精品资源教育学院
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第四章 多彩的光第二节
平面镜成像
目标梳理
学习目标
重点难点
1. 在实验探究中掌握平面镜成像的特点。

2. 掌握平面镜成像的应用。

3. 会用平面镜成像原理解释镜面反射及生活相关现象。

4. 理解等效替代法的含义。

1．重点：平面镜成像实验及其应用。

2．难点：平面镜成像实验。

知识梳理
一、探究平面镜成像的特点
1．提出问题
平面镜成像时，像与物有何异同？平面镜成像的特点是什么？2．猜想与假设
（1）像与物大小相同，像与物到平面镜的距离相等，像和物关于平面镜对称。

（2）像比物大，像与物到平面镜的距离不相等。

3．设计实验与制订计划
（1）实验器材：两支相同的蜡烛、一块玻璃板、玻璃板支架、一张纸、一个光屏、一把刻度尺、量角器及火柴。

（2）实验装置：
4．进行实验与收集证据
（1）将纸平铺在水平面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。

（2）将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。

（3）将另一支完全相同的，但未点燃的蜡烛放到玻璃板后像的位置，与像重合。

比较像与蜡烛的大小、正倒等关系。

（4）在玻璃板下所铺的白纸上描绘出蜡烛、玻璃板和蜡烛像的位置，画出连接蜡烛和像的直线，量出直线与玻璃板的夹角，用刻度尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离，并记录。

（5）多次改变蜡烛的位置，重复步骤（4）。

像到玻璃板的距离
实验次数蜡烛到玻璃板的距离/cm
像与物的大小关系像与物的正倒关系
/cm
11010等大正立
21515等大正立
32020等大正立
5．分析与论证
分析和观察实验现象和数据可知：
（1）物体通过平面镜所成的像是①。

（2）像与物体的大小②。

（3）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离③。

（4）像与物体关于平面镜④。

6．交流与合作
（1）实验中，用两支完全相同的蜡烛的原因是什么？
验证平面镜成像时，像与物体的大小是否相同。

（2）实验中为什么用玻璃板代替平面镜？
用玻璃板代替平面镜的目的是⑤；
（3）实验中为什么选较薄的玻璃板？
玻璃板的两个表面都会成像，玻璃板太厚，就会出现“⑥”现象，现在薄玻璃板效果相对较好。

（4）刻度尺的作用是什么？
用来测量像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否相等。

（5）玻璃板为什么要与桌面垂直？
避免使像偏上或者偏下，使玻璃板后面的像与玻璃板前面的蜡烛重合，便于确定像的位置。

（6）为使像观察到的更加清晰，最好在怎么样的环境中进行实验？
在光线⑦的环境中进行实验，观察到的像更加清晰。

（7）实验中用到的物理方法是什么
等效替代法。

用未点燃的蜡烛代替蜡烛的像。

（8）为什么重复实验？
多做几次实验是为了使实验结论更具有⑧和科学性。

（9）怎样探究平面镜是否成虚像？
将一张纸放在镜后蜡烛像的位置，在像的一侧观察纸上是否有像，如果有说明成的是实像，如果没有说明成的是虚像。

①虚像②相同③相等④对称⑤方便确定像的位置⑥重影⑦较暗⑧普遍性
二、平面镜成像特点的应用
1．应用平面镜成像
a. 人对着镜子梳妆；
b. 舞蹈演员利用平面镜观察矫正自己的姿势；
c. 牙科医生用平面镜检查患者的牙齿；
d. 平面镜使房间看起来更宽敞，扩大视觉空间；
2．利用平面镜改变光的传播路径。