【守纪律讲规矩班会】知规矩讲规矩守规矩班会方案
知规矩讲规矩守规矩班会方案
“无规矩不成方圆·知规矩、讲规矩、守规矩”主题班会方案
【活动目的】增强班级凝聚力，使学生能把规则的要求内化为自觉的行动，做一名文明的小学生。

【活动过程】
一、展开主题
行为是人与人之间交流的桥梁，规则是公民道德的基本要求，
讲规则是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。

规则是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

规则是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。

（一）知识竞答
1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，还要做什么？（大扫除）
2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）
3、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）
4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。

２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。

３、先预习，
后上课，先复习，后作业，当时完成作业。

４、上课前准备好学习用品）
5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。

）
6、平时上学我们应当（）（不佩戴首饰??..）
7、听到预备铃我们应当（）（立刻进教室，准备好上课用品??..）
8、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）（等老师说下课后再
出去??）
9、下课后，我们应在教室里（）（不大声喧哗、打闹??..）
（二）查找问题
我们身边还存在许多不文明的行为。

有哪些是不文明的行为？
1、请小组讨论并列举不文明的行为，然后小组竞答，并记录积分。

（同学们各抒己见，自由发言-----同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，破坏公共财物，还有一些欺负弱者或弱势群体的，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号等。

）
（三）及时改正，做文明学生
1、看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的
后果。

接下来请一些同学谈谈以后如何去做。

例文:总书记最近强调的“治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩”的倡导，具有强烈的现实性和针对性。

为进一步加强中小学生日常行为规范教育，促进学生形成文明守纪的良好习惯，提升学生文明道德素养，决定在全县中小学生中广泛开展“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明学生”主题教育活动。

“没有规矩，不成方圆。

”千百年来，它不仅是奉劝世人的金玉良言，更是放之四海而皆准的真理之言。

我们要认真学习，深刻领悟，成为知规矩、讲规矩、守规矩的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

司马迁说：“人道经纬万端，规矩无所不贯。

”“规矩”，与人们的生活工作紧密相连。

譬如，红灯停、绿灯行，车辆行人靠右行，这是交通秩序的规矩；尊老爱幼、夫妻互敬，家庭和睦相处，这是每个家庭的规矩；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》这是我们小学生必须遵守的规矩。

规矩的内涵非常宽泛，包括党纪国法、行为准则()、道德操守、文明礼仪、民俗习惯以及待人处世的规则和标准。

在全面推进依法治国的今天，法律是最大最重要的规矩。

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》这是我们小学生必须遵守的规矩。

你既要知道有几条，又要知道每条讲的是什么，还要明白怎样按要求、按规矩去做。

这是大处着眼。

我们也要重视“微文明”行为。

例如：上厕所是不是即让小同学？上下楼是不是靠右行？课间你是不是追逐打斗，大喊大叫？地上有一张纸你是不是弯腰捡起？你是不是随意践踏小草？你是不是和父母顶嘴？这是从细处着眼。

人不以规矩。