高一上学期生物期中考试试卷一、选择题1. 19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是（）A . 证明病毒不具有细胞结构B . 使人们对生物体的结构认识进入微观领域C . 揭示细胞统一性和生物结构统一性D . 发现动、植物细胞的不同之处2. 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①某湖泊中的一条鲤鱼②池塘中的所有泽蛙蝌蚪③某草原上的全部绵羊④荷斯坦奶牛的红细胞⑤红细胞中的血红蛋白⑥整片草原⑦某草原上的所有生物⑧犀牛的心脏⑨野猪的血液⑩狮子的循环系统A . ⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B . ④⑨⑧⑩①③⑦⑥C . ⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥D .④⑨⑧⑩①②⑦⑥3. 下列关于生命活动离不开细胞的理解，叙述错误的是（）A . 缩手反射是通过神经细胞、肌肉细胞等密切合作完成的B . 脊髓灰质炎病毒的繁殖必须依赖活细胞才能完成C . 生物与环境的物质和能量交换以细胞增殖分化为基础D . 遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础4. 微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）①霉菌②酵母菌③蓝藻④大肠杆菌⑤乳酸菌A . ①②③B . ②③④C .③④⑤D . ①④⑤5. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A . 细胞膜B . 细胞壁C . 细胞质D . 遗传物质6. 科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明（）A . 生物与非生物没有区别B . 生物界与非生物界具有统一性C . 生物来源于非生物D . 生物界与非生物界具有差异性7. 人体内有20多种微量元素，它们的质量总和不到体重的千万分之一，但是对人的健康却起着重要的作用，下列各组元素全部是微量元素的是（）A . Na K Cl S OB . B Mn Fe Zn CuC . N Mg Mo P ZnD . Mo Ca Cu Mg C8. 下列有关无机盐的叙述，正确的是（）A . 干种子内结合水的相对含量较低，不能进行旺盛的生命活动B . 细胞中的无机盐主要以化合物形式存在C . 细胞进行脂肪，DNA，RNA等物质合成时都需要磷酸盐D . K是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用9. 下列关于细胞中水的叙述中，错误的是（）A . 不同的生物以及同一生物体在不同的生长发育时期含水量不同B . 自由水是细胞内的良好溶剂C . 结合水是细胞结构的重要组成成分D . 抗冻植物的细胞通常含自由水较多10. “朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能（）A . 调节血液的酸碱平衡B . 构成红细胞中的血红蛋白C . 调节血液的渗透压D . 促使更多红细胞的产生11. 如图依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式，由这三个氨基酸脱水缩合所的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是（）A . 1、1、3B . 3、3、2C . 1、1、2D . 1、2、212. 如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（）A . DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B . 图中①表示磷酸、②表示脱氧核糖、③表示含氮碱基C . ③在生物体中共有8种D . 人体内的③有5种，②有2种13. 生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）A . 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B . 若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种C . 若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种D . 若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的14. 下列各组物质中所含元素完全相同的是（）A . 糖原、淀粉、脂肪B . 脂肪、磷脂、固醇C . 蛋白质、核酸、纤维素D . ATP、核苷酸、氨基酸15. 现有两类物质，其中甲物质的分子式为C12H22O11，乙物质的分子式为C37H110O6；质量相同的甲乙两种物质在生物体内被彻底分解时，甲物质比乙物质（）A . 耗氧少、产能少、产水少B . 耗氧多、产能少、产水多C . 耗氧少、产能多、产水少D . 耗氧多、产能多、产水多16. 下列说法正确的是（）A . 原核生物中既有自养生物，又有异养生物B . 蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素C . 原核细胞没有核膜包被的细胞核，但有染色体分布在拟核区域D . 单细胞生物均为结构简单的原核生物17. 下列关于受精卵、HIV、念珠藻的叙述，正确的是（）A . 都含有DNAB . 都具有增殖能力C . 都属于原核生物D . 都含有核糖体18. 如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，这说明（）A . 细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B . 细胞和病毒被搅碎都失活，可见两者的结构是一样的C . 像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在，说明生命现象不依赖于细胞结构D . 生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上19. 下列对生物膜系统的叙述中正确的是（）A . 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称B . 线粒体、叶绿体、核糖体等都属于生物膜系统C . 生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干扰D . 各种生物膜在结构、功能上各自独立20. 植物细胞中含有色素的结构是（）A . 线粒体、高尔基体B . 高尔基体、液泡C . 液泡、叶绿体D . 叶绿体、内质网21. 