22 寓言四则赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子1．文学常识寓言寓言，是一种用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。

一般较短小，语言精辟简练，故事情节虚构，主人公可以是人，也可以是物。

多用借喻手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，具有鲜明的讽刺性和教育性。

2．走近作品《伊索寓言》是以古希腊作家伊索的名义流传的古希腊寓言集，所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集。

《吕氏春秋》，又名《吕览》，是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。

全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇，内容涵盖政治、经济、军事、农业、外交等各个方面，既有指导实践之用，又有知识教育之功，且蕴含着耐人寻味的哲学意味。

《列子》，相传为战国列御寇所著，今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说，是道家典籍之一。

3．文言考点链接“之”的用法“之”是文言文中常用、中考常考的虚词之一，用法灵活多样：(1)作代词，代指人、物、事，相当于“他(们)”“它(们)等”。

(2)作助词，有结构助词和语气助词两种。

结构助词：①用于定语和中心语之间，相当于“的”。

如“君子之行”。

②用于主谓之间，取消句子的独立性，使之成为一个主谓短语，做整个句子的某个成分。

③宾语前置的标志。

④定语后置的标志。

语气助词：用来凑足音节，起舒缓语气的作用。

如“久之，目似暝”。

(3)作动词。

后面一般跟地点名词，译为“去”“往”“到”等。

如“送杜少府之任蜀州”。

【习题链接】见“穿井得一人杞人忧天”“拓展阅读”T12。

01 积累与运用◆课前预习◆1．汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

雕．像(diāo) 赫．拉(hè) 庇．护(bì)爱mù(慕) xū(虚)荣较量．(liànɡ)2．文化积累——文学常识填空。

本文两篇寓言均选自《伊索寓言》，它是一部寓言故事集，故事大多数是动物故事，其中的一部分，如《狼与小羊》《狮子与野驴》等用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们专横、残暴、虐害弱小的本性，反映平民和奴隶的思想感情；也有的，如《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等总结了人们的生活经验，教人们处世和做人的道理。

3．阅读《伊索寓言》这则故事，写出寓意。

农夫与他的儿子们有个农夫生命垂危，他把儿子们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了，所以，我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。

但是，经过了彻底的挖掘，当年葡萄却有了前所未有的好收成。

寓意是：勤劳致富；生活不要依赖别人，要用自己的双手去耕耘。

◆基础提升◆4．语言运用——下列句子中没有语病的一项是(B)A．遵义新蒲新区湿地公园的春天已成为人们游玩的好去处，公园里，水泊点点，碧水云影，柳枝摇曳。

B．通过初中三年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。

C．《国家宝藏》是中央电视台在2017年第四季度重磅推出的一档大型文博探索。

D．十几年来，遵义人民送别红军的感人情景还常常浮现在我的耳畔。

(解析：A.搭配不当，删去“的春天”；C.成分残缺，句末加上“节目”；D.搭配不当，“耳畔”改为“眼前”。

)5．语言运用——下面是四种不同情境的讲话，且都与“笑”有关。

根据情境推断，表达不得体的一句是(C)A．初次见面时的讲话：我不会讲话，让您见笑了。

B．再次遇到朋友时的讲话：去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方。

C．接受别人礼物时的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了。

D．在追悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。

6.文化积累——下列对文学常识的表述，错误的一项是(C)A．寓言中的“寓”是寄托的意思，寓言常常用假设的故事寄寓意味深长的道理。

B．寓言这种体裁往往篇幅短小，语言精练，故事中的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。

C．伊索是古罗马寓言家，人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下，统称“伊索寓言”。

D．童话和寓言有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等，但两者也有区别。

(解析：C.“古罗马”错误，应为古希腊。

)02 拓展阅读罗圈腿的小猎狗曹文轩一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。

但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。

小猎狗以为猎人没看到它，于是总挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。

主人的忽视，很让小猎狗伤心。

它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。

此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲儿地笑话它是个傻瓜。

终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。

当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。

猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。

他带着其他十条猎狗打猎去了。

当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。

但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为一条这个世界上跳得最远的猎狗。

它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。

河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。

一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部下到了水里。

放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边逃的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。

