练习
• 一只苹果质量200g，则所受重力为多 少？
• 一载重汽车及其货物总重4.9×104N， 则能否通过限重为6t的桥梁？
3.重力的方向：竖直向下
• 生活中的利 用：工人师 傅利用这种 原理，在砌 墙上，使用 了重垂线。
应用：利用重垂线校准墙壁是否竖直， 窗台等是否水平（可用三角板加• 放在水平桌面上的物体受到哪几个力 的作用？施力物体分别是什么？ 做出 力的示意图
• 斜面上静止的物体受到的重力为5N， 做出力的图示
➢重 心
• 与质点一样，在研究重力对一个物体的作 用效果时，也可以把物体各部分受到的重 力视为集中于某一点，这个点就是重力作 用点。
1.重心 即 重力的作用点。 [注意]：任何一个物体都有重心，而且只有一
“不倒翁” 走钢丝演员
生活中总是把大的、重的 物体放在下方，为什么？
[例如]车辆不能倾斜太多
影响稳度的因素 • 与重心的高低有关 重心越高，物体越不稳定，越容易倾倒 • 与支面面积大小有关 物体与地面的支面越小，越容易倾倒
下列关于重心位置的说法不正确的是（ ）
• A．汽车上的货物卸下后，汽车的重心位置 降低了；
例题5
一只小熊猫的体重是294N，它的质量是多少？
一名跳伞运动员连同装备的总质量是80kg， 他从飞机上跳下，受到的重力是多少？
例题6
有一块重19.6N的铜块，问能否用 最大称量是500g的天平称这块铜块
的质量？ （用两种方法求解）
例题7
m=300g G=____
m=6t G=____
m=50kg G=____
例题2
下列说法中正确的是（ ） A.10kg = 10N B.10kg = 10kg ╳ 9.8N/kg = 98N C.质量是10kg的物体重98N D.质量是98kg的物体重10N
例题3
重力约为4N的物体可能是（ ） A.物理教科书 B.一枚图钉 C.一个鸡蛋 D.一只母鸡
例题4
以下几种说法中，正确的是（ ） A、1kg= 9.8N B、物体受到的重力是它的质量的9.8倍 C、物体的质量与它的重力成正比 D、物体所受的重力跟它的质量成正比。
• B．对于重力一定的物体，无论其形状如何 变，其重心位置不变；
• C．质量分布均匀、形状规则的物体重心也 可能在物体外；
• D．用一根细线悬挂的物体静止时，细线方 向一定通过重心；
失重
例题1
下列有关重力概念的说法中正确的是（ ） A.物体重力和质量是相同的 B.重力不随物体位置变化而变化 C.粉笔在使用时，质量变小，重力变小
探究：如何找重心？
用什么办法？
参考的一种办法
重心有时可以改变 能改当 改变物 变，体 重形 心状 就、 有位 可置
重心也可能改变物体状态
为什么“上滚”
我国古代的智慧—汲水器 原理
令“爱因斯坦”都惊讶的中 国“永动机”—重心变化原 理
➢稳 度（稳定性） • 稳度（定义）：物体平衡稳定的程度。
个重心。
2.重心的确定
（1）质量分布均匀、形状规则的物体： 其重心位置在物体的几何中心。
例如：找出碗、碟、物理课本、篮球、铅球、救生 圈等的重心。
[注意]：重心不一定在物体上。
（2）质量分布不均匀的物体，重心的位置 即跟形状有关，也与质量分布有关。
悬挂法：质量均匀、但形状不规则的薄板， 或者质量分布不均匀的薄板。
第一节 重力与重心
➢重力
认识 重力现 象
1. 重力（定义）：由于地球的吸引而使物体
受到的力叫做重力。简称：物重
2. 重力大小： G mg
（其中g=9.8N/kg, 而重力加速度g=9.8m/s2,两个值 一样，所表示的量是同一个物理量。）
[注意]：g值会随着纬度而改变，两极g值最 大，赤道最小， g值也会随着海拔高度的 增加而减小，物体每升高1Km，重力约减 小为1/万份。