2020/3/22
4 anti-表示反对，相反 • antiwar反战的 • antipathy反感 • antithesis对立；反论 • antibacterial 抗菌的（anti+bacterial细
菌的） • antibody抗体（anti+body身体）
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5 人，人类-anthrop(o) • anthropology[anthropo人类，-logy…学
起→对……入迷）
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• adduce引证，举例（ad+duce引导→一 再引导→举例说明）
• affirm肯定 • aggression侵略，进攻（ag+gress走
+ion→一再往前走→进攻） • aggrandize扩大 • aggravate恶化
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• announce通告 • appoint指定，任命 • arrange安排（ar+range排列→安排） • arrest逮捕，阻止 • associate联合，结合（as+soci社团
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Contract
• “con”表示“一起”，“tract”表示“拉”。所 以contract的根义为“拉到一起”。
• 其第一层意思为“合同，契约” ； • 第二层意思为“收缩” ； • 第三层意思为“染上” 。
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五、利用词根对比联想记忆单词
lev->alleviate elevate lever relieve relief 和 grav-> aggravate grave gravity grieve grief
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3．有时无须了解词根的精确含义也可记忆 单词。
• ascend是上升，则无须了解词根 “scend”含义，因为前缀“de”表“下来 ”，仍然可以记忆descend表下降；
• persuade是劝服，则无须了解词根 “suade”含义，因为前缀“dis”表否定， 仍然可以记忆dissuade表劝阻。
英语单词记忆方法之词根词缀记忆法
• Which kinds of methods do you use to memorise English words?
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• pest联想成“拍死它” • ambition联想成“俺必胜”从而记住其“
雄心，野心”义， • chaos联想成“吵死”从而记住其“混乱
二、利用词根联想记忆单词
并非所有词根用来记忆单词都像上文的 例子那样直接，有时词根义与单词义之 间的关系不是那样直白，这时就需要我 们在两者之间加以适当的联想。既然单 词由词根生成，其内在关联是必然的， 我们所做的，只是追本溯源罢了。
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词根“spir”VS 单词“aspire, inspire, expire, respire, conspire”
者]人类学 • anthropologist[anthropo人类，-logist…
学者]人类学者 • anthropogeography[anthropo人类，
gegoraphy地理学]人类地理学 • anthroposociology [anthropo人类，
sociology社会学]人类社会学
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四、利用根义记忆一词多义
很多单词具有多重含义，且都比较常用 ，孤立记忆注定事倍功半，这时如果从 词根词缀构成的原始含义出发，进行适 当联想，则可将其一网打尽。
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Exclusive
“ex”表示“出去”， “clus，clud”表示“close，关”，如include：in + clude
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六、把词缀词根对应为词组记忆
这是词根词缀记忆法的较高境界。对于有些单词可以 做如下拆解：前缀对应某小品词，词根对应某动词， 从而把该单词对应为一个短语，而短语的意思往往是 显而易见的，我们可以借此迅速、准确而持久地记忆 单词。 propose extract initiate erupt interrupt pro = forward pose = put propose = put forward表提出 ，建议 ex = out tract = pull extract = pull out 表拔出，提取 in = into it = go initiate = go into 表开始，创始 e = out rupt = break erupt = break out 表爆发，喷发
• adopt收养；采纳（ad+opt选择→选出 来→采纳）
• adjoin贴近；毗连
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• administrate管理；执行（ad+ministr 部长+ate→做部长→管理）
• adjust调整（ad+ust+正确→弄正确→ 调整）
• adventure冒险（ad+venture冒险）
”义， • sentimental一词口中念念有词“三屉馒
头，三屉馒头…
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以动词的构成为例
• 英语单词中最重要的词性是动词词性，很多名词和形 容词是从动词演化而来）。在很多情况下，一个动词 可以视作由两部分构成：动作的本质和动作的方式。 前者用词根表示，后者用前缀表示，而后缀则往往表 示词性了。
灭破坏； • Instruction 指导，建造怎么会和“教育指导”
扯在一起呢？
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三、利用词缀模糊记忆单词
一般来说，词根对单词的意义做出了至关重要 的贡献，可是如前所述，有时词根较为冷僻， 我们也没有必要寻根探源，这时，前缀可能会 对我们有所帮助。 • 前缀dis意为“apart”，即“分开，分散”。 dissolve（溶解），dissipate（消散）， disseminate（散布），dismiss（遣散）， disperse（消散，分散），dismantle（拆开） ，dispense（分发），discrete（分离的）， distribute（分配）。
• 首先应该以熟记“spir” • inspire = in + spire, in表示“进入”，就是“鼓舞”的
意思，如果把inspire理解成“吹入”一口仙“气”， 就是“给……以灵感”的意思；expire = ex + spire, ex表示“出去”，只有出气没有进气，当然是“断气 ”的意思，其引申义“到期”也不难理解， • respire = re + spire，re表示“反复”，反复的气息当 然是“呼吸”的意思； • conspire = con + spire, con表示“一起，共同”，一 起呼气，联想到“一鼻孔出气”，其“阴谋，共谋” 的意思也就迎刃而解了。
+ate→结成团队→联合）
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• assimilate吸收；同化（as+simil相同 +ate→成为相同→同化）
• assure肯定；确信 • attract吸引（拉→拉过来→吸引） • attest证实
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3 ad-加在在单词或词根前，表示做…，加 强…
• adapt适应（ad+apt能力→有适应能力 ）
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词根“struct” VS 单词 “construction， destruction，instruction”
• Struct表示建造，structure一词可看出，结构 最初就是用来描述建筑物的。
• Construction 它就是建筑的意思； • Destruction 前缀de有“否定、消除”义，毁
ambition，也无须附会为“俺必胜”了，前缀“amb”意 思是“around”，amb + it + ion=go around，即到处走 ，
古罗马竞选制度为选举人四方游走，发表演说以笼络人 心，赢得选票，这种制度在西方国家延续至今，竞选 当然可以体现出一个人的雄心或者野心咯！
2020/3/22
→被拉开→心不在焉）
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2 ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as,at-等加在同辅音字母的词根前，表 示一再等加强意
• accomany陪伴 • accelerate加速（ac+celer速度→一再
增加速度） • accustom使习惯 • addict上瘾，入迷（ad+dict说→一再说
”义。
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常用的前缀不过二、三十个，而常用的 词根亦不过百，由此演化生成而来的单 词却成千上万，掌握这种方法譬如修炼 武林秘笈《乾坤大挪移》，当可收到“ 一法通，万法通”、“四两拨千斤”的 奇效。
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一、记忆词根应当以熟记生
对于类似上述例子的词根，我们完全可以找到 一个含有该词根的熟词，从中掌握该词根含义 ，并进而用来指导一些生词的记忆。 词根“it”表示“go”的意思。
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最后尚有几点需要说明：
• 1. 后缀一般只对词性有贡献，但有时也 对词义有贡献，这时我们也应加以把握 。如后缀“ium”表示场所（体育馆 gymnasium，博物馆museum，水族馆 aquarium）。
• 2．词根词缀虽然对于记忆单词居功至伟 ，但也非万能灵药，有些词没有词根， 有些词的词根过于冷僻，此时还应特殊 记忆，无捷径可循。
• 举例说明：前进和后退这两个动作的本质都是“走” ，可以由词根“cede, ceed, cess”表示.而其方式则分 别为“往前”和“往后”，可以由前缀“pro”和“re” 表示，
• proceed表“前进，进行”；recede表“后退，衰退” ；
• exceed表“超过”； • precede表“先于……发生”； • access表“接近”，并进而引申出“使用……的权利