还能为该专业学生提供哪些类型的工作岗位：
企业认为该专业的学生最应具备的能力
□具有识读和测绘工程设计图的能力□具有施工组织的能力
□具有施工现场工程监理的能力□具有监理大纲、监理规范编写能力
□具有编写工程投标书的能力□具有获相关信息资料的能力
□专业软件应用能力
该专业学生还应具备哪些能力：
企业认为该专业学生需学习的课程
□工程制图与建筑□水利工程施工技术□施工组织设计□工程造价与预算□工程招投标与合同管理
□土力学□工程监理□水工建筑物□水泵与水泵站□工程经济
企业认为该专业学生还需学习哪些课程：
其它建议
公章
学生注意
1、调查目的是及时了解行业企业对本专业人才需求状况，收集本专业人员从业岗位范围，明确行业企业对专业技术人员培养所需的专业知识、能力、素质的要求，以便指导我们加强专业建设和教学改革，提高人才培养的工作水平，感谢支持。
2、回校答辩时带回交给班主任。
3、要有单位公章。
专业人才培养方案与岗位需求调查表
调查企业
邮编
地址
被调查人
职务
电话
近3年内对高职层次专业人才需求
需求：□1—3人；□4—6人；□6—10人；□更多人
变化趋势：□上升；□下降；□无变化
薪酬标准：□1000元以下；□1000—2000元；□更多薪酬
能为该专业学生提供哪些类型的工作岗位
□工程监理□施工组织□工程质量检验□资料管理