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2019年法制教学计划教案

2018 —2019年度第二学期三年级法制教学工作行动计划表2018-2019年度第 二学期 三年级 法制 学科教学进度表教 学 活 动 或措施第一课遵守小学生守则教学目标:1. 学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。

更好地理解和运用守则规范。

2. 提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。

培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

教学重点难点:让学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯。

教学准备:准备《守则》、《规范》为内容的题目。

教学过程:一、揭示主题教师:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则,我们的《小学生守则》、《小学生行为规范》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人,今天,我们班将开展“学新守则新规范做文明小学生”的活动。

1. 规范包括哪些方面的内容?2. 小学生日常行为规范的第1 条内容是什么?3. 《小学生守则》的第六条内容是什么?4. 请说出五种文明用语。

5. 交通方面应该注意哪些事项?、诗歌朗诵《种下一个好习惯》世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯,种下一种习惯,收获一个性格,种下一种性格,收获一种命运。

”每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!1. 我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。

2. 我一有空闲就看课外书―― 这是爱读书的好习惯。

3. 我每天早晨都到室外进行体育锻炼―― 这是爱运动的好习惯。

4. 妈妈给我的零花钱我都攒起来―― 这是勤俭节约的好习惯。

5. 课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯。

三、小结习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的是一块污渍,净化的是自己的灵魂,鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪之帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。

老师相信,在今后的生活中,学习中,你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言,有信心吗?第二课五星红旗是伟大祖国的象征教学目标:1. 使学生懂得五星红旗是我们伟大祖国的象征,做为中国人,我们要尊敬五星红旗。

2. 从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征3. 从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念,增强爱国主义情感。

教学重点难点:尊重和爱护国旗,因为国旗是祖国的象征和标志,尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。

教学准备:学生课前收集有关国旗的资料。

教学过程:一、导入新课1.同学们,每周一的课间操我们都做什么?(升国旗)2.为什么我们要升国旗呢?3.根据学生回答导入本课,并对答的好的同学给予鼓励。

板书:第3 课五星红旗是伟大祖国的象征――认识国旗二、认识国旗1. 屏幕出示五星红旗,提出问题:“为什么五星红旗是红色的?为什么有五颗星?五颗星象征什么?”板书:国旗2. 学生自由回答,教师小结:五星红旗是红色的,红色象征革命,是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的,五颗黄色的五角星象征着全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。

(课件演示)3. 对于五星红旗你还知道什么呢?学生汇报收集资料。

内容大致包括:五星红旗的来历,关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事,关于五星红旗的升挂要求……)4. 看看法博士说了什么?(课件出示)5. 让我们齐唱《红旗飘飘》第三课国徽是伟大祖国的标志教学目标:国徽也是祖国的象征和标志。

教学重点难点:尊重和爱护国徽是祖国的象征和标志,树立起自觉尊重国徽的意识。

教学准备:学生课前收集有关国徽的资料。

教学过程:一、认识国徽1. 课件出示国徽。

教师介绍国徽的构成,学生说出象征的意义。

板书:国徽2. 让我们看一看法博士是怎样说的?(课件出示法律法规)3. 课件出示交流苑,讨论:有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗、国徽,并且以小广告的形式四处散发宣传。

这家公司的行为是否合法?为什么?4. 小结:同学们,天安门城楼上有国徽、人民大会堂有国徽、人民币上有国徽。

国徽和国旗一样代表着国家,爱国徽同样是爱祖国的表现、总结:同学们今天我们了解了国徽,它们是祖国的象征和标志,我们要自觉尊重和爱护,我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。

第四课国歌是民族精神的体现教学目标:1. 国歌也是祖国的象征,是民族精神的象征;2. 使学生明确升降国旗不是一种简单仪式,知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。

教学重点难点:民族精神,生生不息。

民族精神我传承。

教学准备:多媒体课件:歌曲《国歌》《红旗飘飘》,教学过程:一、介绍国歌的由来。

1.屏幕出示《义勇军进行曲》图片,教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。

(它创作于1935 年,由田汉作词,聂耳谱曲)。

《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题2.提出问题:想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌,升国旗、奏唱国歌时应当注意什么?3. 分组讨论:升国旗、唱国歌时应该怎样做?为什么这样做?(幻灯出示)学生汇报结果,适当予以表扬,并鼓励其他同学向他们学习、小结:1. 少先队员行队礼,唱国歌时肃立、声音哄亮。

国歌也代表我们国家,表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。

2. 军人行军礼,庄严而神圣。

3. 奥运会领奖台上升国旗时,运动员立正行注目礼,有些运动员习惯把右手放在心上,表示心和祖国连在一起,这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉,为祖国争光。

看看法博士说了什么?(课件出示)4. 同学们,升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚,让我们重温这庄严的时刻吧!全体起立,齐唱国歌。

