第10课《简易记帐》教案
教学目标：
1、理解简易记账的概念和种类
2、熟悉简易记账的基本内容
2、掌握简易记账的填制和审核
教学重点：
简易记账的填制
教学难点：
分类简易记账凭证的正确选择和填制
教学方法：分组讨论、启发式教学
教学手段：多媒体课件辅助教学、简易记账凭证实物
课时安排：2课时
教学过程：
测补前标：
1、什么是会计凭证？
2、会计凭证的种类？
新课讲授：
课题：§4.3 简易记账凭证
一、概念：简易记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证填制的、载有会计分录并直接作为简易记账依据的书面文件。
二、种类：
（1）按使用范围：分为通用简易记账凭证和专用简易记账凭证
（2）按反映的经济内容：分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。
分别介绍各种常见的简易记账凭证，并展示实物。
专用简易记账凭证：是指专门记录某一类经济业务的简易记账凭证，收款凭证、付款凭证和转账凭证均是专用简易记账凭证。
通用简易记账凭证：是指各类经济业务共同使用的，统一格式的简易记账凭证。
格式与专用简易记账凭证中的转账凭证格式大体相同。
说明：
收、付、转凭证的划分，适用于规模较大、收付款业务较多的单位；
对于经济业务较简单、规模较小、收付款业务较少的单位，还可以采用通用简易记账凭证来记录所有经济业务。
三、基本内容：
（1）简易记账凭证名称
（2）填制凭证的日期；
（3）凭证编号；
（4）经济业务摘要；
（5）会计科目名称；
（6）金额；
（7）所附原始凭证张数；
（8）有关人员签名盖章；、。
四、填制：
（一）要求：
1、分数编号法在一笔业务需要填制两张以上的简易记账凭证时采用。
即在原顺序编号后以分数形式表示该笔业务所填制的简易记账凭证的张数及该张的顺序号。
如：第9笔业务需填3张简易记账凭证，3张的编号分别为9 1/3号，9 2/3号，9 3/3号。
填写简易记账凭证的内容摘要填写摘要的要求：1、真实准确；2、简明扼要；
3、完整清楚
①填写科目和编制会计分录②正确填写所涉及的总账科目与明细科目
③填写金额栏数字简易记账凭证的金额必须与原始凭证相符。
数字书写要规范，合计金额要计算准确，前加“¥”
4、附件要求（1）结账和更正错误可不附，其它必须附原始凭证并注明张数
（2）如果同一原始凭证填制数张简易记账凭证，未付原始凭证的简易记账凭证注明“附件××张，见第×××号简易记账凭证”
空行
自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线或“s”线注销
简易记账凭证的签章填制完毕后，填制人员应签章，以明确经济责任。
（二）、方法：
收款凭证的填制方法
根据有关库存现金和银行存款收款业务的原始凭证填制。
2.付款凭证的填制方法
根据有关现金、银行存款支付业务的原始凭证填制
3.转账凭证的填制方法
根据有关除库存现金和银行存款以外的转账业务的原始凭证填制。
简易记账凭证的正确选择：举例：
1、如企业销售产品收到货款23 400元存入银行。
填列银行存款收款凭证
2、如企业用银行存款1 700元购买材料。
填银行存款付款凭证
3、厂长外出开会借支差旅费1000元，以现金付讫。
库3存现金付款凭证
4、车间生产产品领用材料10 000元。
转账凭证
简易记账凭证的填制举例:
【例1】2012年5月7日，收到A单位还来的欠款5000元，存入银行。
借：银行存款5000
贷：应收账款－A单位5000
例2】2012年5月9日，用现金100元购买办公用品。
借：管理费用100
贷：库存现金100
注意：当遇到银行存款和现金之间的收付业务时，以付方为主，只填制一张付款凭证，不填制收款凭证，以防重复简易记账。
352012年5月18日，从银行提取现金20000元。
借：库存现金20000
贷：银行存款20000
转账凭证的填制
例3】2012年5月17日，生产领用材料2000元用于甲、乙产品生产，其中甲产品1500元，乙产品500元。
借：生产成本－甲产品1500
－乙产品500
贷：原材料2000
【练习】2012年5月31日结算本月职工工资，
其中：甲产品生产工人工资8000
乙产品生产工人工资5000
车间管理人员工资3000
行政管理部门人员工资2000
专设销售机构人员工资1500
借：生产成本－甲产品8000
－乙产品5000
制造费用3000
管理费用2000
销售费用1500
贷：应付职工薪酬19500
填制通用简易记账凭证例：
购买A材料1000公斤，计10000元，增值税1700元，
材料入库，价税款以银行存款支付。
五、简易记账凭证的审核
为了保证会计信息的质量，在简易记账之前应由有关稽核人员对简易记账凭证进行严格审核，审核内容主要是
对原始凭证进行复审
简易记账凭证与原始凭证核对
对简易记账凭证中会计科目、金额、账户对应关系等进行审核
只有经过审核无误的简易记账凭证，才能据以登简易记账簿。
课堂练习-
习题集46页实训三
课堂小结
布置作业
简易记账凭证种类和账簿教学反思
《基础会计》是中等职业技术学校财会专业的必修课，是阐明会计学基本原理的课程，是财会专业的基础课，是学习《商品流通企业会计》、《工业企业会计》、《财务管理》等专业课的基础，是了解会计学基本理论和基本方法的途径。
《基础会计》有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。
简易记账凭证的填制与审核这部分内容是学生在学习《基础会计科》有关基础理论后第一次接触具体任务操作，它对今后的学习起着至关重要的作用。
因为，填制和审核简易记账凭证是会计核算方法中最基本的方法，有了正确的简易记账凭证才能为今后的账簿提供依据，为会计报表的编制打下基础，因此，在教学中应力求使学习正确掌握其编制方法。
学生在学习过程中应注意在填制简易记账凭证时，内容要填全、要注意编号的编法以及在审核中制单与审核不能为同一人，审核时严格按规定等。
通过对教材各方面的分析，我确定本节课的教学目标为：掌握简易记账凭证的概念、基本内容及填制要求、掌握简易记账凭证的编制方法并能熟悉正确填制各种简易记账凭证。
教学重点：简易记账凭证的基本内容、填制及审核。
教学难点：简易记账凭证的填制。
通过对教学方案的确立我的教学中采取直观法、演示法和讲解法的相结合。
本专业课是学生新接触的内容，他们对专业知识比较陌生，尤其缺乏感性认识，而教材中有关知识表述的比较多，对于学生来说比较抽象，因此，在教学过程中，采用直观性教学等方法是十分必要的，我在教学中利用简易记账凭证的原件，让学生学会填制，同时指导学生如何区别不同的经济业务来填制不同的简易记账凭证，从而培养学生的动手能力，并进一步提高其学习的积极性、自觉性。
演示法和讲解法的相结合，并穿插案例教学法。
教学手段：投影仪、实物展示台、简易记账凭证原件。