5
× × × ×
× × × ×
△
场地器材
每人一球 教案 哨子
课后小结
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案
上课时间：11.13~11.14
课 次：班 级：人 数:教 师：
教学
任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球)
3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。
2、高运
动作要求与低运球一致，运球高度在腰间
站立方法：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作要求：1、低运（左、右单手体侧）
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右
2、高运（左、右单手体侧）
动作要求与低运球一致，运球高度在腰间
幼儿篮球学习教案
上课时间：10.9
课 次：班 级：人 数:教 师：
教学任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、简单讲述篮球的起源、发展和特点
3、初步掌握篮球基本球性练习技术
4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、 整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）
分
5′
1、放松
2、讲评
5
× × × ×
× × × ×
△
场地器 材
每人一球 教案 哨子
课后小 结
较好完成教学任务，学生体力待提高。
幼儿篮球学习教案
上课时间：10.16~10.17
课 次：班 级：人 数:教 师：
教学任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、简单讲述篮球的起源、发展和特点
3、初步掌握篮球基本球性练习技术
× × × ×
△
× × × ×
基
本
部
分
20′
1、给大家介绍篮球运动的特点
a 复习上节课的内容
b．原地运球
高运球
低运球
右侧运球
左侧运球
× × × ×
× × × ×
△
站立方法：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作要求：1、低运
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下
× × × ×
△
场地器材
每人一球 教案 哨子
课后小结
较好完成教学任务，学生体力待提高。
幼儿篮球学习教案
上课时间：11.6~11.7
课 次：班 级：人 数:教 师：
教学
任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球)
3、培养学生协调、灵敏、反应等素ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
教学安排
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案
上课时间：12.4~12.5
课 次：班 级：人 数:教 师：
教学
任务
1、1、学习接传球技术的重点与难点
2、学习行进间运球技术
3、培养勤学苦练和吃苦耐劳的意志品质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、 整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、 整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）
× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×
基
本
部
分
20′
宣布本次课的内容及要求
1、原地单手体侧前后运球
教学
任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、掌握原地单手体侧前后运球
3、培养学生协调、灵敏、反应等素质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、 整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）
× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
× × × ×
△
1、站立方法：双脚前后站立呈弓步，
动作要求：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
× × × ×
× × × ×
△
场地器材
每人一球 教案 哨子
课后小结
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案
上课时间：11.27~11.28
课 次：班 级：人 数:教 师：
a 复习上节课的内容
b．原地运球
高运球
低运球
右侧运球
左侧运球
× × × ×
× × × ×
△
站立方法：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作要求：1、低运
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下
2、高运
动作要求与低运球一致，运球高度在腰间
站立方法：
2、原地单手体侧前后运球(左、右运球)
× × × ×
× × × ×
△
1、站立方法：
双脚平行站立，膝关节微曲，重心脚前掌。
动作要求：
上体弯腰，目视前方，双手掌心相对（或向下），五指根部接触球。
2、站立方法：
双脚前后站立呈弓步，
动作要求：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、 整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）
× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×
基
本
部
分
20′
1、给大家介绍篮球运动的特点
站立方法：胯下
双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。
动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替
结
束
部
分
5′
1、放松
2、讲评
5
× × × ×
× × × ×
△
场地器材
每人一球 教案 哨子
课后小结
较好完成教学任务，学生体力待提高。
上课时间：10.23~10.24
课 次：班 级：人 数:教 师：
× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×
基
本
部
分
20′
1、宣布本次课的内容及要求
2、学习接传球技术的重点与难点
3、学习行进间运球技术
× × × ×
× × × ×
△
1、站立方法：
双脚平行站立，与肩同宽，膝关节微曲，目视前方。
2、动作要求：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作要求：1、低运（左、右单手体侧）
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右
2、高运（左、右单手体侧）
动作要求与低运球一致，运球高度在腰间
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
× × × ×
2、原地双手交替运球
2、原地单手体侧前后运球(左、右运球)
× × × ×
× × × ×
△
1、站立方法：
双脚平行站立，膝关节微曲，重心脚前掌。
动作要求：
上体弯腰，目视前方，双手掌心相对（或向下），五指根部接触球。
2、站立方法：
双脚前后站立呈弓步，
动作要求：在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。
结束
部分
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、 整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）
× × × ×
× × × ×
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。
× × × ×
△
× × × ×
基
本
部
分
20′
宣布本次课的内容及要求
1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌
2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