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梦想作文之我的梦想是当一名老师作文

我的梦想是当一名老师作文【篇一:我的梦想是当一名老师】我的梦想是当一名老师。

每个人都有自己的梦想,有人想当作家,有人想当飞行员,有人想当航天员,我呢想当人类的工程师-教师。

当我跨进学校大门的那一刻,老师那慈祥的目光,亲切的笑容已经深深地打动了我。

在我的心里,我就暗暗的发誓“我长大以后,一定要当一名光荣的人民教师。

每当上课铃声响起的时候,老师走进教室,站在讲台上,面对着我们,那生动而形象的讲解给我们带进那知识的海洋。

我发现我们的老师是那么多知识渊博,好像世界上的一切都在老师的心里一样,没有什么是老师们不知道的事情。

有时候,老师对待我们非常的严格,有时候老师又像母亲般地关心着我们。

让我们又尊敬又有些畏惧。

老师不仅教会了我们书本上的知识,而且还教我们做人的道理。

我发现做一名人民老师是一件伟大而光荣地事业。

【篇二:我的梦想是当一名老师】我的”中国梦”征文我的梦想我的梦想是当一名老师,因为我认为教师可以教育学生,使更多的人成为国家的栋梁之才,使学生汲取更多的文化知识,使他们成为世上有文化的人。

而且,我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔,在黑板上面写字画画,编织自已的教师梦。

梦想,是全国人民共同拥有的东西,黑暗中,一盏照亮前进的灯就是梦想。

一个人怎能没有梦想?没有梦想,便没有奋斗的目标;没有梦想,生活平淡如水。

不知因何而求,更不知求之为何,其实,有梦想并不难,我们作为二十一世纪的接班人,作为祖国的希望,要从小树立一个远大的理想。

我有梦,中国也有梦,我的梦想,用自己的智慧站在时代的顶峰,中国的梦,用自己的勤劳,自立于世界之上!为了这个梦想,他发奋,他图强,他忍受无法言语的苦难,只为自己可以挺起胸膛!梦想,是一座灯塔,照亮你的心灵深处,指引你前进的方向青春因梦想而绚烂,你有梦吗?青春有梦就去追为自己的梦想而努力为自己的梦想而奋斗,梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要梦的漂亮!中国是一个文明古国,在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女,在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人,他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起,孰轻孰重,创造一个有一个的奇迹。

青春有梦就去追,为自己的梦想而努力,为自己的梦想而奋斗,虽然一路走来很辛苦,但也无怨无悔,因为我们时刻有梦想在心中,也时刻在努力着。

俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”通过自已的努力,终会成功。

梦想,要脚踏实地,和眼泪是息息相关的。

我的梦想是当一名老师,因为我认为教师可以教育学生,使更多的人成为国家的栋梁之才,使学生汲取更多的文化知识,使他们成为世上有文化的人。

而且,我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔,在黑板上面写字画画,编织自已的教师梦。

有空,还给妹妹她们当老师,教她们写字画画。

我一定要努力学习,实现我的梦想,不管遇到什么困难都不放弃。

少年智则中国智,少年强则中国强,我的梦想是中国梦,中国的梦是我们的梦!【篇三:我的梦想是当一名老师】我的梦想上小学的时候,我羡慕老师的神气,我决心将来也当一名“孩子王”;现在上了初中,我仰慕老师的知识渊博,正是在老师的教导之下,才使我们变得有智慧,有才华。

正像一句话所描述的那样:教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润。

这是人民教师崇高的劳动。

正是这份劳动,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定,于是,我将来一定要选择教师这一职业。

假如我是老师,我会用最生动的语言来活跃上课的气氛,把同学们引入知识的海洋,让同学们觉得学习其实并不那么难。

我会想出各种办法引导学生们积极回答问题,鼓励他们不懂就问,告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。

我会关心学得较差的同学,和他们促膝谈心,找出原因,讨论怎样改正。

我会让成绩好的同学去帮助他们,让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。

假如我是老师,我会将爱分给每个学生,不会因为谁学得好就偏爱谁,也不会因为谁学得差就讨厌谁。

我会多指出他们的长处,使他们在关爱中拥有完整的人格,我会融入同学们的生活中,成为他们最好的朋友,一起分享快乐、分担痛苦。

如果有谁遇到了困难,我会号召其他同学一起来帮助他,让同学们学会分享、学会帮助,能够关心他人,有怜悯之心。

如果哪个同学学习退步了,我会伸出我的援助之手,帮他想办法,为他耐心的补课。

假如我是老师,我会号召大家运动健身。

让同学们都锻炼出强健的身体,因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。

我会与同学们一起运动、游戏。

学校举行运动会时,我会率先报名,以我的行动影响我的学生。

我想象着,在一次次的运动会上,我飞快的跑着,听着同学们为我呐喊助威;而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。

我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明??。

假如我是老师,我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆??我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。

让学生们丰富头脑,激发学习科学知识的兴趣,引导他们探索自然界的奥秘。

也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家??。

假如我是老师,我会给同学们介绍中外的名人事迹,鼓励他们努力学习,将来做个对社会有用的人。

将来不论他们从事哪个行业,都能够有一技之长,成为祖国的栋梁之才。

假如我是老师,我会向他们讲述中国的历史,使他们了解中国五千年历史的文化,为成为中国人而自豪。

我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难,激励他们热爱祖国,热爱中华民族。

如果我真的能当上名老师,我会与时俱进,改革创新,不断丰富自我、完善自我、苦苦耕耘,用我们的爱心、去换取学生、学校的开心,家长的放心,祖国的振兴!When you are old and grey and full of sleep,And nodding by the fire, take down this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the worldIs not between life and deathBut when I stand in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest distance in the worldIs not when I stand in front of youYet you can't see my loveBut when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.The furthest distance in the worldIs not being apart while being in loveBut when I plainly cannot resist the yearningYet pretending you have never been in my heart.The furthest distance in the worldIs not struggling against the tidesBut using one's indifferent heartTo dig an uncrossable riverFor the one who loves you.倚窗远眺,目光目光尽处必有一座山,那影影绰绰的黛绿色的影,是春天的颜色。

周遭流岚升腾,没露出那真实的面孔。

面对那流转的薄雾,我会幻想,那里有一个世外桃源。

在天阶夜色凉如水的夏夜,我会静静地,静静地,等待一场流星雨的来临…许下一个愿望,不乞求去实现,至少,曾经,有那么一刻,我那还未枯萎的,青春的,诗意的心,在我最美的年华里,同星空做了一次灵魂的交流…秋日里,阳光并不刺眼,天空是一碧如洗的蓝,点缀着飘逸的流云。

偶尔,一片飞舞的落叶,会飘到我的窗前。

斑驳的印迹里,携刻着深秋的颜色。

在一个落雪的晨,这纷纷扬扬的雪,飘落着一如千年前的洁白。

窗外,是未被污染的银白色世界。

我会去迎接,这人间的圣洁。

在这流转的岁月里,有着流转的四季,还有一颗流转的心,亘古不变的心。

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