八年级下册综合实践与创新活动公开课教案授课教师: 姚本国
敖寨民族中学
2010年5月日
走进万山国家矿山公园
说课
本课的教学与研究主要是围绕着如何抓住西部大开发历史机遇，充分挖掘和开发万山旅游资源，打造旅游品牌，促进万山经济发展，转换资源枯竭城市的经济模式，为万山招商引资创建良好环境。

特别是旅游方面，万山有着丰富的旅游资源，渊源流长的汞文化，风格独特的民族风情，山水秀丽的自然风光，历史悠久的宗教文化等等，是一块开发潜力巨大的旅游处女地。

本课重点放在引导同学们认识、了解与探讨万山旅游资源，特别是万山国家矿山公园成为旅游重点开发项目，意识到万山旅游资源开发迈出了历史性的一步，加快万山旅游资源的开发要善于借风行船，那就是铜仁梵净山旅游之风，抢抓历史机遇，寻找梵净山带动万山旅游发展的契机，实现资源共享，共同发展。

提高同学们家乡的主人翁意识，激发热爱家乡，建设家乡的豪情壮志。

本课研究也有一定的难度，万山旅游资源目前没有建立完整的资料系统，而且旅游资源开发刚起步，很多资源还未开发，知名度不大，未建立完善的管理制度，旅游配套设施和服务还未完善，同学们因条件有限而很少出门旅游，对家乡万山和铜仁梵净山及周边旅游资源和开发情况不太了解，有些方面是一片空白。

再说旅游是一种新型的产业，旅游涉及面广，同学们对此不够了解，未知领域很多以及学生没
有相关的教材和资料。

教学目标
1.知识与技能
了解旅游是一种新兴的绿色环保产业，也是一种现代人们的休闲生活。

了解万山国家矿山公园和梵净山及周边旅游资源，如何开发万山旅游。

2.过程与方法
通过研讨让学生了解万山，认识万山，集思广益，挖掘开发万山旅游资源的良方妙策。

3.情感态度与价值观
激发同学们了解万山，热爱万山，宣传万山，建设万山的意识与情感。

培养同学们的社会实践能力。

教学重点与难点
了解万山国家矿山公园及其它旅游资源，如何打造万山旅游品牌。

教具
投影仪、多媒体CAI课件。

教法
引导法、探究法。

教学安排
一个课时
教学过程
新课导入
刚才大家欣赏的歌曲好听吗,它唱出了什么呢,接下来我一起来探讨旅游方面的知识。

新课内容
课题:走进万山国家矿山公园
一、旅游业的兴起
旅游作为一种新兴产业有何特点,因此人们对它冠以什么样的美称,它在产业中的地位如何,大家喜欢旅游吗,为什么,接下我们一起
二、走进万山国家矿山公园
到过万山国家矿山公园游玩过的同学，请举手，好玩吗,为什么,接下我们伴随着一些图片和资料走进万山国家矿山公园。

你知道万山周边那些景点呢,我们一起来欣赏相关的图片和资料吧。

加快开发万山旅游资源，要善于借风行船，要借什么风呢,那就是梵净山旅游，它是铜仁地区发展旅游的龙头，对万山旅游发展有很大的带动作用。

梵净山旅游好比火车头，而我们完善旅游就像火车的一节车厢，接下我们一起
三、梦游梵净山
到过梵净山的同学请举手，玩的爽吗,为什么,你还知道铜仁周边那些景点,就让一些图片和资料带领我们一起进入梵净山之梦吧。

2002年万山汞矿宣布破产关闭停业，被列入32个资源枯竭城
市之一，面对残酷的现实，发展旅游业是发展万山经济的必然趋势，是实现可持续发展的必走之路，是落实科学发展观的重要举措。

有些同学认为开发万山旅游资源是政府的事情，跟我们学生无关，这样的回答对吗,为什么,同学们能不能为家乡做些力所能及的事啊,
四、开发万山我献策
1、万山旅游有哪些不满意的方面,
2、要把不满意变成满意，你的金点子是什么呢,
课堂小结:同学们，通过本课的探讨与学习，了解家乡了吗,认识家乡了吗,我们是不是家乡的主人啊,爱家乡吗,我们一起来歌颂家乡，好吗,
课后练习:每人写一份开发万山旅游资源建议书。

板书设计:
旅游业的兴起,
,走进万山国家矿山公园, 开发万山旅游资源研讨. ,梦游梵净山, ,开发万山我献策,。