所有葵花都跟着太阳转动。

小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。

小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。

又到了给村民表演的时刻了。

猎人另外的十条猎狗皮毛光滑，神气十足。

突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面尽扫。

这时，小猎狗突然蹿出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。

它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子。

等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着的那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。

从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。

他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。

人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。

后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。

7．简要概括文章的主要内容。

小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。

8．联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果。

小猎狗以为猎人没看到它，于是总挤．到前面去，可是猎人把目光越过它，还是．．数后面十条狗。

“挤”的动作描写，表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。

“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视，凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。

9．猎人另外的十只猎狗对小猎狗的态度有怎样的变化？最初他们嘲笑小猎狗，说它是傻瓜，最后它们都竞相模仿小猎狗走成罗圈腿。

10．公狼的出现在这篇文章中起到什么作用？公狼的出现使小猎狗有了展示自己能力的机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。

11．阅读本文之后，你获得了哪些人生启示？请具体阐述。

[示例一]从小猎狗的角度看：①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。

②不能满足于现状，要有自己的追求。

③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。

④要敢于在关键时刻亮出自己的本领。

⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。

[示例二]从猎人和人们的角度看：①不可以貌取人，不要随意轻视一个人。

②要看到别人的努力。

③要客观地评价一个人。

[示例三]从十条猎狗的角度看：①不要嘲笑别人。

②不要去轻视一个看似比你弱小的人。

③不要盲从。

穿井得一人杞人忧天01 积累与运用◆课前预习◆1．汉字积累——给下列加点的字注音。

溉．汲(gài) 崩坠．(zhuì) 寝．食(qǐn)中．伤(zhònɡ) 躇．步跐．蹈(chú)(cǐ)2．文化积累——文学常识填空。

(1)《穿井得一人》节选自《吕氏春秋·慎行论·察传》。

《吕氏春秋》，又称《吕览》，是先秦杂家代表著作。

战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。

(2)《杞人忧天》选自《列子·天瑞》。

列子，本名列御寇，相传是战国(朝代)时期的道家(流派)人物。

《列子》一书保存了神话传说、音乐史、杂技史等众多珍贵的先秦史料，是先秦散文的代表作之一。

◆基础提升◆3．解释下列句中加点的词。

(1)家无井而出溉汲．．溉：浇灌、灌溉汲：从井里取水(2)及．其家穿．井及：待，等到穿：挖掘、开凿(3)国人道．之道：讲述(4)闻．之于宋君闻：使知道(5)丁氏对．曰对：应答，回答(6)身亡．所寄亡：无，没有(7)因往晓．之晓：告知，开导(8)若．屈伸呼吸若：你(9)终日在天中行止．．行止：行动，活动(10)奈何．．忧崩坠乎奈何：为何，为什么(11)只使．．坠只使：纵使，即使(12)亦不能有所中伤．．中伤：伤害(13)充塞四虚．．四虚：四方4．用现代汉语翻译下列句子。

(1)家无井而出溉汲，常一人居外。

家里没有井，要到外面去打水浇田，经常有一个人在外面(专门做这件事)。

(2)得一人之使，非得一人于井中也。

得到一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。

(3)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。

(4)若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，为什么还担心天会塌下来呢？(5)只使坠，亦不能有所中伤。

即使掉下来，也不会有什么伤害。

(6)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

那个杞国人消除疑虑了，非常高兴；开导他的人也消除疑虑了，非常高兴。

02 课内精读(一)阅读《穿井得一人》，回答问题。

5．宋君为什么要派人向丁氏询问那件事？因为宋君不太相信“穿井得一人”的事情。

6．宋君所听说的事和丁氏所言之事有何不同？宋君听说丁氏家里打水井挖出了一个人，而丁氏的意思是说因为打出水井后省出了一个劳动力。

7．这个故事给你怎样的启示？这篇寓言告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。

(二)阅读《杞人忧天》，回答问题。

8．这则寓言讽刺了什么样的人？“杞人”担心天崩地陷最主要的原因是什么？讽刺了那种为本来不用担忧的事而担心发愁的人。

主要原因是缺乏起码常识和经验或对事物的认识了解不够(或不善于学习思考和探究)。

9．这则故事揭示的道理是什么？告诉我们不要庸人自扰，不要为毫无根据的事情担心。