2014年秋季学期期末工作总结作为一名本学期刚进校的新教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入到教
学工作中来。

回顾这一学期的工作，有着非常多的感悟，从一名
学生转变为一名特殊教育老师，在角色转变的同时，认知、心态
也在不断的转变和提升，更多的是收获的属于自己的心得。

一、政治思想方面
工作中，始终坚持四项基本原则，认真贯彻国家的教育方针，认真参加政治学习和业务学习，严格要求自己。

认真贯彻落实教育局及学校的各项决策，热爱教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，热爱学生，认真做好教书育人工作。

二、教育教学方面
1、虚心请教，努力提升
勤学好问，虚心请教经验丰富的老教师，学习他人优点，努力克服自身不足，不断征求经验，改进提升自己的工作。

在本学期
的教学任务中，我担任一年级49班培智班班主任，主要课程有数学、美工、劳动、卫生、运动和写字课。

在充分了解本班学生的
情况下，安排好本学期的教学计划以及每一门课程的备课，提前
做好授课的准备。

通过和经验丰富的教师交流以及听课，努力提
升自身的教师基本功，增强教学技能，提高课堂教学容量，使自
己的讲述更加清晰明了，更切合学生的实际情况，也让自己尽快
成长。

2、认真备课，努力上好每一堂课
工作以来才深感站上讲台不容易，但是站好讲台更不容易。

在聆听过几位老师的课之后，也深深的发现自身的不足，同时发
现在很多方面也是自己没有提前想到的。

备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出要求，必须按照教材和我班学生的实际情
况认真备课。

只有自己准备充分的，才能做到教学的有的放矢。

例如在教授数学的时候，考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高
学生的学习兴趣,在上数数1-5的课程中，我使用了儿歌《数鸭子》，提前下载好音频和视频动画在课堂上播放，带领学生边唱
边数，在娱乐中让学生学到知识，学会数数，同时也提升他们对
数学的热爱。

通过这样的教学活动，更多的观察各类学生所适合
的教学方式，不断的提升教学质量。

3、做好课后辅导工作
在教学过程中我发现，学生的智力发展是层次不齐的，而且每一个学生的基础也存在很大的差异。

除了上课过程中要让每一个学生学到知识外，课后的辅导也需要注意层次差别。

晚自习时间布置的家庭作业可以针对学生差异性来布置。

每一个学生的情况各不相同，学习的目标也就非常的大。

我们班的XX、XXX相对其他学生智力情况稍好，在完成常规教学目标的同时，我也会在课后时间单独布置一些提升的题目给他们做。

而针对情况较差的学生，如XXX、XX等，我重点放在他们的学习习惯的培养上，，比如学会听铃声上下课,正确的握笔姿势，正确的坐姿，大声发音，朗诵等一些基础习惯。

也许在很多方面还有不够完善的地方，在将来的工作中我也会不断的通过实践来完善，更多的和经验丰富的教师交流、学习，提升教学质量.
4、教学及时总结，工作认真负责
虽然进校时间不长，但一直都秉承认真负责的工作态度，每个教学单元结束后都认真总结，发现不足，及时改正和完善。

只有这
样不断的发现、总结、改正才能找到今后努力的方向，积累自己的教学经验。

三、纪律、考勤方面。

我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式，做到五必到。

不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。

在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。

现代社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为工作注入新鲜血液。

XXX
2015年1月19日。