高一上学期生物期中考试试卷一、选择题1. 19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是()A . 证明病毒不具有细胞结构B . 使人们对生物体的结构认识进入微观领域C . 揭示细胞统一性和生物结构统一性D . 发现动、植物细胞的不同之处2. 下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()①某湖泊中的一条鲤鱼②池塘中的所有泽蛙蝌蚪③某草原上的全部绵羊④荷斯坦奶牛的红细胞⑤红细胞中的血红蛋白⑥整片草原⑦某草原上的所有生物⑧犀牛的心脏⑨野猪的血液⑩狮子的循环系统A . ⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B . ④⑨⑧⑩①③⑦⑥C . ⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥D .④⑨⑧⑩①②⑦⑥3. 下列关于生命活动离不开细胞的理解,叙述错误的是()A . 缩手反射是通过神经细胞、肌肉细胞等密切合作完成的B . 脊髓灰质炎病毒的繁殖必须依赖活细胞才能完成C . 生物与环境的物质和能量交换以细胞增殖分化为基础D . 遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础4. 微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是()①霉菌②酵母菌③蓝藻④大肠杆菌⑤乳酸菌A . ①②③B . ②③④C .③④⑤D . ①④⑤5. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是()A . 细胞膜B . 细胞壁C . 细胞质D . 遗传物质6. 科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,这一事实主要说明()A . 生物与非生物没有区别B . 生物界与非生物界具有统一性C . 生物来源于非生物D . 生物界与非生物界具有差异性7. 人体内有20多种微量元素,它们的质量总和不到体重的千万分之一,但是对人的健康却起着重要的作用,下列各组元素全部是微量元素的是()A . Na K Cl S OB . B Mn Fe Zn CuC . N Mg Mo P ZnD . Mo Ca Cu Mg C8. 下列有关无机盐的叙述,正确的是()A . 干种子内结合水的相对含量较低,不能进行旺盛的生命活动B . 细胞中的无机盐主要以化合物形式存在C . 细胞进行脂肪,DNA,RNA等物质合成时都需要磷酸盐D . K是构成细胞的大量元素,对维持细胞正常功能有重要作用9. 下列关于细胞中水的叙述中,错误的是()A . 不同的生物以及同一生物体在不同的生长发育时期含水量不同B . 自由水是细胞内的良好溶剂C . 结合水是细胞结构的重要组成成分D . 抗冻植物的细胞通常含自由水较多10. “朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能()A . 调节血液的酸碱平衡B . 构成红细胞中的血红蛋白C . 调节血液的渗透压D . 促使更多红细胞的产生11. 如图依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式,由这三个氨基酸脱水缩合所的化合物中,含有的氨基、羧基和肽键的数目是()A . 1、1、3B . 3、3、2C . 1、1、2D . 1、2、212. 如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是()A . DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B . 图中①表示磷酸、②表示脱氧核糖、③表示含氮碱基C . ③在生物体中共有8种D . 人体内的③有5种,②有2种13. 生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是()A . 若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示中心碳原子,3的种类有20种B . 若该图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团,2表示脱氧核糖,3的种类有4种C . 若该图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种D . 若该图表示多糖的结构模式图,淀粉、纤维素和糖原是相同的14. 下列各组物质中所含元素完全相同的是()A . 糖原、淀粉、脂肪B . 脂肪、磷脂、固醇C . 蛋白质、核酸、纤维素D . ATP、核苷酸、氨基酸15. 现有两类物质,其中甲物质的分子式为C12H22O11,乙物质的分子式为C37H110O6;质量相同的甲乙两种物质在生物体内被彻底分解时,甲物质比乙物质()A . 耗氧少、产能少、产水少B . 耗氧多、产能少、产水多C . 耗氧少、产能多、产水少D . 耗氧多、产能多、产水多16. 下列说法正确的是()A . 原核生物中既有自养生物,又有异养生物B . 蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素C . 原核细胞没有核膜包被的细胞核,但有染色体分布在拟核区域D . 单细胞生物均为结构简单的原核生物17. 下列关于受精卵、HIV、念珠藻的叙述,正确的是()A . 都含有DNAB . 都具有增殖能力C . 都属于原核生物D . 都含有核糖体18. 如果把细胞搅碎,细胞将死亡;病毒不具有细胞结构,如果把病毒搅碎,病毒将失去活性,这说明()A . 细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B . 细胞和病毒被搅碎都失活,可见两者的结构是一样的C . 像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在,说明生命现象不依赖于细胞结构D . 生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上19. 下列对生物膜系统的叙述中正确的是()A . 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称B . 线粒体、叶绿体、核糖体等都属于生物膜系统C . 生物膜把细胞质分成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行,互不干扰D . 各种生物膜在结构、功能上各自独立20. 植物细胞中含有色素的结构是()A . 线粒体、高尔基体B . 