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部编版语文三年级下册《三衢道中》教学课件PPT模板
这是一首纪行诗,全诗明快自然,极富有生活韵味。写诗人行于三衢山道中的见闻感受。 首句点明此行的时间,“梅子黄时”正是江南梅雨时节(黄梅天),难得有这样“日日晴”的好 天气,因此诗人的心情自然也为之一爽,游兴愈浓。诗人乘轻舟泛溪而行,溪尽而兴不尽, 于是舍舟登岸,山路步行。一个“却”字,道出了他高涨的游兴。三四句紧承“山行”,写绿树 荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人舒畅愉悦的情怀。“来时路”将此 行悄然过渡到归程,“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓,故能注意到归途有黄鹂助兴, 由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当。
目
01 新课导入
录
02 作者介绍
03 诗文解析
04 课文总结
壹 新课导入
【新课导入】
《三衢道中》是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句, 收录于《茶山集》中。 首句写出行时间,次句写出行路线,第三句写绿阴那 美好的景象仍然不减登山时的浓郁,第四句写黄莺声, 路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声,为三 衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然, 极富有生活韵味。
。
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,
小梅 溪子 泛黄 尽时 却日 山日 行晴 。,
【古诗译文】
比黄深与山
来鹂林来路
时的丛的上
更欢中时苍
增鸣传候翠
添声来一的
了
几样树
些
声浓,
幽
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趣ห้องสมุดไป่ตู้
,
。
添绿 得阴 黄不 鹂减 四来 五时 声路 。,
肆 课文总结
【诗文欣赏】 问 本诗写出了作者什么心情? 答 写出了诗人山行时轻松愉快的心情。
【作品鉴赏】
【白话译文】
梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了 小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,
深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。
【古诗译文】
再走乘天梅
改到小天子
走了舟都黄
山小沿是透
路溪着晴了
继的小朗的
续尽溪的时
前头而好候
行,行天,
贰 作者简介
【作者介绍】
曾几(1085——1166),字吉甫,自号茶山居
士,南宋诗人。历任江西、浙西提刑、秘书少监、 礼部侍郎。曾几学识渊博,勤于政事。
其诗的特点讲究用字炼句,作诗不用奇字、僻韵, 风格活泼流动,咏物重神似。语言流爽轻快,形 象也较为生动,内容多写个人日常生活,著有 《茶山集》。
叁 诗文解析
【初读要求】 壹 大声朗读,读准字音,读通诗句。 贰 同桌互相正音。
【古诗朗读】
添
绿
小
梅
得 黄 鹂
阴 不
溪 泛
子 黄
四
减
尽
时
五 声
来
却
日
。
时
山
日
路
行
晴
,
。
,
·
三
唐
代衢
曾道
几
中
【词句注释】
①三衢(qú)道中:在去三衢州的道路上。三衢即衢州,今浙江省常山县, 因境内有三衢山而得名。 ②梅子黄时:指五月,梅子成熟的季节。 ③小溪泛尽:乘小船走到小溪的尽头。小溪,小河沟。泛,乘船。尽,尽头。 ④却山行:再走山间小路。却,再的意思。 ⑤绿阴:苍绿的树阴。阴,树阴。 ⑥不减:并没有少多少,差不多。 ⑦黄鹂(lí):黄莺。