五年级上册语文各单元日积月累日积月累(一)
1、一日无书,百事荒芜。

(陈寿)
2、读书破万卷,下笔如有神。

(杜甫)
3、书犹药也,善读之可以医愚。

(刘向)
4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(颜真卿)
5、读书有三到,谓心到、眼到、口到。

(朱熹)
日积月累(二)
1、悠悠天宇旷,切切故乡情。

(张九龄)
2、浮云终日行,游子久不至。

(杜甫)
3、落叶她乡树,寒灯独夜人。

(马戴)
4、明月有情应识我,年年相见在她乡。

(袁枚)
5、家在梦中何日到,春生江上几人还。

(卢纶)
6、江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。

(刘著)
日积月累(三)
四时之风
春风能解冻,与煦催耕种。

裙裾微动摇,花气时相送。

夏风草木熏,生机自欣欣。

小立池塘侧,荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨,夜添凉几许。

飕飕不绝声,落叶悠悠舞。

冬风似虎狂,书斋皆掩窗。

整日呼呼响,鸟雀尽潜藏
日积月累(四)
1、世上无难事,只怕有心人。

2、欲要瞧究竟,处处细留心。

3、虚心万事能成,自满十事九空。

4、滴水能把石穿透,万事功到自然成。

5、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
日积月累(五)
赞汉字汪竹柏
中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双。

连缀成句,顿挫抑扬,书法字体,各具特长。

篆书隶书,古色古香,行书流畅,正楷端庄。

狂草奔放,风舞龙翔,对联形式,汉字独创。

左右工整,能简能祥,即便研制,又供观赏。

日积月累(六)
1、兄弟敦与睦,朋友笃诚信。

(陈子昂)
2、孝在于质实,不在于饰貌。

(桓宽)
3、爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。

(《孝经》)
4、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

(诸葛亮)
日积月累(七)
tong chóu díkài lín wēi bújùyǒng wǎng zhíqián qián pūhòu jì
( 同仇敌忾) ( 临危不惧) ( 勇往直前) ( 前仆后继)
lìwǎn kuáng lán zhōng liúdǐzhùdàyìlǐn rán háo qíng zhuàng zhì
( 力挽狂澜) ( 中流砥柱) ( 大义凛然) ( 豪情壮志)
bùqūbùnáo pījīng zhǎn jífèn fātúqiáng lìjīng túzhì
( 不屈不挠) ( 披荆斩棘) ( 奋发图强) ( 励精图治)
zhòng zhìchéng chéng shěshēng qǔyìrèn zhòng dào yuǎn zài jiēzài lì
( 众志成城) ( 舍生取义) ( 任重道远) ( 再接再厉)
日积月累(八)
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。

已就是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

五年级上册语文古诗词
《泊船瓜洲》王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸, 明月何时照我还？
名句“春风又绿江南岸, 明月何时照我还？”意思:春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到故乡？(绿:吹绿)
作者简介:王安石,北宋政治家,文学家,思想家,唐宋八大家之一。

这首诗表达了作者对家乡深深的思念与热爱之情。

《秋思》张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

名句“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

”意思:秋风咋起,客居洛阳城的诗人想写封信,给远在家乡的亲人,表达自己思乡怀亲的心情。

可就是要说的话太多了,竟不知从何说起。

作者简介:张籍,唐朝诗人。

这首诗借写家书表达诗人对家乡亲人的深切思念。

《长相思》纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

名句“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

”意思:入夜,又就是刮风,又就是下雨,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来,因为故乡温暖、宁静,就是没有寒风溯雪之声的。

作者简介:纳兰性德,清代词人,时人誉为“清代第一词人”。

这首词主要表达边塞军旅途中的将士对家乡亲人的深深思念之情。

这三首诗词相同的就是:都就是表达思乡怀亲之情。

不同的就是:第一首诗人王安石的乡愁就是融于满目的春色中;第二首诗人张籍的乡愁就是由肃杀的秋风引起的;第三首诗人描绘的关外将士的乡愁就是由北方的风雪(即冬天)勾起的。

七律·长征
诗人:毛泽东朝代:近代
红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

诗句意思:红军不怕远征的艰难险阻,把历经千山万水的艰难困苦瞧作就是平平常常的事。

五岭山脉那样高低起伏,绵绵不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴,可在红军瞧来,不过像在脚下滚过的泥丸。

金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感觉(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情);大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十三根铁索,使人感到深深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。

更使红军欣喜的就是翻过了千里皑皑白雪的岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。

中心:这就是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。

全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义与乐观主义精神。

本诗共八行,每行七个字,每两行为一句,共四句。

分首联,颔联,颈联,尾联。

五年级语文上册要求背诵的课文段落
1、第3课《走遍天下书为侣》第7自然段(所以,我愿意……这真像与另一个人同船而行。

)/第
10页
2、第5课《古诗词三首》/第21－23页
3、第6课《梅花魂》第13自然段(就是啊,莺儿……总要有梅花的秉性才好。

)/第26-27页
4、第9课《鲸》第5自然段(鲸跟牛羊一样用肺呼吸……就可以判断鲸的种类与大小。

)/第41
页
5、第11课《新型玻璃》几种新型玻璃的名称。

/第47－49页。