高尔基体、液泡C . 液泡、叶绿体D . 叶绿体、内质网21. 在洋葱根细胞中,含有双层膜结构的细胞器是()A . 叶绿体B . 叶绿体、线粒体C . 线粒体D . 线粒体、细胞核22. 蛋白质分子能够通过的结构有()A . 线粒体膜和叶绿体膜B . 细胞膜和液泡膜C . 内质网膜和高尔基体膜D . 细胞壁和核孔23. 真核生物的细胞核由核膜、染色质、核仁、核基质等组成,下列有关叙述中不正确的是()A . 核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开B . 染色质主要由DNA 和蛋白质组成C . 核仁与某种RNA 的合成以及核糖体的形成有关D . 核膜上的核孔实现了细胞间的信息交流24. 新宰的畜、禽肉,过一段时间后再煮,肉鲜嫩,其原因可能与哪一结构有关()A . 核糖体B . 溶酶体C . 线粒体D . 中心体25. 图是植物细胞部分膜结构示意图,它们分别属于哪一部分(按①②③④顺序)()A . 叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜B . 细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C . 线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D . 细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜26. 将水稻培养在有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少.这说明()A . 水稻培养液中硅和钙的浓度不同B . 水稻根细胞对于物质的输入和输出具有选择性C . 水稻根细胞吸收硅的能力弱,吸收钙的能力强D . 硅是小分子,钙是大分子27. 紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到的正确图示是()A .B .C .D .28. 下列说法中,与生物膜发现史不一致的是()A . 欧文顿在实验基础上提出,膜是由脂质组成的B . 荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气﹣水界面上铺展成单分子层,测得单分子层面积为红细胞表面积的两倍.由此推出:细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层C . 罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗﹣亮﹣暗的三层结构,提出所有的生物膜都是由磷脂﹣蛋白质﹣磷脂三层结构构成的D . 科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞进行融合,证明了细胞膜的流动性29. 细胞膜与其完成各种生理功能极为重要的结构特点是()A . 磷脂分子排列成双层B . 两侧膜物质分子排列不对称C . 球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中D . 膜物质分子的运动使其具有流动性30. 新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子物质)和半乳糖.这两种物质分别被吸收到血液中的方式是()A . 主动运输,主动运输B . 胞吞,主动运输C . 主动运输,胞吞D . 被动运输,主动运输31. 关于物质的转运(每种物质转运的方向有箭头表明,符号的数量代表每种物质的浓度),下列叙述正确的是()A . a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖B . a物质可能是水,b物质可能是甘油C . a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气D . a物质可能是葡萄糖,b物质可能是二氧化碳32. 以洋葱皮为材料,分别以0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL 尿素溶液及清水进行的实验(m表示开始用四种溶液分别处理;n表示开始用清水处理),测得的细胞原生质体体积变化(如图).实验结果可以表明()A . a代表的物质以主动运输方式进出细胞B . b代表的物质应是0.3g/mL尿素溶液C . n点以后,c代表的物质开始进入细胞D . 经d代表的物质处理后的细胞代谢旺盛33. 酶具有极强的催化功能,其原因是()A . 显著降低了化学反应的活化能B . 增加了反应物之间的接触面积C . 提高了反应物分子的活化能D . 酶提供了反应开始所必需的活化能34. 下列哪项不符合有关酶的叙述()A . 酶是有机物B . 酶的催化效率很高C . 酶起催化作用时,和无机催化剂相同,是降低化学反应的活化能D . 酶在催化反应中本身也发生了变化35. 将刚采摘的乱玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味.这是因为加热会()A . 提高淀粉酶活性B . 改变可溶性糖分子结构C . 防止玉米粒发芽D . 破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶36. 在适宜温度、pH条件下,如图中实线表示没有酶促反应的进程.在t1时,将催化此反应的酶加入反应物中,则图中表示此反应进程的是()A . 曲线aB . 曲线bC . 曲线cD . 曲线d37. 高等植物体内产生ATP的生理过程有()A . 光合作用,主动运输B . 细胞呼吸,蒸腾作用C . 细胞呼吸,渗透作用D . 光合作用,细胞呼吸38. 分析未进食的白鼠细胞内ADP与ATP的含量比,若发现ADP的含量偏高时()A . 表示此细胞能量充足B . 表示此细胞内葡萄糖多被用以合成糖原C . 表示此细胞内的葡萄糖氧化分解将加快D . 表示此细胞缺少能量39. ATP荧光仪是专门设计用于快速检测微生物数量的测试仪器.其工作原理是ATP的含量与活细胞的活性、种类和数量呈一定的比例关系.ATP可以和虫荧光素相互作用而发出生物光,光的强度和微生物的数量呈一定的比例关系.其反应式如下:虫荧光素+ATP+O2 虫荧光素(被氧化的)+AMP+CO2+Pi+光.下列有关ATP及ATP荧光仪工作原理的叙述,错误的是()A . 荧光的强度反映出微生物的数量B . 检测过程中ATP中的化学能转变成光能C . ATP释放能量需要酶的参与D . 微生物体内ATP的产生都需要O2的参与40. 某作家脑溢血导致右侧肢体瘫痪,为尽快改善患者新陈代谢状况,尽快恢复其右手书写能力,在治疗时可用下列哪种方法辅助治疗()A . 静脉滴注葡萄糖溶液B . 口服含钙片剂C . 