第五课孝敬父母是美德教学目标:1.懂得孝敬父母是做人的根本,也是我国法律规定的每个公民必须履行的义务。

要善于在日常生活中,学会用多种方式表达对父母长辈的孝心。

2.通过活动讨论,情感体验知道孝敬父母。

3. 培养自己对父母和长辈的孝心,并努力将孝心转化到我们平时的一言一行之中,以报答父母的养育之恩。

教学重点难点:如何孝敬父母教学过程:、导入新课:师:父母爱儿女,是无条件的爱,完全是一种自然的爱。

如果你问自己的父母:“你们为什么对我这么好?”你的父母一定会这样回答你:“不为别的,只因为你是我们的孩子!”这种完全出于一片爱心的亲情,无条件地施予,是多么崇高而伟大!播放歌曲《亲爱的爸爸妈妈》:师:听了这首歌,你一定体会到了母爱的无私和伟大。

父母为我们终日操劳,默默奉献,在孩子身上倾注了太多太多的心血。

面对父母深厚的恩情,我们做儿女的应该怎样对待自己的父母呢?阅读感悟:学生阅读关于2004 年“感动中国”人物田世国的感人事迹。

然后围绕“田世国为什么要这样做” 这一问题,以小组为单位进行交流。

在此基础上推派小组代表在班上交流。

师:孝敬父母是我们这个有着悠久历史和灿烂文化的中华民族的传统美德,从两千多年前的孔子开始,孝德就被人们当做“仁之本” 。

“百善,孝为先”成为人们立身处世最基本的道德规范,最根本的道德信条。

今天,我们要求大家关心他人、关心集体、关心社会、关心国家,首先就要关心自己的父母。

一个连自己的父母都不关心、不孝敬的人,怎能为他人、为社会、为祖国献出爱心呢?课堂交流:师:孝敬父母不仅是中华民族的传统美德,也是社会主义道德规范的重要组成部分,同时还是我国宪法规定的公民必须履行的义务课前同学们搜集了许多古今中外孝敬父母的故事,现在请同学们将这些故事在小组内进行交流。

教师参与小组交流,并挑选学生搜集到的最感人的故事,推荐在全班交流。

师:在现实生活中,也存在着子女不孝敬父母的事。

请同学们列举其中的一些事情,并发表自己的看法。

由学生列举现实生活中存在的不孝敬父母的事,并在课堂上进行交流,教师稍作评点。

教师归纳:我们每一个人都应有一颗孝敬父母的心,每一个人也都有能力孝敬父母。

孝敬父母就是要尊敬、关爱、赡养父母。

中学生尽管没有赡养父母的能力,但完全可以通过其他方式来表达自己对父母的孝心。

子女对父母的孝心,不只是在父母生病或年老时才能表现出来,而就表现在我们平时的一言一行中。

探究行动:师:把爱心、孝心转化为行动,无需我们做什么惊天动地的大事。

在日常生活中,我们就可以做一些让父母高兴而又力所能及的平常事。

在孝敬父母方面,我班每一个同学都有自己的一些做法。

你是怎样孝敬父母的呢?请同学们在小组内进行交流,并在此基础上,探究出更多孝敬父母的好做法。

第六课未成年人的保护和安全求助常识教育教学目标:1•保障少年儿童的合法权益。

2.简单了解我国的法律。

教学难点:应用法律保护自己教学过程:一、事实导入对未成年人进行有效地保护,使其安全、健康地,是每一个监护人最重要的责任之一。

而要想真正做到尽职尽责,监护人就要不断地对孩子进行自我保护和安全求助知识的教育。

未成年人的自我保护意识和能力并不是生来就有的,需要社会、学校和家庭不断地培养他们的自保意识和传授他们自保及安全求助的知识。

这种教育对于监护人来讲,是最直接的,也是最有必要的;而对于未成年人来讲,则是最有效的。

因此,对未成年人进行自我保护和安全求助常识的教育,是每一个监护人必须履行的义务,也是每一个监护人义不容辞的责任。

(一)当孩子独自在家时1. 遇到陌生人来访,教育孩子注意几点:①先不要开门,并检查门是否锁好。

②问来人是谁,来找谁,有什么事。

③无论来人是否说认识你的家人,而你并不认识来人,千万不要告诉他任何事情,更不可让他进来。

告诉来人有什么事可以留言。

④如果来人坚持不走,并以种种借口非要进门再说,请千万不要开门。

必要的时候,可以打电话给邻居或派出所。

⑤特别提醒孩子注意的一点就是:千万不能先开门再问来人是谁。

2. 有陌生人打来电话问父母的情况教育孩子注意几点:①首先问来电话的人是谁,有什么事。

如果你并不认识来话人,请不要告诉他任何事情。

②如果来话人要你父母的电话、寻呼机、手机号码,请不要告诉他,你可以请来话人留下姓名、单位、电话及留言。

③对于陌生人打来的电话,你最好不要让对方知道只有你一人在家。

3. 发现家中来了小偷,教育孩子注意几点:①如果你在门外发现家里好像有人在偷东西,请不要大声喊叫,更不要冒然进屋。

②到同学或邻居家,把情况告诉大人们。

如果证实家中确实来了小偷,应迅速拨打派出所电话或110报警。

③特别提醒孩子注意的是:遇到情况不要害怕,不要慌,千万不要自己冲进屋或大喊大叫,以免自己人小力单受伤害。

④如果发现家里有被偷过的迹象,自己千万不要乱动任何东西,要保护现场,以便破案。

4. 发现有人在撬邻居家的门,教育孩子注意几点:①如果你发现有陌生人在撬邻居家的门,很可能是来了小偷,这时你不要轻易跑到门口大声喊叫。

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