类比推理解题思路事物间都存在逻辑关系,对事物间逻辑关系的抽象比较就就是类比。
正确的解题思路就是,准确判断题干给定的一组或多组相关词(概念)间的逻辑关系,然后,选择与之逻辑关系相同或相近的备选项作为答案。
解题的关键就是把握两个要点。
要点一:确认概念关系要点二:比较高阶关系(类比推理试题中高阶类比就是重要考点。
)试题类型一、传统型(双词类比)传统型又称双词类比,试题结构如下:M∶N备选项:A、……B、……C、……D、……解析要求:在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
例题动物∶牛A、汽车∶轿车B、足球∶球类C、公务员∶教师D、松树∶菊花二、填空型填空型试题结构如下:备选项:A、……B、……C、……D、……例题( )对于山东相当于皖对于( )A、泰山合肥B、孔子皖南事件C、鲁安徽D、渤海南海三、三词连锁型三词连锁型简称连锁型,试题结构如下:W∶H∶Q备选项:A、……B、……C、……D、……例题火车∶汽车∶交通工具A、公路∶铁路∶山路B、泰山∶太行山∶山脉C、公园∶大厦∶城市D、蔬菜∶粮食∶庄稼【解析】题干中“火车、汽车”都就是交通工具。
只有B项与题干逻辑关系一致。
类比关系考点类比推理一般考查九种逻辑关系一、同一关系同一关系就是两个概念的含义完全相同的逻辑关系。
即:内涵一致,外延重合。
如:马铃薯∶土豆。
例题诗人∶骚人A、而立∶四十B、美人∶皇后C、男子∶须眉D、古稀∶寡人【答案】C【解析】题干中的两个词语就是同一事物的不同称谓。
古称诗人为“骚人”,因屈原作《离骚》得来。
符合题干逻辑关系的只有C项。
古称男子为“须眉”。
故选C。
【拓展】古时男子以胡须眉毛稠秀为美,故借用为男子的代称。
二、包含关系类比推理中的包含关系就是指真包含关系,在逻辑上也叫属种关系,即一个概念的外延包含并大于另一个概念的外延。
其逆向关系就是包含于关系。
在类比推理试题中,要注意区别前后顺序。
例题1 家具∶橱柜A、企鹅∶鹅B、家禽∶鸭子C、房屋∶窗户D、铅笔∶笔【答案】B【解析】家具包含橱柜,家禽包含鸭子。
故选B例题2 水星∶金星∶行星A、公司∶管理∶管理者B、县∶省∶国家C、水桶实验∶实验∶科学D、杨振宁∶张衡∶科学家【答案】D【解析】(1)题干中的“水星”与“金星”就是并列关系,它们都属于行星。
(2)D项中的“杨振宁”与“张衡”就是并列关系,她们都就是科学家。
三、分解关系分解关系就是对合成事物拆分后构成的关系,也就就是部分与整体的关系。
在逻辑学中简称分解关系。
如:“汽车与汽车轮胎”“国家与城市”等。
注意分解关系不能与包含关系混淆。
考查“分解关系”的试题中,往往出现“包含关系”干扰,反之亦然。
这就是概念类比试题的重要考点。
例题1 地球∶北极A、星球∶月亮B、昆虫∶蚊虫C、联合国∶中国D、书本∶封面【答案】D【解析】(1)题干中的“地球”与“北极”就是分解关系,北极就是地球的一部分。
(2)C、D项都就是分解关系,“中国就是联合国的一员”,“封面就是书本的一部分”。
但就是二阶属性上,“封面在书本的上方”,与“北极在地球的顶端”在逻辑关系上更为相似。
例题2( )对于美国相当于南极对于( )A、世界冰山B、旧金山地球C、石油企鹅D、科学神秘【答案】B【解析】(1)旧金山就是美国的一个城市,南极就是地球的一部分。
(2)一阶分析:都就是分解关系。
二阶分析:概念都具有唯一性。
(3)A项冰山数量很多,与南极不就是一一对应的,不具有唯一性,因此,从与题干相似的角度来瞧,A项弱于B项。
四、交叉关系交叉关系就是指两个概念的外延存在交集。
