《中国旅游地理》教案
2016～2017学年第 2 学期
课程名称：中国旅游地理
主讲教师：**
【课题】课程介绍第1节
【教学目标】
1．了解旅游地理学的科学范畴和中国旅游地理学的发展概况；
2．了解中国旅游地理的基本知识体系。

【教学重点、难点】
重点：了解中国旅游地理的基本知识体系；
难点：掌握学习中国旅游地理的目的和方法并能够在今后的学习中灵活运用。

【教学媒体及教学方法】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、新年问候
二、安全教育
三、课堂纪律
四、课程介绍
课件展示中国旅游地理研究主要内容：
旅游者的研究；旅游资源的研究；旅游业的研究；旅游信息与地图的研究；旅游区划的研究。

学习中国旅游地理的目的及方法：
1、学习中国旅游地理目的
掌握中国旅游地理基础知识和技能
树立较强的空间地域意识，
树立环保意识，
激发爱国热情，
成为具有现代服务于管理素质的应用型人才。

2、学习中国旅游地理方法
案例一：西安与桂林旅游发展的优势条件和特色
导出对比分析法
案例二：某地旅游地图认识
导出地图辅助学习法
案例三：分析东北旅游区旅游资源的特征及影响因素
案例四：学生谈旅游的收获
导出实地考察法
案例五：获取信息的方式
导出多媒体辅助学习法
【课题】项目三京鲁重地、华夏寻根--华北旅游区
活动三主要游览地及著名景区—山东省第2-3节
【教学目标】
1．了解山东省概况
2．掌握山东省主要游览地及著名景区
【教学重点、难点】
重点：山东省概况、主要游览地及著名景区
难点：运用本节课知识设计旅游线路和模拟导游
【教学媒体及教学方法】
多媒体课件
【课时安排】
2课时
【教学过程】
情景导入,立疑激趣
这里是“孔孟之乡”，这里有“泉城”、“海滨山城”、“世界风筝之都”，
图片展示，猜猜这是中国的哪个省？
导入新课
新授
项目三京鲁重地、华夏寻根--华北旅游区
活动三主要游览地及著名景区—山东省
一、概况
1.济南（省会）
同学们看过《环珠格格》吗？
紫薇格格的母亲与皇帝是在哪里相遇的呢？
导入新知识
2．天下第一泉景区（5A景区）
展示趵突泉的图片，感受天下第一泉的气势。

分组合作，归纳知识点，完成表格
3．泰山（世界自然、文化双重遗产；5A景区）
你知道我国著名的五岳名山吗？
今天我们就要欣赏五岳之首——泰山
小组讨论，画出整个泰山的路线图
4．曲阜明故城（三孔）旅游区（世界文化遗产；5A景区）
“登东山而小鲁，登泰山而小天下”
这就是山东省的另一处世界遗产，同学们知道是哪里吗？
扩充知识。

5．青岛市
展示青岛独有的魅力风光，激发兴趣
教师导游讲解，配合图片，学生总结归纳
青岛的节庆活动有哪些？
拓展知识
6．崂山景区（5A景区）
播放崂山风光片，感受崂山美景，激发兴趣
小组探究，总结知识点：
1.崂山位置：青岛市区以东的黄海之滨。

2.崂山主峰：巨峰，海拔1132.7米
3.美誉：“海上名山第一”，是一座道教名山
4.主要游览线路：南线---太清宫景区；东线---仰口景区；中线---南、北九水景区；西线---花楼景区；北线---鹤山景区；中部---巨峰景区。

7．蓬莱阁景区（5A景区）
提出问题：你知道八仙过海的故事吗？
播放“海市蜃楼”的图片，领略蓬莱仙境
学生进行模拟导游，介绍蓬莱风景区主要景点---蓬莱阁、戚继光故里、水师府、古船博物馆、田恒山和丹崖山等。

8．刘公岛景区（5A景区）
播放《甲午战争》影片片段，提出问题，北洋水师的诞生地、甲午战争的古战场在哪里？学生模拟导游介绍刘公岛风景区。

9．龙口南山景区（5A景区）
欣赏图片，小组合作，总结出知识点
1.地理位置：龙口市境内
2.景区构成：宗教历史文化园、主体公园---欢乐峡谷、东海旅游度假区三大部分。

3.宗教历史文化园的两大亮点：南山大佛和南山药师玉佛
10．台儿庄古城景区（5A景区）
播放沂蒙山小调，欣赏沂蒙山风光，感受沂蒙山旅游区的自然风光。

小结
1．学生归纳本节课的收获。

2．按照下面给出的风味特产，分组讨论，请设计出一条山东美食寻宝旅游线路。

主要风味特产有：黄河鲤鱼、辣炒蛤蜊、周村烧饼、潍县萝卜、玉堂酱菜、德州扒鸡、泰安板栗、沂蒙煎饼。