广东海洋大学学生实验报告书（学生用表）
实验名称
课程名称
课程号
学院(系)
专业
班级
学生姓名
学号
实验地点
实验日期
实验3：触发器逻辑功能测试及应用
一、实验目的
1、掌握集成触发器的逻辑功能及使用方法
2、熟悉触发器之间相互转换的方法 二、实验内容及步骤
1、测试双JK 触发器74LS112逻辑功能。

在输入信号为双端的情况下，JK 触发器是功能完善、使用灵活和通用性较强的一种触发器。

本实验采用74LS112双JK 触发器，是下降边沿触发的边沿触发器。

JK 触发器的状态方程为Q * ＝J Q ＋K Q （1）JK 触发器74LS112逻辑电路引脚图如下：
图1
（2）测试复位、置位功能，将测试结果填入表1。

表1
（3）触发功能测试，按表2要求测试JK 触发器逻辑功能。

表2
GDOU-B-11-112
（4）
根据图
2逻辑图将JK 触发器分别连接成T 触发器和T ′触发器，并通过做实验进行验证。

注释：T 触发器的逻辑功能：当T ＝0时，时钟脉冲作用后，其状态保持不变；当T ＝1时，时钟脉冲作用后，触发器状态翻转。

如果将T 触发器的T 端置“1”，即得T'触发器。

在T'触发器的CP 端每来一个CP 脉冲信号，触发器的状态就翻转一次，故称之为反转触发器，广泛用于计数电路中。

图2
2、测试双D 触发器74LS74的逻辑功能
在输入信号为单端的情况下，D 触发器用起来最为方便，其状态方程为 Q *
＝D ，其输出状态的更新发生在CP 脉冲的上升沿，故又称为上升沿触发的边沿触发器，触发器的状态只取决于时钟到来前D 端的状态，D 触发器的应用很广，可用作数字信号的寄存，移位寄存，分频和波形发生等。

（1）D 触发器74LS74逻辑电路引脚图3所示。

图
3
（2）测试复位、置位功能，将测试结果填入表3。

表3
（3）D 触发器的功能测试，按表4要求测试D 触发器逻辑功能，填入表4。

表4
（4）、根据图4所示逻辑图，将D 触发器连接成计数单元（即T ′触发器）。

并通过实验进行验证。

图4
三、思考题
1、根据表1的测试结果，R 端也称为异步 端。

S 端也称为异 步 端。

2、总结JK 触发器74LS112的动作特点。

3、总结D 触发器74LS74的动作特点。

4、如何将JK 触发器转换为D 触发器？画出接线图。

CP D R
S
Q Q
× × 0 1 ×
×
1
D CP Q *
Q ＝0 Q ＝1 0 0→1 1
0→1。