❖ 一般认为现代西方哲学有三大主要流派：分 析哲学、现象学—解释学和实用主义哲学， 而这三大流派的共同特征是都体现了“哲学 的语言转向”。
❖ 所谓“哲学的语言转向”，就是哲学家把哲 学的研究对象转向语言，并且把对语言的分 析作为哲学研究的基本方法。
❖ 哲学的语言转向的过程，就是现代语言哲学 的兴起的过程，而这一过程是开始于弗雷格， 经过罗素的推动，完成于维特根斯坦。
❖ 语言哲学在西方现代哲学中已经占据了中心地 位，不仅语言哲学成为现代语言哲学的主要分 支之一，而且渗透到其他哲学分支，对其他哲 学分支产生了重大影响。所以有人说，语言哲 学不仅仅是现代哲学的一个分支，而且是现代 哲学的一个突出时代特征。现代西方哲学被公 认为是分析的时代，即分析哲学主导的时代， 而分析哲学的标志是以语言分析作为哲学的一 般方法，以及把语言作为哲学的主要研究对象。 所以，语言哲学在很大程度上是与分析哲学重 合的，是分析哲学的方法论和主体，所以，也 可说现代哲学是语言哲学的时代。而语言哲学 的兴起及其在现代哲学中的中心地位，是哲学 发展的必然结果。
❖ 对语言的哲学思考历史非常久远，古希腊的 伯拉图、亚理士多德等就已开始对语言进行 哲学研究，这种传统一直绵延不断。然而， 作为哲学的一门分支学科的语言哲学（一般 认为现代西方哲学包括四个分支学科：语言 哲学、科学哲学、心智哲学、行为哲学）， 一般认为是在19世纪末20世纪初形成的，其 创始人公认是弗雷格。弗雷格首先把语言看 作哲学研究的对象，又经过罗素的发展，到 维特根斯坦，进一步将语言分析看作哲学的 一般方法论。至此，现代语言哲学作为哲学 的一个分支才宣告形成。
❖第一节 结构主义语言学的兴起结
❖ 一、结构主义语言学兴起的背景
❖ 结构主义语言学的创始人是瑞士语言学家索 绪尔，他在20世纪初创立了结构主义语言学 ，标志着语言学进入现代语言学时期，因此 他被称为“现代语言学之父”。
❖ 结构主义语言学的兴起有着复杂的学术背景 。这里介绍人文社会科学背景、语言学背景 和个人背景。
❖ 这个时期的哲学家认识到“语言是世界的图 景”，“语言是思想库”，“语言是认识的 工具”。所以把语言作为哲学研究的主要对 象，试图通过语言世界来了解人的主观世界， 并进而了解客观世界。
❖ 索绪尔一方面受到哲学的语言转向的重要影 响，对语言的本质、语言与事物、语言与社 会的关系等问题进行了非常深入的哲学思考， 另一方面，也被认为对语言哲学及对一般哲 学思考产生了广泛、深远的影响。
❖ 19世纪中期到20世纪初期，西方哲学处于由 近代理性主义哲学向现代哲学转型的时期， 各种哲学思想激烈交锋，流派纷呈，各种经 验主义哲学如实证主义、实在论、实用主义 、人本主义纷纷涌现。但其共同的特点是反 对理性主义、反对形而上学、反对主客、心 物分离的二元论。
❖ 而从近代哲学到现代哲学最重要的转变就是 “哲学的语言转向”，语言哲学或称分析哲 学成为现代哲学的主体，以至于人们把现代 哲学称为“分析时代”或“语言哲学时代” 。
❖ 西方哲学史上公论哲学。
❖ 本体论哲学是伯拉图创立的，主要研究客观世 界，试图回答客观世界是什么样子的问题，如 世界是物质的还是精神的，由此而形成唯物主 义与唯心主义两大分野。随着研究的深入，人 们认识到，客观世界是无限的，而人的认识能 力是有限的，人们不可能完全认识客观世界， 而只能了解人们认识到的世界，即主观世界， 由此产生了认识论哲学，以笛卡尔创立认识论 为标志。
❖ 除此之外，社会学、心理学的兴起和发展， 也对索绪尔产生了重要影响。
❖ 一般认为，20世纪初期，现代社会学的创始人 涂尔干（E. Durkheim,1859-1917，又译作杜 尔凯姆、德克海姆等）、现代心理学的创始人 弗洛伊德（S. Freud，1856-1939）、现代语 言学的创始人索绪尔（F. D. Saussure， 1857～1913）三位思想家在社会科学领域掀起 了一场革命，从新的角度来研究问题，提出了 新的解释方案。他们摆脱了历史研究的局限性， 研究角度从历时转向了共时。解释社会现象不 是去寻找历史上的前例，构建起所谓的因果链； 而是去确定现象在系统中的位置和功能。现象 确实是历史发展而来，但能够解释现象的却是 它们在系统中的地位、关系和价值。
❖ （一）人文社会科学背景
❖ 结构主义是一种跨越很多学科的一种社会学 术思潮。结构主义有两个最基本的特点：其 一是探求制约人们的言语行为的潜在规则系 统，希望破译人类行为，找出表象下的深层 规则。其二是语言学转向，强调通过对语言 的分析来了解人们的思想和行为。
❖ 先谈语言学转向问题。语言学转向（又称“ 语言转向”）最早是从哲学领域开始的，此 后影响到许多学科，如心理学、社会学、法 学、文艺学、历史学、教育学、传播学等众 多学科在20世纪都发生了语言学转向。
❖ 笛卡尔的“我思故我在”就是认识论哲学的核 心命题。这个时期的哲学主要研究人们的主观 世界，试图回答人们认识到的世界是什么样子， 以及人们是怎样认识世界的，即探讨人的认识 能力和界限。但是随着研究的进一步深入，人 们又认识到，人们的认识、主观世界属于精神 现象，无法直接感知。人的认识如果不通过某 种方式表现出来，是无法为人们所了解的。所 以，我们只能了解通过某种方式表现出来的人 的认识，而人的认识的主要表现方式是语言， 所以，只能通过语言世界来了解人的认识即主 观世界。由此，哲学进入了语言论阶段。
第三章 现代语言学
❖ 西方现代语言学一般是指从20世纪初到50年代 末大约半个世纪的一个历史时期。在这个时期， 西方语言学中占统治地位的是结构主义语言学。 因此，一般把这个时期称为结构主义语言学时期。
❖ 结构主义语言学20世纪初开始兴起，30年代到 50年代中为鼎盛时期，50年代末受到转换生成 语言学的有力挑战，60年代逐步衰落，其主导地 位被转换生成语言学所取代。但是结构主义语言 学至今对世界各国的语言学仍有重要影响。
❖ 如陈嘉映《语言哲学》一书专列一章介绍索 绪尔及其理论。（另外，也专章介绍了乔姆 斯基及其理论。）书中说：“索绪尔是现代 语言学的创始人。他是语言学家，一般不把 他列为语言哲学家，然而，一门新兴人文科 学总是带着相当深入的哲学思考才能形成的。 作为一门最重要的新兴人文科学的开创者， 他对语言哲学的影响以及对一般哲学思想的 影响都极为广泛、深刻。”