在洋葱根细胞中，含有双层膜结构的细胞器是（）A . 叶绿体B . 叶绿体、线粒体C . 线粒体D . 线粒体、细胞核22. 蛋白质分子能够通过的结构有（）A . 线粒体膜和叶绿体膜B . 细胞膜和液泡膜C . 内质网膜和高尔基体膜D . 细胞壁和核孔23. 真核生物的细胞核由核膜、染色质、核仁、核基质等组成，下列有关叙述中不正确的是（）A . 核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B . 染色质主要由DNA 和蛋白质组成C . 核仁与某种RNA 的合成以及核糖体的形成有关D . 核膜上的核孔实现了细胞间的信息交流24. 新宰的畜、禽肉，过一段时间后再煮，肉鲜嫩，其原因可能与哪一结构有关（）A . 核糖体B . 溶酶体C . 线粒体D . 中心体25. 图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分（按①②③④顺序）（）A . 叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜B . 细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C . 线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D . 细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜26. 将水稻培养在有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少．这说明（）A . 水稻培养液中硅和钙的浓度不同B . 水稻根细胞对于物质的输入和输出具有选择性C . 水稻根细胞吸收硅的能力弱，吸收钙的能力强D . 硅是小分子，钙是大分子27. 紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是（）A .B .C .D .28. 下列说法中，与生物膜发现史不一致的是（）A . 欧文顿在实验基础上提出，膜是由脂质组成的B . 荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气﹣水界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积为红细胞表面积的两倍．由此推出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层C . 罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗﹣亮﹣暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂﹣蛋白质﹣磷脂三层结构构成的D . 科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞进行融合，证明了细胞膜的流动性29. 细胞膜与其完成各种生理功能极为重要的结构特点是（）A . 磷脂分子排列成双层B . 两侧膜物质分子排列不对称C . 球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中D . 膜物质分子的运动使其具有流动性30. 新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白（大分子物质）和半乳糖．这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）A . 主动运输，主动运输B . 胞吞，主动运输C . 主动运输，胞吞D . 被动运输，主动运输31. 关于物质的转运（每种物质转运的方向有箭头表明，符号的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是（）A . a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖B . a物质可能是水，b物质可能是甘油C . a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气D . a物质可能是葡萄糖，b物质可能是二氧化碳32. 以洋葱皮为材料，分别以0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL 尿素溶液及清水进行的实验（m表示开始用四种溶液分别处理；n表示开始用清水处理），测得的细胞原生质体体积变化（如图）．实验结果可以表明（）A . a代表的物质以主动运输方式进出细胞B . b代表的物质应是0.3g/mL尿素溶液C . n点以后，c代表的物质开始进入细胞D . 经d代表的物质处理后的细胞代谢旺盛33. 酶具有极强的催化功能，其原因是（）A . 显著降低了化学反应的活化能B . 增加了反应物之间的接触面积C . 提高了反应物分子的活化能D . 酶提供了反应开始所必需的活化能34. 下列哪项不符合有关酶的叙述（）A . 酶是有机物B . 酶的催化效率很高C . 酶起催化作用时，和无机催化剂相同，是降低化学反应的活化能D . 酶在催化反应中本身也发生了变化35. 将刚采摘的乱玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味．这是因为加热会（）A . 提高淀粉酶活性B . 改变可溶性糖分子结构C . 防止玉米粒发芽D . 破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶36. 在适宜温度、pH条件下，如图中实线表示没有酶促反应的进程．在t1时，将催化此反应的酶加入反应物中，则图中表示此反应进程的是（）A . 曲线aB . 曲线bC . 曲线cD . 曲线d37. 高等植物体内产生ATP的生理过程有（）A . 光合作用，主动运输B . 细胞呼吸，蒸腾作用C . 细胞呼吸，渗透作用D . 光合作用，细胞呼吸38. 分析未进食的白鼠细胞内ADP与ATP的含量比，若发现ADP的含量偏高时（）A . 表示此细胞能量充足B . 表示此细胞内葡萄糖多被用以合成糖原C . 表示此细胞内的葡萄糖氧化分解将加快D . 表示此细胞缺少能量39. ATP荧光仪是专门设计用于快速检测微生物数量的测试仪器．其工作原理是ATP的含量与活细胞的活性、种类和数量呈一定的比例关系．ATP可以和虫荧光素相互作用而发出生物光，光的强度和微生物的数量呈一定的比例关系．其反应式如下：虫荧光素+ATP+O2 虫荧光素（被氧化的）+AMP+CO2+Pi+光．下列有关ATP及ATP荧光仪工作原理的叙述，错误的是（）A . 荧光的强度反映出微生物的数量B . 检测过程中ATP中的化学能转变成光能C . ATP释放能量需要酶的参与D . 微生物体内ATP的产生都需要O2的参与40. 