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机械设计专业课程设计
说明书
设计题目：二级展开式斜齿轮减速器
学生姓名：（本人签名）
学生学号：20050601
学院机构：机电工程学院
专业班级：
目录
设计任务书……………………………………………………………
1传动装置总图……………………………………………………………………
2设计要求…………………………………………………………………………
3已知条件…………………………………………………………………………
一、电动机的选择………………………………………………………………
二、分配传动比…………………………………………………………………
三、传动装置的运动和动力参数计算…………………………………………
四、传动零件的设计计算………………………………………………………
五、轴的结构设计及强度计算……………………………………………………
（一）输入轴结构设计和强度计算………………………………………
（二）中间轴的结构设计…………………………………………………
（三）输出轴的结构设计…………………………………………………
六、轴承寿命校核计算……………………………………………………………
七、平键的强度校核……………………………………………………………
八、箱体的基本参数………………………………………………………………设计小结……………………………………………………………………………参考资料……………………………………………………………………………
设计任务书
1.传动装置总图
2.设计要求：
1）选择电动机类型和规格；
2）设计减速器和开式齿轮传动；
3）选择联轴类型和型号；
4）绘制减速器装配图和零件图；
5）编写设计说明书。

3.已知条件
1）输送机主轴功率P＝4 Kw，输送机主轴转速n＝110 r/min；2）输送机效率ηf＝0.96，齿轮搅油效率ηf＝0.98；
3）工作情况单向转速，连续工作，工作平稳；
4）机械公用输送散装物料，如砂、灰、谷物、煤粉等；5）运动要求输送机主轴转速误差不超过0.07；
6）使用寿命5年，每年300天，每天8小时；
7）检修周期半年小修；两年大修；
8）生产批量中批生产；
9）生产厂型中小型械制造厂。

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5.81
课程设计小结
学院为了保证对每一个学生的培养质量，增设了为期两周的“专业课程设计”。

接到任务书之后，我搜集了多方面的相关资料，对从源动机开始至工作机为止的传动部分，经过设计、计算、选型、校验以及再设计、再计算、再选型、再校验的复杂、枯燥、重复的过程，终于在规定的时间内将全部的任务完成。

在设计过程中，我专心致力于其事。

前期以设计，计算，选型为主，后期则将重点放在校核与画图上。

两周时间，几乎天天埋头于公式、手册之中，可谓废寝忘食。

为了加强锻炼，我采用了计算机绘图。

动态的效果细化到了每一个零部件的倒角、圆角；图中的每一处重要的尺寸、结构都严格按照国家的相关标准设计绘制。

说明书方面，也充分发挥了计算机的优势，结合我所掌握的全部知识，使其具有图文并貌的页面，并且尽量靠近毕业设计的编写格式。

本次专业课程设计让我获益非浅。

由于时间紧迫，所以这次的设计存在许多缺点，比如说箱体结构庞大，重量也很大。

齿轮的计算不够精确等等缺陷，我相信，通过这次的实践，能使我在以后的设计中避免很多不必要的工作，有能力设计出结构更紧凑，传动更稳定精确的设备。

设计中，指导教师元老师为我提供了多方面的帮助，对于存在的问题及时做出了解答，使我避免了很多错误，少走了许多弯路。

在此，我对老师表示衷心的感谢和真诚的祝福！
2009年1月9日
参考资料
[1] 陆玉,何在洲,佟延伟.机械设计课程设计.机械工业出版社；
[2] 王昆,何小柏,汪信远.机械设计课程设计.高等教育出版社，1995年12月第一版；
[3] 濮良贵,纪名刚.机械设计（第七版）.高等教育出版社.2001年7月第七版；
[4] 王洪欣,李木,刘秉忠.机械设计工程学Ⅰ.中国矿业大学出版社；
[5] 唐大放,马晓宁,杨现卿.机械设计工程学Ⅱ.中国矿业大学出版社；
[6] 洪钟德.简明机械设计手册.同济大学出版社, 2002年5月版；
[7] 周明衡.减速器选用手册.化学工业出版社, 2002年6月版；
[8] 刘希平.工程机械构造图册.机械工业出版社；
[9] 刘朝儒,彭福荫,高治一.机械制图（第四版）.高等教育出版社，2001年8月第四版；
[10] 韩莉,邓杰,王振甫.机械设计课程设计.重庆大学出版社；
[11] 甘永立等.几何量公差与检测.重庆大学出版社；
[12] 廖念钊,古莹庵,莫雨松,李硕根,杨兴骏编.互换性与技术测量（第四版）.中国计量出版社, 2001年1月第四版；
[13] 软件. 机械设计手册(软件版)R2.0. 机械工业出版社。