一、名词解释1、文献检索2、引文检索3、索引4、书目数据库5、工具书6、文摘二、选择题1、关于信息的说法错误的是( )A、信息是客观事物的运动状态和特征的反映B、信息是客观的C、信息是无形的，不断变化发展的D、信息的存储形式有多种2、以下属于二次文献的是( )A、述评B、研究报告C、索引D、专著3、检索文献数据库时，下列哪种方法不能扩大检索范围( )A、主题词加权B、用 ORC、用主题词扩展D、采用截词4、哪个途径是从文献的内部特征进行检索的( )A、分类途径B、号码途径 D. 刊名途径 C. 作者途径5. 下列说法中错误的是( )A.、综述是有关研究某一问题或某些问题的文章B、综述是从一定时间内的大量的文献中摘取的情报C、综述是对特定的问题利用有关的情报进行的综合性叙述D、综述的目的是建立新知识6、计算机文献检索中，每一种文献特征对应于计算机数据库中的( )A.、一条记录 B、一篇文献 C、一个字段 D、一个文档7. 检索工具的功能主要体现在( )A、附录部分B、目次表格C、索引部分D、使用说明8.、SCI 与其他文献检索刊物不同之处在于( )A、它具有团体索引B、它具有引文索引C、它可以了解某著者发表论文情况瘤D、它可以了解科研的最新动态。
9、在 CBMdisc 检索中，查找期刊《肿瘤》上的文献，其正确表达式为( )A、肿瘤 in SOB、SO=肿C、肿瘤 in TAD、TA=肿瘤10、用 CBMdisc 主题途径检索“米非司酮治疗异位妊娠”的文献，表达式为（）A、米非司酮/治疗应用 and 妊娠，异位/药物疗法B、米非司酮 and 异位妊娠C、米非司酮/治疗应用 and 妊娠，异位/药物作用D、米非司酮 and 治疗 and 异位妊娠11、（）是检出的相关文献与检出的全部文献的百分比。
A．查准率B．查全率C．误检率D．漏检率12、布尔逻辑表达式：在职人员NOT（青年AND教师）的检索结果是（）A．检索出除了青年教师以外的在职人员的数据 B．青年教师的数据C．青年和教师的数据 D．在职人员的数据13、文献信息的三个基本构成要素是（）、物质载体和信息符号。
A．纸张B．磁盘C．信息内容D．文字14、书目数据库主要提供的是（）A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.零次文献15、利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（）A.倒查法B.顺查法C.追溯法D.抽查法16. 下面有关 EBSCO 数据库的说法不正确的是( )A、是一个综合性数据库，提供 Academic Search Premier、Business Source Premier 等十几个数据库B、检出的文献含有国内的馆藏情况C、不支持截词检索D、有关键词途径、主题词途径、参考文献途径、索引途径等检索途径17、下列不是医学专业搜索引擎的是( )A.、Medical MatrixB. HONselectC. NSTLD. Cliniweb International18、下面提供 E-mail 检索服务的是( )A、 BigfootB、yahooC、AltavistD、Anywho19、计算机文献检索中，每一种文献特征对应于计算机数据库中的( )A.、一条记录 B、一篇文献 C、一个字段 D、一个文档20. 检索工具的功能主要体现在( )A、附录部分B、目次表格C、索引部分D、使用说明三、简答题1、什么是查全率和查准率，二者之间有何关系?2.、检索过程中当检索结果偏少时，简述进行扩检的方法？至少举出 4 种方法。
3、根据检索出的文献线索(题目、作者、出处)，试举 4 条获取原始文献的途径。
4.简述文献信息检索的意义的作用。
5.根据文献的信息内容加工深度的不同，文献有哪些类型？它们的特点是什么？6、简述信息、知识、文献的定义及三者的相互关系四、问答题1、利用 CNKI 查找 2002 年以来有关“移植排斥反应的预防” 方面的文献。
（1）写出其检索步骤；（2）如果结果不准确，如何调整检索策略保证查准率。
2、搜索引擎的工作原理、分类，任选一搜索引擎检索“最新的基于 UCL 的网页标引技术”方面的信息，写出检索步骤。
3、中国期刊全文数据库（CNKI）万方数字化期刊、、中文科技期刊数据库（维普）三大中文全文检索系统的检索功能比较。
4、信息检索的重要性及其在学习、研究中的作用。
参考答案一、名词解释1. 文献检索:依据一定的方法，从已经组织好的大量有关文献集合中，查找并获取特定的相关文献的过程。
2. 引文检索：3. 索引：将内容中有检索意义的标识提取出来，按某种方式进行排序，以便于查询。
4、书目数据库：是一种提供文献的各种特征，如文献篇名、作者、文献出处、摘要、馆藏单位的数据库。
5、工具书:6、文摘: 以简明扼要的文字摘述文献的主要内容，包括研究目的、观点、研究方法、数据、结论等。
二、单项选择题1. 2. C 3. A 4. A 5. 6. C 7. C 8. 9.D 10.A 11．12．A 13．C 14． 15．A 16.C 17 .C 18.A 19、 20、C三、简答题1、查全率：是指系统进行检索时，检出的相关文献量与系统文献库中相关文献总量的比率。
