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文档之家› 《两代人的对话》我与父母交朋友教材课件PPT
《两代人的对话》我与父母交朋友教材课件PPT
阅读感悟:
一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆 费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥 匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一 转,大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪 地问:“为什麽我费了那么大力气也打不开, 而你却轻而易举就把它打开了?”钥匙说: “因为我最了解他的心。”
问:寓言给了我们什么启示?
少女秀发 所剩无几
家里花了一万多元,将娟娟送到一重点 初中去读书。尽管很努力,可她的成绩一 直处于中等。父母为此经常唠叨,时间一 长,娟娟养成了拔自己头发的习惯。
久而久之,娟娟的头部两侧的头发竟被
拔坏得了所,结剩赶论无紧几制: 了止有。她父的必母行要这为才。、有也所察必觉,吓 须想可娟办娟法已养解成决习惯家,庭怎么矛也盾控制.不住
不到同学家做作业、看录像了,
A.会干导脆致不对去同同学学失家信了,自;己也不满意,
由此还会迁怒于家长;
B.按照按家家长长的的意要思求办做,,这8点保前证到了安全 家;和休息,可未必有时间看录像,自己
和同学都不能尽兴
像C再.完急先回,录斩来说不像后;不理再奏定家回,到长 来写现的,完场要这作亲求会自,让业捉写家、拿完长看;作 担完业心录、、看着
你对父母说:不看就不看,然后是沉默。
(多数要吵架)
(可能陷入冷战)
二、交往讲艺术
请同学们讲述自身最 满意的“成功解决与父母 矛盾冲突”的经历。
——我们希望父母 关心我们,我们也应当 关心父母;我们希望父 母理解我们,我们也应 当尽力去理解父母。
交往讲艺术
阅读P26毛毛的故事,请 你找出他与父母交往的 诀窍是什么?
我有错会认, 挨批评会听 帮父母做事
会夸赞父母 父母的错误
认真聆听,聆听中 获得教益
帮助父母,用行 动感动亲人
赞赏父母,赞赏 中增进亲情
不太计较,得到 爱与快乐
学会宽容理解.学会虚心接纳 学会主动沟通.学会掌握方法
学会亲近父母,跨越代沟
两 架起理解的桥梁 学会遇事与父母沟通商量
代 人
与父母沟通的基本要领
自己的行为,父母只好向心理医生求救
如何对待及解决与父 母的矛盾和代沟:
面对矛盾和代沟,我们既 不能否认也不能漠视,更不能 夸大,我们唯一所能做的就 是……
沟通—亲近父母.跨越代沟
家是爱的港湾,因为家 里的矛盾易产生,也易 解决, 关键看我们怎 么对待.
家不是说理 的地方,俗话 说得好,清官 难断家务事.
的 沟通的关键: 尊重理解
基 本
沟通的有效方法: 换位思考
要 沟通的结果: 求同存异 领
我们要以爱的方式对待父母。
情景一 父母对你说:你是不是该去把头发
剪剪了?瞧你那模样,就像刚从老鼠窝里爬出 来似的。
你对父母说:你烦什么烦?头发也要你管。
情景二 父母对你说:还在看闲书啊,都什
么时候了,还不多做几道题?好工作是不会从 天上掉下来的!你自己的前途你自己选择,我 们做父母的只要尽到责任……
你觉得有 道理吗?
1、对家庭矛盾的两种错误的看法 (1)夸大了家庭矛盾的复杂性
(2)轻视了家庭冲突
1.不正确。在家中,我们与 父母都是讲道理的,一定要主动 与父母沟通,辨明是非,讲明道 理,做出正确的选择。
2.有道理。家中有亲情, 与父母矛盾因爱而生,不能否认、 漠视、夸大,而应主动沟通,亲 近父母,跨越代沟,与父母携手 同行。
情景展示:
一天,晚饭过后 小冰:爸,我想到同学家做作业, 顺
便看会儿电视? 爸:嗯,不过不能超过八点! 小冰心想:现在都快七点了,八点怎么
来得及?一时心里就有了火……
思考: ①小冰冒火的理由是什么?
爸爸的理由是什么? ②你的协调办法是什么:
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2、小莉说家里有如果有家长在,同学 们会玩得很不自在的,所以希望那天晚上 父母可以到邻居家打麻将,留个自由的空 间给自己和同学。
假如你是小莉,你会怎么说服父母或 以什么行动证明自己可以弄好这个生日聚 会而又不会太破费?
何为沟通?
沟通就是辨明是非,寻求最佳结果 的过程。
沟 沟通的前提: 彼此了解 通
的
对
赞赏父母
话 交往讲艺术 认真聆听
帮助父母
包容谅解
D.其他与办家法长协商,双方都作些让步,
可能双方都满意。
不能发火,父亲是出于 对小冰的安全和休息考虑, 是对小冰的爱护。
1.让父亲去接自己。 2.明天在去同学家做作业。 3.打电话给同学,把父亲 的担忧告诉他,取消约定。
1.要冷静下来,心平气和地与家 长商量
2.通过商量,弄清楚分歧所在, 找到双方都能接受的办法
小莉是独生女,14岁生日前,本班 几个要好的同学和几个小学同学都说要 参加她的生日聚会,小莉也想利用这个 机会与同学聊聊天,放松放松。可她的 家境并不富裕,父母上班又忙。怎么办? 让我们大家一起帮小莉出出主意。
完成24页的有关内容
如果你是小莉:
1、小莉跟爸爸说要200元,准备周末 请同学来家庆祝生日。父母不希望因为一 个聚会而开支太大,并认为小孩子还用搞 聚会?你觉得小莉应该怎么做?
学习目标
1、学会与父母沟通 2、探索解决亲子冲突的途径和办法
1.如何对待及解决与父母矛盾和代 沟?
2.与父母发生矛盾时我们应该怎样 做?
3.与父母沟通的基本要领有哪些?
4.与父母交往有哪些窍门?
•
• 天下所有的家长都是一样的,都担心我 们是否能健康快乐的成长,希望我们能努 力学习。原来,天下所有的孩子都是一样 的,都感激家长的养育之恩,希望家长能 给他们一些成长的空间。父母都想做好父 母,孩子都想做好孩子,为什么会有如此 大的冲突呢?看来都是爱惹的祸。这种爱 中有苦涩也有甜蜜,如何去掉爱中的苦涩, 让爱更甜蜜,这就要我们懂得一些化解冲 突的方法,以及如何和父母和睦共处的交 往技巧。
某青少年研究所曾对1600多名从小
学五年级到高中三年级的学生做过一次问 卷调查,在1514份有效回收问卷中,有 45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过 架或打过架,15.8%的学生在过去一年中 与父母发生了两次到5次摩擦,11.8%的学 生与父母吵架达5次以上。此外,在晚上 12时后,有流连于街上及离家出走等行为 的学生比例也分别高达20.3%和5.4%。