教育环境因素
社会环境因素
SWOT 法
S
S代表 Strength (优势)
受过高等教育， 有一定的专业知 识。
T
W
W 代表 Weakness (弱势)
实践经验不足， 有点情绪化，做 事有点犹豫，缺 乏自信。
O
O代表 Opportunity (机会)
社会以及国家对 于技术性人员需 求量大。
T代表 Threat (威胁)
大学生就业严峻， 竞争激烈，现在学 生太过娇嫩，不易 管教，未来政策充 满变数。
应对措施
利用寒暑假进入工厂或企业，做好实践准备。
应对弱势
多与人沟通习得交流技巧，做好心理准备。 利用网络、报刊、人际关系等了解专业动向。
增强自己的竞争力，保持乐观心态。
应对威胁
尽量多的动手练习，增强动手能力。
多涉及些别的领域，适时选择其他行业，应对政策变化。
一、明确职业方向 二、自我评估 三、环境评估 四、SWOT分析法 五、设定职业生涯发展路线 六、备选方案 七、规划结论
职业生涯 规划的基 本步骤
职业目标： 一名成功的工程师
系别：电子工程系
专业：电气自动化
班级：B403
自 我 评 估
兴趣 看书、看电影、玩电脑 性格 乐观、细心、勤快、
有点内向
能力
大学生 职业规划生涯规划书
制作人：
前言
职业规划的意义

发掘自我潜能，增强个人实力。 1 增加目的性与计划性，提升成功的机会。 2 增加目的性与计划性，提升成功的机会。
3
提高应对人力需求市场变化的竞争能力。
前言



在我的人生哲学里，生命不应该是一个简单的 轮回和重复，每一个生命都应该以其独特的方 式去演绎自己的人生。 大学生职业生涯规划是为我们的梦想插上了翅 膀，让我们在人生战略上更胜人一筹。 我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不 管遇到什么样的事或人，都要做自己。
价值 观
具有一定的专业知识能很 熟练的应用电脑
天生我材必有用
环境评估
1 2
3 3
父母都是企 业的技术性 职员，希望 我也能成为 一名技术型 较强的人才。 家庭环境因素
所学专业为 电气类，对 于技术性要 求较高，所 学专业为电 气自动化。
技术性职业是 社会不可或缺 的组成成分， 是国家发展的 重要依靠。
目标的分类
短期 目标
短期目标为一至二年，中期 目标一般为三至五年，长期 目标一般分为五至十年。
专升本，学习专业知识，去企业实习。
中期目标
在实习中能表现优秀，成为企业的一名正式职员。 成为具备实践及理论较强的工程师
长期目标
人生目标
成为一名有名气的工程师
备选方案
企业 工程 师 工厂 技术 工人
如果不能进入企业成为一名优秀的工程师，我会 选择进入一家工厂，从一名工人做起，经由自己 的努力，成为工厂里一名具有过硬技术的技术性 工人，然后一步一步向着自己的目标前进。
梦想是一种责任，当每个人用自 己微薄的力量在黑暗中发出一束光时， 黎明的来临就会更近一些。 谢谢大家的聆听！ 从现在开始让我们一起为梦想努 力……
Байду номын сангаас
规划结论
纵观规划，我看到了自己的不足，同时也看到了我的能力，让我更好的 也更明白的了解我自己，也让我在以后的前进道路中有了一个目标，一个 方向，让我以后的道路走得更加笔直。 在很多时候，我很迷茫，也很苦恼，看不到自己的未来、自己的方向， 不知道自己改何去何从，面对父母，面对老师，自己感到很快困惑，很无 力。通过对职业生涯规划书的制作，我了解了很多，也明白了很多，让我 很容易的找到了自己的位置，自己的方向。 职业生涯规划书就像一对翅膀，一对给了你方向，给力你力量的翅膀， 让你能够翱翔于天空，充分发挥出你的能力。让我们在以后的道路中不在 迷茫，，让我们走的更远，分的更高。