查准率：是指系统进行检索时，系统中检出的相关文献量与检出的文献总量的比率。
二者关系：查全率与查准率具有主观和客观因素上的互逆性，较高的查全率一般会降低文献的查准率，反之亦然。
2、当检索结果偏少时，可以删除某个用and 连接的不重要的检索词；增加用or 连接的检索词；位置算符放宽；检索词后用截词符；多用几个副主题词，甚至选用所有副主题词；用相应的上位主题词扩检同时用主题词和自由词检索，用or 连接；从在某个分类类目中输词检索改为在所有分类类目中输词检索；用别的途径补充检索，如著者途径；多选几个数据库或工具书进行检索；扩大检索年限；用模糊检索。
3、获取原始文献的方法和途径：①利用文献线索，查询馆藏目录③申请文献定购、传递服务②借助馆藏联合目录④试查网上免费电子期刊 4 ⑤试查全文数据库⑥利用文献资源保障系统⑦E—mail 向著者索取4.答：1）提高科学研究能力和科技创新水平（1）避免重复研究（2）开发智力资源2）增强决策的科学性 3）终身学习和知识创新 4）科技文献的开发与有效利用5. 答：零次文献、一次文献、二次文献、三次文献（1）零次文献主要包括形成一次文献以前的知识信息，即未经记录，未形成文字材料，直接作用于人的感觉器官的非文献型的情报信息；未公开于社会即未经正式发表的原始的文献，或没正式出版的各种书刊资料，如书信、手稿、记录、笔记和包括一些内部书刊资料。
（2）一次文献这是人们直接以自己的生产、科研、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献，也常被称为原始文献（或叫一级文献）。
包括：期刊论文、专利文献、科技报告、会议录、学位论文等等。
（3）二次文献将大量分散、零乱、无序的一次文献进行整理、浓缩、提炼，并按照一定的逻辑顺序和科学体系加以编排存储，使之系统化，以便于检索利用。
主要类型：目录、索引、文摘（4）三次文献选用大量有关的文献，经过综合、分析、研究而编写出来的文献。
它通常是围绕某个专题，利用二次文献检索搜集大量相关文献，对其内容进行深度加工而成。
主要包括：综述、评论、评述、进展、动态等。
从零次文献、一次文献、二次文献到三次文献，是一个由分散到集中，由无序到有序，由博而精的对知识信息进行不同层次的加工过程。
6、（1）信息：从客观上看，信息是指一切事物存在方式和运动规律的表征；主观上看，信息是指人们对世界的认识所形成的各种知识、学问、消息，它们与人类的智能活动密切相关。
（2）知识：是人脑通过思维重新组合的、系统化的信息集合；是人类智慧的结晶和社会实践经验的总结。
（3）文献：“文献是记录有知识的一切载体”。
信息与知识密不可分，信息是构成知识的原料，知识的产生离不开信息;文献是记录有知识或信息的一切载体，是知识或信息的重要存储和传播工具。
四、问答题1、⑴①在专辑导航区选择“医药卫生” ，限定时间：2002-2007②选择检索项“关键词” （或“篇名” “主题”，输入检索词“移植排斥” ），再选择检索项“关键词” （或“篇名” “主题”，输入检索词“预防” ）③点击检索，浏览结果。
⑵如果结果不准确，可将检索词限定到“篇名”或“关键词”中，也可限定专题范围（或使用转递度较高的检索词，或用精确检索）。
2、搜索引擎的工作原理：通过自动索引程序或人工广泛搜集网络信息资源，经过一系列的判断、选择、标引、加工、分类、组织等处理后形成供检索用的数据库，创建目录索引，并以web 页面的形式向用户提供有关的信息资源导航、目录索引及检索界面；用户输入检索提问式后，系统检索软件接受用户提交的检索提问后，按照本系统的句法规定对用户输入的字符串、运算符、标识符、空格等进行识别和判断，代理检索者在数据库中查找，并对检索结果进行评估比较，按与检索提问的相关程度排序后提供给检索者。
分类：按检索内容分：综合性搜索引擎和专业性搜索引擎。
（或按检索范围分：独立搜索引擎和元搜索引擎。
）使用google 检索的步骤：①输入“基于UCL 网页标引技术” ②限定时间③检索即可。
3、三个数据库的共同点：提供全文，有简单检索和高级检索，可进行字段限定，pdf 浏览器，布尔逻辑组配，二次检索，专辑导航分类限定，期刊导航，更新快，仅能自由词检索，全文不能批量下载，收费。
区别：中国期刊全文数据库：跨库检索，收录相对较全，有期刊范围限定，精确或模糊匹配，查全率较高，可进行全文检索，有相关文献、相关作者、相关机构、参考文献链接万方数字化期刊：跨库检索，核心期刊收录较全，查准率较高，中文科技期刊数据库：收录相对较全，可进行全文检索，提供同义词库、同名作者库等。
4、①信息检索，狭义上指查询获取所需知识的过程；广义上包括信息的存储和查询两个过程。
②解决信息爆炸带来的问题；③可获取自己所需的信息，是自学的一种方法；④帮助科研立项和查新，为新颖性提供依据；⑤帮助了解专业领域最新的科研成果；⑥避免重复研究；⑦可培养人的信息素养；⑧可为决策提供依据；⑨有利于了解评价各机构的科研能力。