某作家脑溢血导致右侧肢体瘫痪，为尽快改善患者新陈代谢状况，尽快恢复其右手书写能力，在治疗时可用下列哪种方法辅助治疗（）A . 静脉滴注葡萄糖溶液B . 口服含钙片剂C . 服用多种维生素液D . 肌肉注射ATP制剂41. 下列关于光学显微镜的叙述，错误的是（）A . 在对焦之前需要转动反光镜和调节光圈使视野明亮B . 先在低倍镜下看清楚，随后把要放大观察的物像移到视野中央，之后才能转至高倍镜C . 高倍镜下对焦需要先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋D . 如果你看到的镜像近似于“p”，那么实际的物体应该近似于“d”42. 学习小组选用苏丹Ⅲ染液，使用显微镜检测和观察花生子叶中的脂肪，下列相关叙述不正确的是（）A . 原理：脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色B . 步骤：切取子叶薄片→苏丹Ⅲ染液染色→洗去浮色→制片→观察C . 现象：花生子叶细胞中有被染成橘黄色的颗粒D . 结论：脂肪是花生子叶细胞中含量最多的化合物43. 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，下列说法正确的是（）A . 染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B . 用8%的盐酸目的之一是使DNA 与蛋白质分离C . 方法步骤为：制片﹣水解﹣染色﹣冲洗﹣观察D . 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子44. 下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是（）A . 成熟植物细胞的死活B . 原生质层比细胞壁伸缩性大C . 成熟的植物细胞能进行渗透吸水D . 蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减45. 下列关于过氧化氢的叙述中，正确的是（）A . 在无催化剂时，不会分解成水和氧气B . 过氧化氢和水一样无色无味，对皮肤无害C . Fe3+和过氧化氢酶都能加速过氧氢的分解反应D . 在有催化剂存在时，过氧化氢分解反应的平衡会向分解一侧移动二、非选择题46. 根据下列图示，回答问题：（1）图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞最显著的特点是________．（2）图中能进行光合作用的细胞是________，存在核糖体的细胞是________．（3）在显微镜下观察B，换高倍镜后应调节________准焦螺旋．由于B________，应调节反光镜和通光孔使光线略________（明/暗），物象更清晰，便于观察．47. 下图是某物质结构示意图，请根据图回答下面的问题．（1）图1中的物质名称为________肽．有________个游离氨基，________个游离羧基．（2）该化合物共有________种氨基酸缩合而成，氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的________．（3）该物质水解时需要________个水分子．（4）图2是氨基酸的模式图，它是构成________的基本单位．构成蛋白质的氨基酸约有________种．（5）图2中同类分子结合时的方式称为________，环状9肽有________个肽键．（6）某物质的R基若为﹣CH2﹣CO﹣CH3时，此物质的结构简式可表示为________．48. 如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（1）构成图乙⑩的化学成分主要是________，它对细胞有支持和保护作用，⑩的形成与________有关．（2）图乙属于________（填“高等植物”或“低等植物”或“动物”）细胞，与图甲相比其特有的结构是________（写结构名称）（3）图甲和图乙中共有的细胞结构⑧是________，其功能是________和________．（4）图甲中分泌蛋白合成和运输过程中依次经过的细胞结构为________（用图中序号和箭头表示），在这一过程中还需要________提供能量．49. 物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要．图表示的几种物质经过细胞膜的运输方式，请据图回答问题：（1）图示中细胞膜主要由[________]________和[________]________组成，其中[________]________的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关．（2）组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的，而是处于运动状态的，具有________性．（3）如果图中的细胞膜是红细胞的，则氨基酸、葡萄糖和甘油进入细胞膜的方式依次是[________]________、[________]________、[________]________．（4）人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的________．50. 在日常生活中，洗衣粉是人们生活中的必备品，各种含酶制剂的洗衣粉因洗涤效果好被人们所青睐．下面是两生物兴趣小组的同学针对含酶制剂的洗衣粉所做的实验，请你分析回答相关问题．（1）甲组同学用含有不同种类酶制剂的洗衣粉进行了下列实验，他们做该实验的目的是探究________．该实验中________以及________分别构成两组对照实验．组别布料污染物水温A（蛋白酶洗衣粉）5×5cm蛋白膜40℃B（脂肪酶洗衣粉）5×5cm蛋白膜40℃C（蛋白酶洗衣粉）5×5cm淀粉膜40℃（2）乙兴趣小组的同学为了探究蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质，用以下所给的条件进行了探究，请你帮他们完成下列实验．实验原理：蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应．实验材料：0.1g/mL的NaOH溶液（双缩脲试剂A）、0.01g/mL的CuSO4溶液（双缩脲试剂B）、蛋白酶洗衣粉、普通洗衣粉、滴管、试管、蒸馏水．实验步骤：①取两支试管编号1、2；②分别向1、2号试管中加入2mL________和________．③然后向两支试管中各加入________，振荡；再向两支试管中加入3～4滴________，振荡，此两种试剂共同构成________试剂．④观察两支试管中的颜色变化．可能的现象及结论：1号试管中出现________，2号试管中________，说明该蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质；1、2号试管中均未出现紫色，说明________．。