服用多种维生素液D . 肌肉注射ATP制剂41. 下列关于光学显微镜的叙述,错误的是()A . 在对焦之前需要转动反光镜和调节光圈使视野明亮B . 先在低倍镜下看清楚,随后把要放大观察的物像移到视野中央,之后才能转至高倍镜C . 高倍镜下对焦需要先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋D . 如果你看到的镜像近似于“p”,那么实际的物体应该近似于“d”42. 学习小组选用苏丹Ⅲ染液,使用显微镜检测和观察花生子叶中的脂肪,下列相关叙述不正确的是()A . 原理:脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色B . 步骤:切取子叶薄片→苏丹Ⅲ染液染色→洗去浮色→制片→观察C . 现象:花生子叶细胞中有被染成橘黄色的颗粒D . 结论:脂肪是花生子叶细胞中含量最多的化合物43. 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,下列说法正确的是()A . 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液B . 用8%的盐酸目的之一是使DNA 与蛋白质分离C . 方法步骤为:制片﹣水解﹣染色﹣冲洗﹣观察D . 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子44. 下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是()A . 成熟植物细胞的死活B . 原生质层比细胞壁伸缩性大C . 成熟的植物细胞能进行渗透吸水D . 蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减45. 下列关于过氧化氢的叙述中,正确的是()A . 在无催化剂时,不会分解成水和氧气B . 过氧化氢和水一样无色无味,对皮肤无害C . Fe3+和过氧化氢酶都能加速过氧氢的分解反应D . 在有催化剂存在时,过氧化氢分解反应的平衡会向分解一侧移动二、非选择题46. 根据下列图示,回答问题:(1)图中属于原核细胞的是________,它在结构上不同于真核细胞最显著的特点是________.(2)图中能进行光合作用的细胞是________,存在核糖体的细胞是________.(3)在显微镜下观察B,换高倍镜后应调节________准焦螺旋.由于B________,应调节反光镜和通光孔使光线略________(明/暗),物象更清晰,便于观察.47. 下图是某物质结构示意图,请根据图回答下面的问题.(1)图1中的物质名称为________肽.有________个游离氨基,________个游离羧基.(2)该化合物共有________种氨基酸缩合而成,氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的________.(3)该物质水解时需要________个水分子.(4)图2是氨基酸的模式图,它是构成________的基本单位.构成蛋白质的氨基酸约有________种.(5)图2中同类分子结合时的方式称为________,环状9肽有________个肽键.(6)某物质的R基若为﹣CH2﹣CO﹣CH3时,此物质的结构简式可表示为________.48. 如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:(1)构成图乙⑩的化学成分主要是________,它对细胞有支持和保护作用,⑩的形成与________有关.(2)图乙属于________(填“高等植物”或“低等植物”或“动物”)细胞,与图甲相比其特有的结构是________(写结构名称)(3)图甲和图乙中共有的细胞结构⑧是________,其功能是________和________.(4)图甲中分泌蛋白合成和运输过程中依次经过的细胞结构为________(用图中序号和箭头表示),在这一过程中还需要________提供能量.49. 物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要.图表示的几种物质经过细胞膜的运输方式,请据图回答问题:(1)图示中细胞膜主要由[________]________和[________]________组成,其中[________]________的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关.(2)组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的,而是处于运动状态的,具有________性.(3)如果图中的细胞膜是红细胞的,则氨基酸、葡萄糖和甘油进入细胞膜的方式依次是[________]________、[________]________、[________]________.(4)人们设计出一种膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的________.50. 在日常生活中,洗衣粉是人们生活中的必备品,各种含酶制剂的洗衣粉因洗涤效果好被人们所青睐.下面是两生物兴趣小组的同学针对含酶制剂的洗衣粉所做的实验,请你分析回答相关问题.(1)甲组同学用含有不同种类酶制剂的洗衣粉进行了下列实验,他们做该实验的目的是探究________.该实验中________以及________分别构成两组对照实验.组别布料污染物水温A(蛋白酶洗衣粉)5×5cm蛋白膜40℃B(脂肪酶洗衣粉)5×5cm蛋白膜40℃C(蛋白酶洗衣粉)5×5cm淀粉膜40℃(2)乙兴趣小组的同学为了探究蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质,用以下所给的条件进行了探究,请你帮他们完成下列实验.实验原理:蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应.实验材料:0.1g/mL的NaOH溶液(双缩脲试剂A)、0.01g/mL的CuSO4溶液(双缩脲试剂B)、蛋白酶洗衣粉、普通洗衣粉、滴管、试管、蒸馏水.实验步骤:①取两支试管编号1、2;②分别向1、2号试管中加入2mL________和________.③然后向两支试管中各加入________,振荡;再向两支试管中加入3~4滴________,振荡,此两种试剂共同构成________试剂.④观察两支试管中的颜色变化.可能的现象及结论:1号试管中出现________,2号试管中________,说明该蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质;1、2号试管中均未出现紫色,说明________.。