即有些A就是B,有些A不就是B。
如:“女士”与“公务员”在外延上存在交集,有些女士就是公务员,而有些女士不就是公务员。
例题1 指挥家∶钢琴家A、法官∶检察官B、科学家∶教授C、斑马∶牦牛D、男人∶女人【答案】B【解析】(1)题干中的两个概念就是交叉关系,有些钢琴家同时就是指挥家。
B项中的教授与科学家同样就是交叉关系,有些教授同时就是科学家。
(2)A、C项中两个概念都就是并列关系,D项中的男人与女人就是矛盾关系。
例题2( )对于海啸相当于飓风对于( )A、海滨城市B、地震灾难C、鱼类鸟类D、海底山谷【答案】B【解析】(1)B项填入括号,与题干形成:“地震∶海啸”相对于“飓风∶灾难”。
两组都就是属性交集。
即:地震或引起海啸或不引起海啸;飓风或引发灾难或不引发灾难。
(2)A、C项次序错误。
五、对应关系对应关系在逻辑上亦称对称关系,具有可逆性。
对应关系就是一个事物与另一个事物具有某种映射关系。
若对应关系可逆,则称作对称关系,即构成一一对应。
公务员考试通常考查一一对应的对称关系。
如:“电脑”与“鼠标”就就是一一对应关系。
例题1 电脑∶鼠标A、汽车∶方向盘B、拖拉机∶履带C、北京故宫∶珍妃井D、长白山∶松树【答案】C【解析】(1)题干中“电脑∶鼠标”就是一一对应关系。
即:电脑硬件中都有鼠标(目前情况),有鼠标的都就是电脑。
C项“北京故宫∶珍妃井”也就是一一对应关系。
即:北京故宫有珍妃井,有珍妃井的就就是北京故宫。
(2)不仅汽车有方向盘,拖拉机等都有方向盘。
履带不就是只有拖拉机有,坦克也有。
不仅长白山有松树,其她地方也有。
A、B、D项都不能构成一一对应,所以不就是答案。
例题2( )对于天空相当于海洋对于( )A、流星鱼虾B、飞机船舶C、彩云地球D、太阳光紫外线【答案】C【解析】(1)彩云在天空中,海洋在地球上,两者都就是一一对应关系。
(2)“鱼虾”不仅海里有,江河湖泊中也有。
“船舶”也不仅在海里,而且对应关系与题干“反向”。
“紫外线”与海洋不存在对应关系。
所以A、B、D项都不就是答案,答案选C。
提示一一对应关系可由分解关系、属性关系、充分必要条件关系等构成。
其特征就是“一一对应”(在没有完全匹配的选项时,选择接近一一对应的选项)。
六、属性关系属性就是事物具有的某些性质,分为本质属性与非本质属性。
本质属性就是事物固有的属性,具有必然性;非本质属性只具有或然、相关性。
例题1 下雨∶路滑A、下雪∶冰冻B、刮风∶发电C、游泳∶健身D、烧水∶水增温【答案】D【解析】(1)题干“下雨∶路滑”就是必然属性,“烧水∶水增温”也就是必然属性。
两者逻辑关系相同。
故应选D。
(2)“下雪∶冰冻”“刮风∶发电”都不就是必然属性。
“游泳∶健身”似乎就是必然属性,但在二阶属性上, 路滑与水增温都就是主谓关系,健身就是动宾关系。
例题2 鲸∶游水∶海洋A、老虎∶食肉∶孟加拉国B、原子弹∶爆炸∶天空C、学生∶学习∶学校D、科学家∶思考∶人间【答案】D【解析】(1)题干中“鲸”在海洋中游水就是必然属性。
“科学家”在人间思考也就是必然属性。
两者逻辑关系相同,故应选D。
(2)A中“老虎”不仅生活在孟加拉国,也分布于印度及中国华南、东北等地。
所以老虎不必然在孟加拉国食肉。
同理,“原子弹”不必然在天空爆炸。
“学生”不必然在学校学习。
七、并列关系并列关系在逻辑上叫作反对关系。
粗略地说,并列关系可分为同级并列与非同级并列。
同级并列的两个概念的临近属概念相同,如:“冰箱∶电视”,它们的临近属概念都就是“家用电器”。
与“计算机∶菜刀”比较,前者就是同级并列,后者则就是非同级并列。
