Unidad 1 Cartas al Niño Jesús
Texto II
IV.
1. 我们哪天都可以谈。

眼下，请你们想一想，尤其请你们试着体验一下。

2. 现在是12 月25 日的前夜，我想要提醒一下你们几种过圣诞节的方式。

想你们这样的基督徒这个节日过得会很好。

3. 你们这次可不全对。

4. 每当你遭遇不幸时，请面对现实，我和你在一起，你就会想念圣诞节。

5. 向你们的父母，兄弟和朋友问好，向老人们和最不幸的人问好。

请你们替我问候所有值得问候的人们。

Unidad 2 Cuento de animales
Texto II
IV.
1. 天肯定会特别冷。

2. 兔子老哥就出去走了走，一边思考着他面临的两难处境。

3. 兔子老哥想了一会儿，然后就回答说性，但得有个条件。

4. 兔子老哥就对天真的老虎老哥说：“又得去买东西，又得织毛衣，我可没有这个时间。

”
5. 日复一日，月复一月，在老虎老哥不知不觉之间，春天都已经到了。

Unidad 3 La cruz del diablo
Texto II
IV.
1. 时间过去了，人们又恢复了幸福的生活，但是幸福并不完美。

白天有阳光的时候，会发生一种奇怪的现象。

2. 等你们靠近岩石，你们就念我教你们的咒语。

这是我圣·巴托洛美降魔的咒语。

3. 第二天早上，全镇人都在议论所发生的事情。

咒语念完之后，住在城堡里的强盗头子来到了贝尔维。

4. 时间过去了，问题却越来越严重。

5. 他骑着马，手脚被缚。

不久之后，他就被关进了监狱。

Unidad 4 Los fantasmas
Texto II
IV.
1. 孝顺的儿子虽然不明白父亲这么做的原因他还是带着一颗破碎的心满怀忧伤的离开，去了英国。

2. 忙着结婚，搬到宫殿里去住，处理父亲身后的一些事宜，这一切花费了新侯爵不少的时间。

3. 有一天，当他在整理一些文件时，惊恐的发现了当初父亲反对他这桩婚事的原因。

4. 有一天这个小女孩一个人在屋里玩她的洋娃娃。

她钻进了一个大箱子里，不料箱子盖突然落了下来。

小女孩怎么也打不开，就这样给憋死在里面了。

5. 失去唯一的女儿令他们非常悲伤，心灰意冷，宫殿里再也没有欢乐，没有舞会，没有音乐，也没有了往日的欢声笑语。

Unidad 5 Los indios
Texto II
IV.
1. 从某种意义上讲，比起伟大的美索不达米亚和埃及文明的兴衰，印加文明的繁荣和衰败更让人感觉震撼。

2. 帕恰库台王的传奇和他的丰功伟绩如此之伟大，如此之震撼人心，因此人们都说这位印加王是有史以来在美洲大陆诞生的最伟大的人。

3. 帝国最初的交通道路也正是在帕恰库台王的领导下修建的。

4. 为了给农业用的梯田供水，帕恰库台王命人修建了灌溉渠道。

5. 当这个女孩向帕恰库台王坦白自己另有所爱时，印加王为她的诚实所感动，就满足了她的愿望。

Unidad 6 Personajes
Texto II
IV.
1. 因为在他的家乡没有学校，他受到的教育非常有限。

2. 在求学欲望的激励之下，他1818 年离开家乡前往州政府。

3. 他与教会、寡头政治家和军队等保守势力做斗争，这些保守势力长期统治着国家，使人民陷入潜在的落后和贫穷。

4. 胡亚雷斯尤其特别关心全体墨西哥公民的教育问题，为全民建立免费的公共义务教育体系。

5. 他还关心国家的经济发展，向国际市场敞开了墨西哥的大门。

他还削弱严重的官僚主义作风，并且力图偿还外债。

Unidad 7 El humorismo
Texto II
IV.
1. 当他经过这个小小的古董店门口时—实际上里面卖的尽是些便宜货色，这个他一眼就看出来了—他发现商店门口摆着一个盘子，一只瘦骨嶙峋满身疥癣的猫正在时不时的舔着
里面的牛奶。

而这个盘子，竟然是一个真正的塞夫勒瓷器。

2. 他做出一幅心不在焉，只是随便逛逛的样子，停在商店橱窗前，用不屑的眼神扫视着橱窗里陈列的那一堆破烂器皿……
3. 我本来还挺想买下它呢。

4. 收藏家装作松了一口气，那样子比政治宣言还假惺惺。

然后他掏出钱夹数了几张钞票递给了店老板。

店老板接过来数了数然后放到了自己的口袋里。

5. “悉听阁下遵便”，店老板回答说，“不过我得提醒您一下，这个盘子的价钱是一万比索。

”
Unidad 8 Lenguaje coloquial
Texto II
IV.
1. 一是一，二是二。

2. 对这种人我们就称他们为“挑剔鬼”，因为他们经常都在挑剔。

3. 搬起石头砸自己的脚。

（谁朝天上吐唾沫，必会落到自己的脸上。

）
4. 也许你有一些自认为很了不起的熟人。

5. 一鸟在手胜过双鸟在林。

Unidad 9 Los misterios
Texto II
IV.
1. 之后，在三十年代，几个飞行员在飞行时发现这些线条组成的是一个个图案。

2. 有这么一种说法，即：这些线条画是基于在一些家用织物上发现的图案，利用同样的藤条织物的纹理，经过放大后绘制而成的。

3. 也就是说，在绘制这些线条画的过程中，没有参照点是一大难题，而绘制者们用自己的知识克服了这一困难。

4. 纳斯科人在这片土地上绘制图案，而对于这里的地球物理知识，他们掌握不掌握呢？
5. 但是，尽管调查研究仍在继续，却没有任何确切的结论。

时至今日，能够帮助我们解开这些令人难以置信的神秘图案的迷团的发现，真是少之又少。