阅读让人生更精彩
——东川区第一中学阅读活
动方案
一、指导思想
博尔赫斯说：“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍，是是世世代代的人出于不同的理由，以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。

”而阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。

阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。

阅读可以改变思想，从而可能改变命运。

结合学校的实际情况，特开展校园阅读活动。

二、活动主题
阅读让人生更精彩
三、具体安排
1．高一、高二、高三各年级各班每周至少用一节语文课的时间开展阅读活动，阅读内容由语文老师自行安排。

既可以阅读整本经典名著，也可以阅读精美散文，还可以是电子书等。

读后须安排学生自主交流。

2．高一、高二、高三各年级各班每个月去学校图书室进行至
少一次集体阅读活动，以次培养学生良好的阅读行为习惯，让图书室成为我校学生的好去处。

3．为检验阅读效果，每学年坚持举办诵读比赛。

比赛以初中组、高中组、教师组三个组别进行，根据得分情况每个组各评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

四、评分细则
（一）主题内容（2分）
1．内容（1分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意
2．主题（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用（二）普通话（4分）
1．发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。

2．语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

3．节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

（三）表达（3分）
1．表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

2．感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。

3．感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

（四）台风（1分）
1．上下场致意、答谢0.5分。

2．服装得体，自然大方0.5分。

东川区第一中学高中语文教研组
2017年3月10日
东川区第一中学经典诗文朗诵比赛活动方案
为进一步活跃校园文化气氛，丰富学校课余文化生活，促进学生对古今中外经典美文、诗歌的了解，综合提高学生的语文素养和人文素养，使学生用高雅的言谈举止、经典的语言文字润泽心灵，促进学生学习语文的兴趣。

结合学校的实际情况，特举办经典诗文朗诵比赛。

一、活动组织
东川一中教科室、东川一中语文教研组。

二、参赛细则
1．初一年级、初二年级、高一年级、高二年级每班各自选派一个优质诵读节目参赛，初三、高三年级不参赛。

2．各年级各班由班主任老师将参赛人员名单及纸质稿件于2017年12月22日上报教科室，12月26日上午第二节下课后派学生到教科室办公室抽签决定参赛顺序。

3．初中部于12月27日15:20在报告厅开始进行比赛；高中部于12月28日15：20在报告厅开始进行比赛。

三、比赛要求
1．参赛人员自带稿件。

稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。

鼓励参赛人员脱稿朗诵。

可以配背景音乐。

2．能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。

3．参赛人员必须着装整洁，要自信、大方、有亲和力、感染力。

4．参赛人员朗诵的文章必须是古今中外经典美文、诗歌、词等，朗诵时间不超过四分钟。

四、评分标准
1．比赛共设评委7人，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分排名。

2．评委打分原则从7分起，精确到小数点后1位。

3．评分细则见附表。

附表：东川一中经典诗文朗诵比赛评分标准
东川区第一中学语文教研组2017年12月19日
东川区第一中学硬笔书法比赛活动方案
一、指导思想
汉字称之为方块字，这是中国几千年来汉字书写规范的传统结论。

汉字从形成到现在，至少已有四千五百年了。

汉字虽然古老，生命力却很强，是目前世界上使用人口最多的文字。

汉字又是世界上为数极少的可作为艺术品的文字。

书写汉字是一门独特的艺术。

中国字的基本形态是方形的，但是通过点画的伸缩、轴线的扭动，也可以形成各种不同的动人形态，从而组合成优美的书法作品。

中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异采迷人。

从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着独特的艺术魅力。

二、活动目的
为了鼓励学生书写规范字，让学生养成“提笔即是练字时”的书写习惯，激发学生用心书写每一个笔画、每一个汉字。

为进一步增强学生书写规范意识，重视书写质量，养成良好的书写习惯，力争做到“共守汉字规范，传承书法风采”，我校特举办此次硬笔书法大赛。

三、活动主题
共守汉字规范，传承书法风采
四、参赛人员
高一年级全体学生
五、比赛方式
1．硬笔书法由参赛者提供一幅作品进行评比，但必须是本人作品，否则取消参赛资格。

2．比赛时间：2019年3月19日——2019年3月24日。

3．比赛地点：高一年级各班教室。

4．比赛前由各班班主任和语文老师在班上宣传此方案，语文老师于2019年3月19日组织学生开始比赛。

班主任和语文老师选出5篇优质作品提交年级组长处，再由高中语文教研组对80篇优质作品进行评选，最后评选出36篇获奖作品。

5．整个评选过程由学校教科室监督，且获奖作品由教科室发放对应的奖状。

六、比赛细则
1．比赛用纸由学校统一提供，参赛作品一律不退还。

2．书写字体为楷书，书写格式不限，书写工具一律用黑色的钢笔或水性笔。

3．书写作品必须使用规范字，不能有繁体字、异体字、错别字、添字、漏字等。

4．书写内容为高中语文教材必修一、必修二、必修三中的必背篇目。

5．作品必须用楷书注明参赛者的班级和姓名。

七、评分标准（百分制）
1．内容（30分）：不写繁体字、异体字、错别字、添字、漏字等，每错一字扣2分。

2．字体（40分）：书写字体规范、大小适中、大方美观。

3．纸面（30分）：卷面清洁，不做涂改，每改一处扣2分。

八、评比方法与奖项设置
1．评委成员：高一年级语文教师
2．奖项设置：一等奖：6人二等奖：12人
三等奖：18人
东川区第一中学高中语文教研组
2019年3月11日。