由于我休学了一年，还幸运了，我们上一届(即我当时考上那一年级)读完初中就离校了，没有高中可读，而我们这一届却有了高中可读了。初高中连读，还多读了一年，于是为我后来所从事的教学 工作奠定了较好的知识和文化基础。
毕业后我又当了老师，干了五年后，又上了大学。
我儿子读书时，各非常的优越。
我儿子读书比我读得更好，我们两人的最大区别在于：我读书时都非常用功，而我儿子读书根本就不用功。
我儿子从小学到中学，课余时间都在读课外书籍。在初中时就自学了《模糊数学》，《模拟电路》和《数字电路》等大学课程。
记得读初二时，有一个冬天他由于患了呼吸道感染，耽误了十多天的课程。然而，他却在家将正在进行的课程全部自己补上了。回到课堂，正值化学考试，但却考了第一名，老师说他是“怪才”。 中考时，我儿子考取了所在经济技术开发区所有中学的第一名。读高中时，高二以前一直为级部第一名，每到期未考完试开家长会时，老师就评价他“遥遥领先”，我作为家长，当然倍感荣耀。我儿子 读高中时仍然不用功，也经常不作作业，老师催作业了，他就照别人抄，但一到考试就考到前边去。而临高考前几个月，只得做作业了，每晚都要作至夜间十一点多钟，有时还做不完，我就只得让他不 要再做下去了，如长此下去，便会将身体累垮了。而至高考前，累得他人很瘦，实在是体能消耗太大了。至高考的前两天，又患了感冒，只得放学后就打吊针，直至临考前一天的晚上放学回家，还在打 吊针，甚至高考当天，早晨起床后仍在打吊针，拔下了吊针，就上考场，眼睛还一个劲的流泪。考完了试，他对我说:“完了！头脑一片空白，根本考不上了。”我回复他：“应该没有问题的，毕竟平时 基础好，因此成绩不会太差。”
这种紧张的学习生活与艰苦物质生活的煎熬，使我实在是享受不了，于是我每天都头疼，后来坚持不下去了。在这种情势下，我只得申请休学了，经学校批准，我休学了一年。第二年暑期开学我又 重新复学，此时，又正值文化大革命开始近一年的时间，学校都停课了，只有我们班主任老师带我们坚持上课学习。半年后，学校才开始全面复课，如果不是我们班主任老师带我们坚持上课，半年的时 间都白白的荒废了。足球分析