试题中,通常考查同级并列关系。
但就是,在选项中,会出现非同级并列选项的干扰,注意区分。
例题1 DOS∶Windows XPA、眼镜∶墨镜B、黑白电视机∶彩色电视机C、汽车∶跑车D、楼房∶别墅【答案】B【解析】DOS与Windows XP就是两种不同的操作系统,二者就是同级并列关系;黑白电视机与彩色电视机就是两种不同的电视机,也就是同级并列关系。
例题2 黄色∶红色∶白色A、忧伤∶高兴∶愤怒B、女医生∶男医生∶医生C、科学∶非科学∶伪科学D、左手∶右手∶举手【答案】A【解析】(1)题干中就是同属概念下的同级并列关系,其属概念就是颜色。
(2)选项A中也就是同属概念下的同级并列关系,其属概念就是情绪。
其同级并列关系与题干全同,应选A。
(3)B项中就是包含关系,“女医生”“男医生”都属于“医生”,排除。
(4)C项“伪科学”就是“非科学”的一种,它们就是包含关系,排除。
八、充分条件关系(逆向必要条件关系)在复合命题推理部分已经介绍了充分条件关系,在类比推理中,也反复考查了这种关系。
充分条件就是前件成立后件必然成立、后件不成立前件必然不成立的逻辑关系。
其逆向关系就是必要条件关系。
例题不入虎穴∶焉得虎子A、学然后∶知不足B、无风∶不起浪C、刻舟∶求剑D、守株∶待兔【答案】B【解析】(1)题干“不入虎穴∶焉得虎子”就是充分条件命题,直观语义就是不入虎穴,就不得虎子。
选项B“无风∶不起浪”也就是充分条件命题,直观语义就是没有风就不起浪。
(2)A项中“学然后∶知不足”就是必要条件命题,直观语义就是只有经过学习后才知道自己的不足。
C、D 项就是逻辑反变关系。
一般地,守株不能等待到撞死的兔,刻舟也不能找到落水的宝剑。
九、反变关系反变关系也就是并列关系的一种,其特征就是两个概念之间具有相对相反的含义。
有的试题甚至就就是一对反义词。
但反变关系未必就就是反义词,通常就是对某个特定概念否定后即可形成双方的必然因果联系。
如“阳光∶黑暗”,两者之间存在什么样的逻辑因果关系呢？分析如下:(1)有阳光,就必然不黑暗。
(2)没有阳光,就是否黑暗不能确定(可以有灯光、烛光等)。
(3)不黑暗,就是否有阳光不能确定。
在具体分析中,辨别其中某个概念一旦反变,两者要具有必然(充分)因果关系的性质。
上例中“有阳光,就必然不黑暗”就变化为具有必然因果关系的属性。
例题1 鼓舞对于( )相当于( )对于捏造A、士气谎言B、打击欺骗C、煽动创作D、语言文书【答案】C【解析】(1)C项填入括号,与题干形成“鼓舞∶煽动”相当于“创作∶捏造”。
(2)反变关系有:就是鼓舞就不就是煽动,就是创作就不就是捏造。
两者都就是否定后件断定前件。
例题2( )对于( )相当于美国对于弱小A、孤儿可怜B、复杂简单C、明确模糊D、糖苦【答案】D【解析】(1)D项填入括号,前后组合都就是反变关系。
即:糖,不苦;美国,不弱小。
(2)B、C项都就是两个形容词的反义比较,而题干就是表述具体事物的主谓结构。
真题精选及详解1、(国考2014—96)创新∶僵化A、发展∶前进B、开放∶闭塞C、计划∶秩序D、革新∶失败【答案】B【解析】本题考查反义词关系。
(1)题干中“创新与僵化”就是反义词,选项中只有“开放与闭塞”为反义词,答案就是B。
(2)A项中“发展与前进”就是近义词。
C项中计划就是对于未来的规划,秩序就是状态描述词,没有必然关系。
D项革新的反义词就是守旧,失败的反义词就是成功。
2、(国考2014—97)生命∶动物A、思维∶人类B、绿色∶植物C、节气∶历法D、收获∶秋季【答案】A【解析】本题考查必然属性,必然属性也称本质属性。