线描画简介：
线描画是用点、线和面结合绘画的一种表现形式，是一种以线为最基本的表现手法的幼儿绘画形式。

在幼儿线描画中，线条是最有生命力的因素。

它不仅可以塑造形象，传达感情，而且还可以培养幼儿的观察力、表现力、创造力和想象力。

幼儿将自己喜爱的形象简单的物体，利用点线面的变化和组合对它们进行装饰，不知不觉间会发现线条变化出的各种各样的组合，使简单的形变得复杂而好看，这样的活动能唤起儿童的智慧和美感，由此爆发出来出人意料的审美创造，这就是真正属于幼儿的线描画。

线描画
线描画是用点、线、面结合绘画的一种表现形式，是一种以线为最基本的表现手法的幼儿绘画。

线是结构，线是骨骼，“形依线而立，色依线而明，神因线而传”。

线描画不仅可以塑造形象，传达感情，而且还可以培养幼儿的观察力、表现力、创造力和想象力。

幼儿在学习中可以更好地掌握造型能力，熟悉线条的表现力，学会处理疏密、繁简的对比，掌握好画面的节奏。

达到培养幼儿观察力、表现力、创造力等审美素质的全面提高。

线描是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段，
线描画教学的意义
线描画是用点、线和面结合绘画的一种表现形式，是
一种以线为最基本的表现手法的幼儿绘画形式。

在幼
儿线描画中，线条是最有生命力的因素。

它不仅可以
塑造形象，传达感情，而且还可以培养幼儿的观察力、
表现力、创造力和想象力。

幼儿将自己喜爱的形象简单的物体，利用点线面的变化和组合对它们进行装饰，不知不觉间会发现线条变化出的各种各样的组合，使简单的形变得复杂而好看，这样的活动能唤起儿童的智慧和美感，由此爆发出人意料的审美创造，这就是真正属于幼儿的线描画。

把儿童线描临摹作为特色课程，不仅可以培养和发展儿童的观察能力以及扎实的写生基本功，而且可以帮助他们从随意性的儿童画顺利的走上客观描绘事物的艺术道路。

线描画重在装饰，运用点、线、面等造型元素对自然物象进行美化、概括、提炼、加工，它强调表现对象的形式美感，特别是“线”具有丰富的表现力，它可以勾画出你所看到的物象轮廓、结构分界，以及物体的深浅变化。

装饰线描追求理想中的自然、外形轮廓的韵律美，是把审美要求通过各种表现方法使之理想化的方式。

我们在考虑绘画形态时也要想到孩子对此是否感兴趣而又容易接受，其实最吸引孩子的才是最容易表现的。

如：恐龙是我们地球上曾经存在过的动物，虽然它早已灭绝，但现在很受孩子们的欢迎，每个孩子都或多或少的拥有恐龙图片及模型，几乎所有的孩子都能说
出恐龙的特征、习性，所以在表现恐龙时孩子们显得轻松自如又意
趣不同。

在欣赏孩子的作品时，要从他们这一年龄段的角度出发，了解他们的绘画特点及所想、所感、所知，多和孩子们进行交流，这样才能聆听孩子们的心声。

我们要用一颗平常心来对待每一个孩子，孩子的绘画重结果更重过程，动笔的奇妙、情感的宣泄、绘画的乐趣尽包涵于其中。

在今天的幼儿绘画领域，线描也越来越多地成为众多孩子及教师绘画教学的热点。

许多美术工作者都在探索培养孩子们以线作画的途径。

意在实施通过线描装饰活动，
幼儿线描画其主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性，与黑白装饰画有相似之处，但又有明显区别。

就造型语言来说，幼儿线描画以线为主，点、面为辅，而黑白装饰画是点、线、面的综合应用。

线描是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段，是人类最古老最原始的绘画方式，是在平面上表述客观事物或主观想象而使用的虚拟性、提示性、装饰性的视觉语言。

幼儿画线描和学习其他表现方法一样，不是教出来而是悟出来的，要跟着感觉走，必然经历从发现新的方法——开始尝试——不断探索，积累成功或失败的经验——有所发现并找出他们自己的规律-——不断变化乐此不疲的过程，幼儿将自己喜爱的形象简单的物体，利用点线面的变化和组合对它们进行装饰，不知不觉会在纸上看到线条变化出的各种各样的组合，使简单的形变得复杂而好看，这样的活动能唤起儿童的智慧和美感，由此爆发出来惊人的审美创造，这就是真正属于幼儿的线描画。

儿童线描画也可.以单线条来描写所看到的物体.虽说线条单一.没有色彩那么丰富.但也可谓是单一中有千万之变化.想要用线描来表现世界的万事万物.也可并非难事.
线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔绘画都是由线条来表现的。

线条又是最高级的造型语汇，德国艺术家保罗克利有句名言“用一根线条去散步”，道出了线条的本质在于它的情感意味。