实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
大连理工大学附属学校圣克拉校区 硬笔书法作品纸
请将下列句子抄写到田字格内。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？
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年 月 日
硬笔书法作品纸 实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
大连理工大学附属学校圣克拉校区 请将下列句子抄写到田字格内。
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
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年 月 日 实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
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请将古诗《送元二使安西》抄写到田字格内。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
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实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
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请将古诗《小儿垂钓》（作者：胡令能）抄写到田字格内。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
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硬笔书法作品纸 实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
大连理工大学附属学校圣克拉校区 请将下列名言警句抄写到田字格内。
聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）
世上无难事，只要肯攀登。（毛泽东）
为中华之崛起而读书。（周恩来）
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年 月 日 实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
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请将下列句子抄写到田字格内。
任何成就都是刻苦劳动的结果。
书籍是人类进步的阶梯。
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年 月 日
硬笔书法作品纸 实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
大连理工大学附属学校圣克拉校区 请将古诗《夜书所见》（作者：叶绍翁）抄写到田字格内。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
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将古诗《九月九日忆山东兄弟》作者：王维抄写到田字格内 实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
大连理工大学附属学校圣克拉校区 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
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请将下列句子抄写到田字格内。
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
大连理工大学附属学校圣克拉校区 天的炎热。
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请将下列句子抄写到田字格内。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
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请将下列语句子抄写到田字格内。
天对地 雨对风 大陆对长空 山花对海树 赤日对苍穹
秋月白 晚霞红 水绕对云横 雨中山果落 灯下草虫鸣
实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
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请将下列句子抄写到田字格内。
凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭五点左右艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点睡莲从梦中醒来中午十二点左右实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
大连理工大学附属学校圣克拉校区 午时花开了
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请将下列句子抄写到田字格内。
下午三点万寿菊欣然怒放傍晚六点烟草花在暮色中苏醒月光花在七点左右舒展开自己的花瓣夜来香在晚上实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
大连理工大学附属学校圣克拉校区 八点开花昙花却在九点左右含笑一现
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请将下列句子抄写到田字格内。
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
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请将下列句子抄写到田字格内。
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
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请将下列句子抄写到田字格内。
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
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请将下列句子抄写到田字格内。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
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请将下列词语抄写到田字格内。
远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
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请将古诗《望天门山》（作者：李白）抄写到田字格内。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 实施“情·知教育”培养“自主发展”的人
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请将古诗《饮湖上初晴雨后》（作者：苏轼）抄写到田字格内。
水光潋滟晴方好，三色空蒙雨亦奇。