为 街坊邻居提供便利， 她值得我们尊重。
13:19
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 精品课 件2
‹#›
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 精品课 件2
学会尊重
13:19
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 精品课 件2
周阿姨靠自己勤 劳的双手踏实地工作， 我觉得她值得尊重。
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
学会尊重
13:19
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
《中华人民共和国宪法》规定：
中华人民共和国公民 在法律面前一律平等。
‹#›
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
‹#›
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
怎样尊重自己呢?
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
学会尊重
阅读课本第4页材料
13:19
‹#›
学会尊重
13:19
思考： 刘菲是用什么样的眼光看 待自己的？ 你觉得刘菲是一个尊重自 己的人吗？ 为什么？
‹#›
‹#›
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 精品课 件2
学会尊重
13:19
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 精品课 件2
‹#›
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
每个人都是独一无二的，即使 默默无闻，即使没有取得什么显著 成就，他也拥有生而为人的尊严。 每个人，都应得到尊重。
‹#›
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
学会尊重
如果每个普通人都能得到应 有的尊重，社会将会怎样？
13:19
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
‹#›
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 精品课 件2
学会尊重
13:19
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 精品课 件2
学会尊重
《中华人民共和国宪法》规定：
国家尊重和保障人权 。
13:ห้องสมุดไป่ตู้9
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
‹#›
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 精品课 件2
学会尊重
13:19
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 精品课 件2
《中华人民共和国宪法》规定：
中华人民共和国公民 的人格尊严不受侵犯。
‹#›
学会尊重
③黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣，有一 天好朋友方方说张红跳舞比她还要好。黄晓
（
璐很生气，觉得伤自尊了。两个星期都没理 方方。
13:19
‹#›
学会尊重
④老师找杨丽谈话，说她最近上课总想开小 （ 差，学习退步，听了老师的话，杨丽既难过
又惭愧。
13:19
‹#›
学会尊重
⑤吴达特别喜欢下棋每次赢了棋就兴高采烈， （ 输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下
‹#›
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 精品课 件2
学会尊重
在我们身边，有很多类似周阿姨 这样的人，你觉得他们值得尊重 吗？为什么？
13:19
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 精品课 件2
‹#›
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 精品课 件2
学会尊重
同学们不愿意看到刘菲这 样消极下去，准备开导她，如 果你，你准备对刘菲说些什么？
13:19
‹#›
学会尊重
13:19
即使喜欢自己的人 不多，也要坚信自己的 价值，不贬低自己，这 是尊重自己的表现。
‹#›
学会尊重
13:19
看看下面这些行为， 你有什么感想。
‹#›
学会尊重
13:19
‹#›
学会尊重
13:19
‹#›
学会尊重
这些行为仅仅使我们颜面扫地、形象受损吗？
（
尊重自己应该怎么做呢？
13:19
‹#›
尊重自己还表现为：维护自己 的形象，爱惜自己的名誉，信守自 己的承诺。
学会尊重
阅读课本第6页材料
13:19
‹#›
学会尊重
思考：
“讲道理”先生说“好脾气”先生
的做法是不尊重自己，你同意他的
说法吗？说说你的理由。
棋。
13:19
‹#›
过度维护自己会带来哪些不良 后果？
学会尊重
维护自己要适度：
不过分敏感，保持情绪平稳。 理性对待他人意见，分析问题是 对事不对人。
13:19
‹#›
学会尊重
尊重自己，需要悦纳自己，适度 维护自己。
尊重自己，才能赢得别人的尊重！
13:19
‹#›
‹#›
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
谈到尊重，我们往往关注取得 一定成就的人，忽视身边默默无闻 的人。
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
《学会尊重》P P T — 小学道德与法治学会尊重精品课件2
学会尊重
在街口开了十几年杂货店的周阿姨
13:19
学会尊重
阅读课本第7页材料
以下哪些行为属于“尊重自己”？ 哪些属于“过度维护自己”？ 说说你判断的理由。
13:19
‹#›
学会尊重
①苏刚听不得批评，每次别人提点意见，他
（
都要找很多理由为自己辩护。
13:19
‹#›
学会尊重
②王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一
（
听就火了，要求王凯向他道歉。
13:19