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新人教版二年级语文下册句子专项水平练习

新人教版二年级语文下册句子专项水平练习
1. 看图,仿照课文中的句子写一写。

(不会写的字写拼音)
(1)西瓜圆圆,他自豪(háo)地说:“我是______。


(2)北风______,他______说:“我是______。


2. 仿写句子
(1)例:雷声越来越响。

______越______越______。

(2)例:我们一边看景色,一边走路。

______一边______,一边______。

(3)例:他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

小鱼在水里游来游去。

(4)例:狼把羊叼走了。

羊被狼叼走了。

我们把公主救出来了。

______被______。

3. 把句子换—种说法,不改变句子的意思。

(1)跳蚤怎么会是猫呢?(改为陈述句)
(2)枣核说“大家不用愁,我有办法!”(用自己的话转述别人说的话)
4. 用划线词写句子。

(1)蜘蛛决定开一家商店。

(2)难道它的味道很特别吗?
5. 把下面的句子补充完整。

(1)我家门口的大枫树像______。

(2)放学后回到家里,我一会儿______,一会儿______,一会儿______。

(3)学校的花园里______。

6. 照样子写一写。

(1)例:玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______
(2)例:吃的很欢急得______ 跑得______ ______
(3)例:小白兔割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草
小公鸡捉虫。

小公鸡______。

(4)例:我们正忙着打扫卫生呢
______正______呢。

(5)例:小鸭子游到小公鸡身边(偷偷地)。

小鸭子(偷偷地)游到小公鸡身

小鱼儿吐着泡泡(欢快地)______。

7. 用下列划线的词语写句子。

①只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

②这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。

8. 用划线的词语写句子。

①即使把杯子倒过来,水也不会往下流。

②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。

9. 照样子,写一写。

(1)例:瓶子里的水渐渐升高。

______渐渐______ 。

(2)例:乌鸦看见旁边有许多小石子。

______许多______。

10. 我会按要求做一做。

(1)我知道传统的节日。

①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节
A我会按时间的先后顺序排序(填序号):______
B我还知道______节时,人们会______。

(2)按要求写句子。

A例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

小河边______
B“鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。

”句中加点词“经过”的意思是______,用这个意思的“经过”写一个句子。

造句:______
11. 照样子,写句子。

(1)例:请你爱护小青蛙。

______爱护______
(2)例:阳光像金子。

______像______。

12. 句子来化妆。

(把句子补充完整,并加上标点。


(1)______和______是我国的传统节日
(2)______已经______
(3)我一______就______
(4)因为______ 所以______
13. 按要求完成句子练习。

(1)不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

(用加横线的词造句)
(2)找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。

《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。

14. 按要求写句子。

(1)伯父脸上的表情那么高兴,那么愉快。

(修改病句)
(2)他抽动着灰白的嘴唇。

他发出低微的声音。

(把两句合为一句)
(3)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)
(4)爆竹声音真大,大得像______。

(补充句子)
15. 鸟是人类的朋友,为我们的生活增添了光彩,请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。

16. 照样子,写句子。

(1)例:荷叶是小水珠的摇篮。

______是______。

(2)例:小猴子一听,就跟着跑起来。

______ ,就______
(3)例:要是早一分钟就好了。

要是______就好了。

17. 按要求改写句子。

(1)根据“大方”的不同意思造句。

①不小气:______。

②不拘束:______。

(2)______把蝙蝠的眼睛蒙上,______它照样能灵巧地自由飞行。

(填关联词语)
(3)那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。

(修改病句)
(4)人类的老师不就是大自然吗?(改为陈述句)
18. 按要求写句子。

(1)棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”(用划线的词语写句子)
(2)小壁虎______得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”(填入合适的词语,把句子写具体)
19. 想一想,照样子填一填。

例:
20. 按要求写句子。

①大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。

(用划线的字写一句话)
②难道它的味道很特别吗?(换一种说法,不改变句意)
21. 按要求写句子。

(1)门前开着一片五颜六色的鲜花。

(用划线词语写一句话)
(2)山坡上______。

(把句子写完整)
(3)妹妹跨上马奔向前去。

(把句子写具体)
(4)春天像个害羞的小姑娘。

(仿写句子)
22. 我会写句子。

(照样子仿写句子)
(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我看见语文老师站在教室里,一会儿______,一会儿______,一会儿______。

(2)门前开(一大片)(五颜六色的)鲜花。

大海里住着____________的鱼儿。

(3)例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。

(仿写比喻句)
田野葱绿葱绿的,像______。

23. 照样子,补写句子。

(1)例:弯弯的月亮像小船。

______像______。

(2)例:我学会了洗毛巾。

______学会了______。

(3)例:小白兔和雪孩子又唱又跳。

______和______又______又______。

24. 看图发挥想象,把句子补充完整。



25. 你的好朋友是谁?他(她)长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写,向大家介绍一下你的好朋友吧!
26. 我会按要求改写句子。

(1)日月潭是台湾省最大的湖。

(调换语序,不改变句意)
(2)那么多星星,你是数不清的。

(改为疑问句)
(3)天上有星星。

(扩句)
27. 我会写导游宣传语。

秋天,游客们来到小兴安岭旅行。

假设你是一名导游,请用一两句话简要地
介绍一下小兴安岭秋天的特点。

游客朋友们,欢迎你们来到小兴安岭。

______
28. 照样子,写句子。

(1)闪电越来越亮,雷声越来越响。

______越来越______,______越来越______。

(2)一棵棵绿油油的小柏树栽好了,好像战士一样笔直地站在那里。

______,好像______。

(3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

张晓刚______,______跑向了操场。

29. 照样子,用加下划线的词写句子。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

______,有的像______,有的像______。

30. 按要求完成句子练习。

(1)春天来了,柳树发芽了。

(扩句)
(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。

(用划线词语仿写句子)。

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